臧曉禮

[摘 要] 對(duì)職業(yè)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)是非常重要的，尤其是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生。對(duì)整個(gè)職業(yè)高中機(jī)械的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)好機(jī)械制圖是基礎(chǔ)。機(jī)械制圖中的理論知識(shí)很多，而且注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，并且有些內(nèi)容比較抽象，職業(yè)高中學(xué)生理解起來(lái)可能會(huì)有一定的困難。經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，職業(yè)高中學(xué)生的文化水平和層次都不是特別高，并且因?yàn)閬?lái)自不同的初中以及成長(zhǎng)環(huán)境的不同，造成他們之間存在很大的差異。現(xiàn)在職業(yè)高中的學(xué)生對(duì)機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)并沒有太大的興趣，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也不高，所以，教師應(yīng)該在教學(xué)的時(shí)候?qū)⒙殬I(yè)高中學(xué)生的興趣作為出發(fā)點(diǎn)，不斷地通過創(chuàng)新的教學(xué)手段把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)高中；機(jī)械制圖；學(xué)習(xí)興趣；主動(dòng)性；創(chuàng)新教學(xué)

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）08-0169-01

機(jī)械制圖教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響職業(yè)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)以及未來(lái)的發(fā)展情況。因?yàn)闄C(jī)械制造是現(xiàn)在我國(guó)社會(huì)中比較熱門的一項(xiàng)就業(yè)選擇，還和很多學(xué)生未來(lái)的工作有著密不可分的關(guān)系。而機(jī)械制圖是整個(gè)機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)中最基本的內(nèi)容，也是最重要的起始階段。職業(yè)高中學(xué)生一開始的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力都會(huì)直接影響他們今后的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是我國(guó)現(xiàn)在關(guān)于機(jī)械制圖的教學(xué)依然存在很多問題和缺失，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不高，因此也不會(huì)進(jìn)一步去探索關(guān)于機(jī)械制圖的知識(shí)。主要原因還是因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)方法使用不正確，或教學(xué)目標(biāo)不明確，沒有讓學(xué)生意識(shí)到其重要性。

一、我國(guó)職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的現(xiàn)狀和問題

（一）教師教學(xué)方法單一傳統(tǒng)

隨著新課程改革的不斷實(shí)施，很多職業(yè)高中都開始在新課程的背景下對(duì)自己的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的改善，主要就是為了更加貼近現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。但是經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)現(xiàn)在仍然有很多職業(yè)高中的機(jī)械制圖教學(xué)存在問題，主要原因就是很多教師不能及時(shí)意識(shí)到新課程改革的主旨和思想，在教學(xué)上沒有積極地進(jìn)行創(chuàng)新，長(zhǎng)此以往只使用一種模式進(jìn)行教學(xué)，這樣一來(lái)，必然會(huì)造成學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生就會(huì)對(duì)機(jī)械制圖產(chǎn)生排斥，在上課的時(shí)候提不起興趣。很多職業(yè)高中的學(xué)生在教師單一的教學(xué)模式影響下開始疏遠(yuǎn)機(jī)械制圖，所以，教師一定要加以重視，如果想要促進(jìn)機(jī)械制圖的教學(xué)，就要通過各種方式提起學(xué)生的興趣。

（二）教師教學(xué)目標(biāo)不明確

制訂教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)開展前必須完成的，教學(xué)目標(biāo)就好像一個(gè)方向，因此，機(jī)械制圖教師一定要在開始就制訂一個(gè)完善的教學(xué)目標(biāo)，包括要教給學(xué)生什么、怎么教、什么樣的形式才能引起學(xué)生的興趣、現(xiàn)在的學(xué)生的興趣點(diǎn)是哪些？這些都是需要教師加以考慮的，因?yàn)橹挥凶龅搅私鈱W(xué)生才能對(duì)癥下藥。但是我國(guó)現(xiàn)在有很多職業(yè)高中的機(jī)械教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的制訂不是特別重視，只知道一味地跟著教學(xué)大綱走，在教學(xué)的過程中不懂得變通，也完全不考慮學(xué)生的喜好和實(shí)際學(xué)習(xí)能力。

二、激發(fā)職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的興趣的實(shí)踐策略

（一）教師和學(xué)生之間建立良好的溝通和交流，增進(jìn)情感

職業(yè)高中的學(xué)生已經(jīng)具備自身獨(dú)有的思維認(rèn)知，但是在感情上還是有些敏感，他們渴望獲得教師的認(rèn)可和關(guān)注，因此，教師對(duì)他們的肯定是非常有必要的。對(duì)一個(gè)學(xué)?；蛘咭粋€(gè)課堂來(lái)說(shuō)，師生關(guān)系的建立都是非常重要的。師生關(guān)系融洽會(huì)很有效激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)步，所以，教師要學(xué)會(huì)在平時(shí)以平等的姿態(tài)對(duì)待學(xué)生，像學(xué)生的朋友一樣，學(xué)會(huì)傾聽他們的心聲，幫助他們解決困擾等，讓學(xué)生能真切地感受到教師的關(guān)愛，慢慢做到彼此信任，由此將學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的興趣激發(fā)出來(lái)。

（二）為學(xué)生提供更加優(yōu)化的教學(xué)內(nèi)容

環(huán)境對(duì)正在成長(zhǎng)中的職業(yè)高中生來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)槁殬I(yè)高中的學(xué)生比較特殊，他們的知識(shí)儲(chǔ)備量和學(xué)習(xí)能力都不相同，因此造成在課堂中學(xué)習(xí)困難，相互影響，沒有學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的興趣和積極性，所以，在這種環(huán)境下，教師要從兩個(gè)方面將課堂變得更加優(yōu)化，第一就是課堂環(huán)境，第二就是整體教學(xué)內(nèi)容，教師在制訂相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，需要做的就是將教學(xué)大綱以自己的方式進(jìn)行簡(jiǎn)化和縮減，這樣能更好地幫助學(xué)生對(duì)機(jī)械制圖知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，讓他們覺得機(jī)械制圖學(xué)習(xí)起來(lái)并不是那么困難，由此調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（三）通過合理的教學(xué)評(píng)價(jià)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)評(píng)價(jià)已經(jīng)是新課程改革下必不可少的一項(xiàng)教學(xué)操作，教學(xué)評(píng)價(jià)能起到導(dǎo)向作用，教師可以引導(dǎo)職業(yè)高中的學(xué)生進(jìn)行參與，增強(qiáng)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，在這個(gè)過程中，積極地促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)生的潛能挖掘。在進(jìn)行機(jī)械制圖教學(xué)的時(shí)候，教師要對(duì)學(xué)生加以觀察，并且及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣一來(lái)，學(xué)生可以明確感受到教師對(duì)自身的關(guān)注，會(huì)有效地促進(jìn)他們自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

因此，機(jī)械制圖的重要性是每一位教師和學(xué)生都要明確意識(shí)到的，基礎(chǔ)知識(shí)直接決定今后的教學(xué)和發(fā)展，所以，一定要從一開始就積極地重視起來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王衛(wèi)紅.淺析多媒體對(duì)《機(jī)械制圖》教學(xué)的重要意義[J].考試周刊，2013（44）：180-181.