陽光雅和，悅享靈動

唐立榮 于殿民

“循雅和之道，通文理之真，善體藝之美，立鯤鵬之志”是學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。近年來，學(xué)校積極開展陽光體育運(yùn)動，充分展示了學(xué)校師生意氣風(fēng)發(fā)、攜手并進(jìn)的良好精神風(fēng)貌。體育教育是素質(zhì)教育的重要組成方面，體育運(yùn)動不僅可以增強(qiáng)人們的體質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、勇敢頑強(qiáng)、超越自我的意志品質(zhì)，對豐富文化生活，增強(qiáng)國家和民族的向心力、凝聚力，都起到了不可或缺的重要作用。學(xué)校舉行親子趣味運(yùn)動會的目的是讓全體師生以此為契機(jī)，健康、快樂、全面、和諧地發(fā)展。

一、趣味運(yùn)動會競賽規(guī)程

（一）比賽時間：2017年9月29日。

（二）競賽場地：學(xué)校操場。

（三）參賽人員：全校教師、學(xué)生及學(xué)生家長。

（四）競賽項(xiàng)目

1.學(xué)生競賽項(xiàng)目：智慧寶貝、障礙跑、沙包投準(zhǔn)、沙包投準(zhǔn)、“春種秋收”、家庭托球接力、保齡球踢準(zhǔn)、快樂取水、“快樂搬運(yùn)工”、三人四足、“踩石過河”、雙人跳繩、家庭托壘球跑（3×50m）、混合接力（3×50m）、四至六年級學(xué)生拔河比賽。

2.教職工競賽項(xiàng)目：背夾球接力、混合接力。

（五）參賽方法

1.運(yùn)動員必須身體健康，經(jīng)家長同意后方可參加。

2.報(bào)名人數(shù)：智慧寶貝、障礙跑每班每項(xiàng)男、女各報(bào)2人；其他親子家庭項(xiàng)目和接力項(xiàng)目男、女各2隊(duì)，班主任參與的項(xiàng)目報(bào)1個隊(duì)；教職工項(xiàng)目每個年級報(bào)1個隊(duì)。

3.運(yùn)動員必須穿運(yùn)動服。

（六）錄取與獎勵

1.單項(xiàng)比賽按年級名次以7、5、4、3、2、1計(jì)算得分。

2.以年級為單位取團(tuán)體第1名，頒發(fā)獎狀。

3.個人前3名頒發(fā)獎品。

4.按年級設(shè)置體育道德風(fēng)尚獎。

二、趣味運(yùn)動會主要程序

全體運(yùn)動員、裁判員入場（圖1）；校長致開幕詞；升國旗、奏國歌；運(yùn)動員代表宣誓；裁判員代表宣誓；校長宣布運(yùn)動會開幕；師生競賽；閉幕式發(fā)獎（圖2）。

三、趣味運(yùn)動會的競賽安排

趣味運(yùn)動會各競賽項(xiàng)目的時間、方法與規(guī)則、目的詳見表1。

四、比賽總結(jié)

1.親子趣味運(yùn)動會改變了原有運(yùn)動會枯燥、單一、乏味的比賽內(nèi)容，使得運(yùn)動會變得有血有肉、更有生機(jī)，使學(xué)生的興趣面得到擴(kuò)展，對外界事物表現(xiàn)出積極的探索欲望，特別對新奇事物容易產(chǎn)生興趣。趣味運(yùn)動會的內(nèi)容豐富多彩、生動活潑及特有的趣味性、娛樂性、競爭性和觀賞性，充分調(diào)動了學(xué)生參與比賽的積極性，使學(xué)生能輕松愉快地完成比賽，既鍛煉了身體，又愉悅了精神，達(dá)到了健身、健心的效果。

比賽中有跑、有跳、有平衡等運(yùn)動項(xiàng)目，既增強(qiáng)了學(xué)生身體平衡力以及上下肢的力量，同時又達(dá)到了提高學(xué)生身心健康的目的。

2.趣味運(yùn)動會更具有廣泛性，使每一名學(xué)生都能參與比賽。在體育課中不敢表現(xiàn)、不愿意參加體育活動的學(xué)生也對比賽產(chǎn)生了濃厚興趣，積極參加比賽并在比賽中取得好的成績，從而增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。有的學(xué)生非常開心地告訴筆者：“老師我也能參加運(yùn)動會了，并得獎了?！?/p>

3.趣味運(yùn)動會有利于培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。學(xué)生長時間的學(xué)習(xí)，會使學(xué)生的身心疲憊，不利于學(xué)生心理的發(fā)展。趣味運(yùn)動會是學(xué)生們非常喜愛的一項(xiàng)比賽，通過比賽學(xué)生的身體、智力、意志都得到了鍛煉。每一名學(xué)生為了班級的榮譽(yù)，就會互相幫助、互相監(jiān)督，這樣就能形成良好的群體力量，同一班級的學(xué)生會為自己的班級加油、吶喊，增強(qiáng)了班級凝聚力。此外，學(xué)生通過參加比賽克服了畏難、輸不起等不良心理，促進(jìn)了學(xué)生心理健康水平和個性的發(fā)展。

4.趣味運(yùn)動會增進(jìn)了親子親情、師生友誼、家校間的聯(lián)系?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)生做完作業(yè)通常就會看電視、玩手機(jī)，缺乏與他人的溝通合作，包括與家人的交流都較少。因此，此次運(yùn)動會專門設(shè)置了家庭項(xiàng)目及家庭和教師合作的項(xiàng)目，大家為贏得比賽互相協(xié)作、扶持，有效地促進(jìn)了學(xué)生與他人溝通協(xié)作的能力。

5.趣味運(yùn)動會比賽具有規(guī)則性和公平性，如，“春種秋收”比賽中，有的參賽者沒有按規(guī)則擺放就要從新比賽，使得有實(shí)力的選手并沒有取得好的成績，在此規(guī)則的處罰與獎勵制度中，學(xué)生自覺地樹立起了責(zé)任意識，懂得了遵守規(guī)則的重要性。

短短1天的比賽中，全體裁判員公平公正、有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，體現(xiàn)了體育運(yùn)動的精神。賽場上的小運(yùn)動員們充分發(fā)揮你追我趕、敢于挑戰(zhàn)、沉著冷靜、為集體爭光的運(yùn)動精神，競相展現(xiàn)南一小學(xué)學(xué)子的精神面貌。本次運(yùn)動會真正體現(xiàn)了趣味性、娛樂性、普及性、健身性，學(xué)生都玩出了精彩、賽出了風(fēng)格，家長同學(xué)生都能在賽場上大顯身手，在活動中體驗(yàn)參與的快樂，在比賽中找到成功的喜悅。