論中專工會日常工作綜合管理

田旭

摘 要：隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國的高等教育近幾年來也在進行大量改革。中專工會在中專發(fā)展改革中一直有著不可磨滅的作用，在當今這個新時代，它也被賦予了全新的歷史使命，面對這樣一個新挑戰(zhàn)，中專工會任重而道遠。

關鍵詞：中專工會；職責；學習；創(chuàng)新

一、概述

（一）中專工會的地位

中專工會是在學校黨委領導下，教職工自愿結成的群眾組織，它是學校黨政聯(lián)系教職工的重要橋梁和紐帶，是學校群工作的重要組成部分，肩負著組織和教育廣大教職工依法行使民主權利，發(fā)揮主人翁作用的重任。

（二）中專工會的職責

1、對學校教職工進行師德教育

長期以來，很多人對中專工會有這樣一種誤解：單純認為工會是“福利性組織，作用就在于發(fā)放福利、組織活動、慰問病人”等，師德建設是黨委、人事、教務部門的事，與工會無關。但實際上，中專工會作為學校與教職工的溝通紐帶，時刻了解教職工的心聲，貼近一線工作，在師德建設中具有很大優(yōu)勢。首先因為中專工會具有廣泛的群眾基礎，另外師德建設也是中專工會教育職能的體現(xiàn)，中專工會有“教育職工不斷提高思想道德、技術業(yè)務和科學文化素質，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍”的義務。

2、建設校園文化，構建和諧校園

中專工會的合法地位、維護職能、教育職能、在文體中的參與度使中專工會理所當然成為校園文化建設的組織者、號召者、引導者、執(zhí)行者。中專工會在校園文化建設系統(tǒng)中實際充當了具體策劃各種活動、將學校有關文化建設的各種策略計劃落實的行為實踐者。工會組織教職工開展和參加各種校園文化活動，并通過活動的開展讓廣大師生員工感受體驗學校的文化精髓，接收文化熏陶，同時他們也成為文化的載體，將學校的文化建設精神進行推廣。

另外，中專工會應深入群眾，了解群眾，廣泛聽取和收集群眾意見，并及時向有關部門反饋，幫助群眾解決問題。參與到學校后勤、行政等涉及到教職工生活福利的事務中。對于教職工食堂、浴室、幼兒園、醫(yī)院等生活服務設施的配備和管理，福利基金收取、使用，青年教職工的住房、婚戀，離退休和傷病教職工的生活照顧等，都必須做好工作。教職工衣食住行的好壞直接關系到和諧校園的構建，工會有義務從教職工的切身利益出發(fā)，發(fā)揮在文體活動和福利事業(yè)中的作用。

3、建設學校后勤集團文化

工會是后勤集團文化建設具體貫徹的執(zhí)行組織之一。由于中專后勤集團的根本目標是在保證師生正常工作和生活的前提下，追求一定的利潤。這就要求，工會有責任對后勤集團發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略以及后勤集團企業(yè)文化建設進行把關和修正。除了參與后勤集團重大決策，支持后勤集團企業(yè)發(fā)展方向外，還肩負著對后勤集團職工企業(yè)文化領域宣傳貫徹的重任。工會要做好三件事建設學校后勤集團文化：意識大力宣傳后勤集團精神。二是大力塑立能代表后勤集團精神的先進職工、先進集體以及先進事跡，發(fā)揮其帶動作用。三是不斷提高后勤集團精神品位。

二、目前中專工會日常管理存在的問題

（一）對中專工會的重要性認識不足

許多學校領導對工會的觀念不明確，認為民主管理是學校黨政的事，與工會關系不大。工會的實質角色基本上還是一個可有可無的福利組織。

（二）工會制度不完善

工會工作缺乏長效發(fā)展機制，所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”。目前工會體系缺乏具體明確的量化指標，僅靠領導個人能力推動工會發(fā)展，沒有形成一套完整、科學的考核、激勵和約束機制，工會人員的工作沒有月施行；沒有一定的獎懲激勵機制，干多干少，干好干壞都一個樣，工會人員就會安于現(xiàn)狀，不求進取，長期下來，將導致工會成為一個擺設，失去其真正意義，越來越不受重視。

（三）中專工會隊伍建設有待提高

目前中專工會隊伍建設方面，存在人員老化、穩(wěn)定性差、創(chuàng)新力不足等問題。這樣的隊伍雖然經(jīng)驗豐富，善于解決各種復雜問題，也比較謙虛。但年齡有所限制，創(chuàng)新型較差，理論水平不高。隨著學校體制和機制的改革，越來越多的年輕教職工被引進，原來平靜單一的工作和生活逐漸被多樣化、多元化取代，這樣的工會隊伍很難滿足需求。另外工會領導有部分是由其他部門教工兼任，而且還存在一人身兼多人現(xiàn)象，這些兼職領導專業(yè)水平、領導水平都很高，但大多對于工會工作只是流于形式，不會在工會坐班，對工會工作的參與度不高，對工會的重要性認識也不足。

三、中專工會日常管理再建設

（一）提高中專工會建設民主政治的能力。積極征得黨政兩道的支持，全面落實教代會職權，充分發(fā)揮教代會作用。學校人事分配制度改革、集資建房方案、醫(yī)療改革方案等涉及員工切身利益的重大事項，應在廣泛征求教職工意見的基礎上，提交教代會審議通過。積極推行以無記名投票表決方式履行教代會審議通過全，不斷提高教代會質量。另外，還需要進一步拓展校務公開內容，建立校務公開工作年度總結向教代會報告制度，保障教職工中專重大事務的知情權、參與權和監(jiān)督權。中專工會應切實加強能力建設，促使民主政治建設進一步加強。

（二）提高中專工會的創(chuàng)新能力

無數(shù)實踐證明，工會所取得的每一項進展，都是理論創(chuàng)新的結果。要使工會工作在現(xiàn)有基礎上有所突破，就必須深入基層，最深層次了解群眾的心聲，研究新情況，解決新問題，總結經(jīng)驗，解放思想，實事求是，與時俱進，把握時代發(fā)展特點，中專改革發(fā)展趨勢，進行理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、工作創(chuàng)新。另外中專工會還要適應新形勢，利用現(xiàn)代信息技術，提高自己獲取更多信息的能力、處理信息的能力、生成與創(chuàng)造信息的能力。

（三）加強中專工會法制化管理；首先，加強工會員工系統(tǒng)學習、宣傳、貫徹《工會法》、《教師法》、《教育法》，依法治會，全面推進教育工會工作的重要性，學好這些法，才能更好地依法加強工會組織建設，把廣大教職員工最大限度地組織到工會重，才能更好地一次行駛工會權利，履行工會職責和義務。其次，中專工會必須按期召開工會會員代表大會，切實履行工會民主參與職能，組織和代表教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮工會在民主渠道和教代會工作機構的作用，讓工會成員充分享受民主權利。

（四）提中專高工會履行職責的能力

維護教職工合法權益是中專工會的基本職責，中專工會要敢于維護也要善于維護，對侵犯教職工合法權益包括民主政治權益、經(jīng)濟權益和精神文化權益的事宜，都要敢于反映，敢于運用正常手段來解決問題。善于維護就是運用當?shù)恼撸朴趨⑴c各項改革政策的制定，提出工會的意見和主張，保證教職工的利益不受其反。

總之，工會管理是一項細致的工作，我們要在實際工作中不斷摸索，爭取把工會管理的井井有條。

參考文獻

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