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      論新時代基層干部職工的理想信念教育

      2018-05-14 16:50:11王穎
      今日財富 2018年26期
      關(guān)鍵詞:干部職工基層干部理想信念

      王穎

      理想信念極端重要,是共產(chǎn)黨人的根本,是精神之“鈣”,是勝利之“鑰”。習(xí)近平總書記十分重視黨員干部的理想信念教育,曾在不同時間、不同場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)。他認(rèn)為,“志不立,天下無可成之事”,“理想信念動搖是最危險的動搖,理想信念滑坡是最危險的滑坡”、“只有理想信念堅定,心中有黨、對黨忠誠才能有牢固思想基礎(chǔ)”,“必須加強(qiáng)思想政治建設(shè),解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)問題”。新時代加強(qiáng)基層干部職工的理想信念教育,就是要按照黨中央、習(xí)近平總書記的要求查找問題、理清思路、精準(zhǔn)施策。

      一、基層干部職工理想信念存在的問題

      筆者在長期工作在基層思想政治工作一線,在實際的工作和具體的調(diào)研中發(fā)現(xiàn),基層干部職工在理想信念上普遍存在如下問題。

      (一)理想信念有所缺失。初心和使命是激勵人不斷前進(jìn)的根本動力。中國共產(chǎn)黨的初心,是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。但現(xiàn)實中,初心和使命似乎在干部隊伍中有所弱化。尤其是近年來新招錄的干部職工,對單位普遍崗位缺乏歸屬感和事業(yè)感,都想著調(diào)往條件較好的崗位工作。將目前工作崗位作為“踏板”過渡,部分心思完全不在工作崗位上,只完成“八小時”內(nèi)工作,愛崗不敬業(yè),工作只為拿待遇,對工作不負(fù)責(zé)任。

      (二)價值觀有所扭曲。中央八項規(guī)定和省市若干紀(jì)律規(guī)定出臺并嚴(yán)格執(zhí)行后,有的干部不適應(yīng)越來越嚴(yán)的監(jiān)督、越來越快的節(jié)奏、越來越高的要求,計較工資、福利、住房等待遇,追求個人享樂,價值取向出現(xiàn)偏離理想信念確實。一些干部由于受職務(wù)晉升限制,感覺沒奔頭,主動性、積極性較差。一些中層干部長期未能得到提拔,得過且過,不思進(jìn)取。一些年齡大的干部自己不求上進(jìn)混日子,并通過自身行動影響到年輕干部。有的干部30年工齡快到了,更是混吃坐等退休的思想。黨的十九大后,因機(jī)構(gòu)改革和人事凍結(jié),一些基層干部的干事熱情和精氣神進(jìn)一步削弱。

      (三)工匠精神普遍欠缺。一些基層干部認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)工作需要,對學(xué)習(xí)缺乏緊迫性、長期性認(rèn)識,對學(xué)習(xí)在自身職業(yè)發(fā)展中的重要性認(rèn)識不夠。就近年來新招錄干部來看,干部的學(xué)歷學(xué)識普遍較高,實踐專業(yè)能力相對較低“眼高手低”的現(xiàn)象很普遍,有的干部不是不愿干,而是不會干,缺乏鉆研精神,干不到點(diǎn)子上;有的干部知識老化,面對新情況、新問題束手無策、茫然無措,迫切需要加大培養(yǎng)教育力度,提高專業(yè)能力和專業(yè)精神,增強(qiáng)干部隊伍適應(yīng)新時代現(xiàn)代化發(fā)展要求的能力。

      (四)承壓耐受力欠缺。面對新時代新任務(wù),取得新作為,責(zé)任重大、壓力不小,尤其是在目前落實改革發(fā)展總目標(biāo)重點(diǎn)任務(wù)的情況下,干部習(xí)慣了以往較為寬松的管理方式,通過調(diào)查,87%的干部認(rèn)為工作任務(wù)重,精神壓力大,業(yè)務(wù)工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、及應(yīng)付各種考核……而且大多工作都納入績效考核或責(zé)任追究,一旦哪項工作沒有按時完成,輕則被通報,重則被罰款和問責(zé),使基層人員的思想始終處于一種緊張狀態(tài)。同時,在基層出現(xiàn)了干的越多被追究的機(jī)率越大、干的越少被追究的可能越小的狀況,在一定程度上影響了干部職工的工作積極性。

      二、基層干部職工理想信念教育存在的問題

      一方面是基層干部職工職工的理想信念存在著問題和不足,另一方面我們的基層干部職工理想信念教育培養(yǎng)存也存在著不重視、不適應(yīng)、不深入的問題。

      (一)不重視。一些領(lǐng)導(dǎo)對干部理想信念極端重要性認(rèn)識不足,日常工作中沒有把思想政治尤其是理想信念納入議事日程,抓業(yè)務(wù)工作很到位,抓理想教育疲軟,認(rèn)為理想信念虛無縹緲,這是可有可無,可抓可不抓的工作。同時,有些基層的干部職工認(rèn)為理想信念教育太虛,“事不關(guān)己,高高掛起”,在單位的理想信念教育中敷衍、應(yīng)付,更談不上主動積極接受理想信念教育。

      (二)不適應(yīng)。理想信念是一門大學(xué)問,有其內(nèi)在的科學(xué)規(guī)律。一些基層領(lǐng)導(dǎo)研究業(yè)務(wù)工作很用心,抓理想信念教育工作不講方式方法、不分對象條件,存在著照本宣科、生搬硬套,老生常談、空洞說教等問題。特別是在新的時代背景、新的傳播方式手段的情況下,缺乏創(chuàng)新、缺乏生動有針對性的教育。

      (三)不深入。有的基層單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為理想信念教育簡單等同于為干部解決住房、就餐、看病以及子女上學(xué)等問題,或采取簡單的物質(zhì)獎勵和績效獎懲進(jìn)行管理,工作停留在膚淺的層次上,思想政治工作不觸及干部的靈魂。在平時組織的教育學(xué)習(xí)上,存在淺嘗則止、蜻蜓點(diǎn)水的問題。

      三、新時代基層單位加強(qiáng)干部職工理想信念教育的措施

      加強(qiáng)新時代基層單位干部職工理想信念教育必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主導(dǎo),增強(qiáng)“四個意識”,堅定“四個自信”,堅持個人修養(yǎng)、修煉和組織教育、引導(dǎo)相結(jié)合的方式,主要從四個方面精準(zhǔn)施策。

      (一)堅持政治理論學(xué)習(xí),夯實干部理想信念基礎(chǔ)。思想理論建設(shè)是黨的建設(shè)的根本,理想信念是基礎(chǔ)。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),采取多種方式深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神,學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,讓單位干部自覺承擔(dān)起政治責(zé)任;以愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠信服務(wù)、廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)、助人為樂、團(tuán)結(jié)友善為基本內(nèi)容,激發(fā)了基層干部職工做事創(chuàng)業(yè)的熱情和干勁;引導(dǎo)大家在工作實踐中提升自己的需求層次、端正自己的工作態(tài)度、實現(xiàn)自己的人生價值,讓理想信念逐步實現(xiàn)。

      (二)堅持理想與現(xiàn)實結(jié)合,實現(xiàn)事業(yè)與人心有機(jī)融和。要做到統(tǒng)一思想、步調(diào)一致,就必須把目標(biāo)愿景與干部利益意志結(jié)合起來,把偉大復(fù)興的中國夢與平凡具體的工作結(jié)合起來,把黨新部署新要求轉(zhuǎn)化為具體的切合實際的工作目標(biāo),采取措施不折不扣地貫徹好、落實好。結(jié)合基層單位現(xiàn)階段實際,推進(jìn)各項工作,落實全面從嚴(yán)治黨等各項要求,這就要求我們在開展思想政治工作、加強(qiáng)干部職工理想信念教育時,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,有針對性地解決現(xiàn)實問題,調(diào)動全體干部職工的力量,突出重點(diǎn)、分級分類做好工作,進(jìn)一步凝聚人心,激發(fā)活力,把干部職工的思想和行動統(tǒng)一到新時代工作指導(dǎo)思想上來,把智慧和力量凝聚到落實為民服務(wù)的上來。

      (三)堅持正確用人導(dǎo)向,搭建干部成長成才的階梯。理想信念的實現(xiàn)需要廣闊舞臺的施展,需要組織提供良好的干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。必須把理想信念教育與提供舞臺、幫助成長結(jié)合起來。要大力發(fā)現(xiàn)儲備年輕干部,注重在基層一線和困難艱苦的地方培育鍛煉年輕干部。完善人力資源配置體系,激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力;堅持黨管干部的原則,按照德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢的標(biāo)準(zhǔn),為干部向上向好搭建了“成長之梯”,以選人用人的正確導(dǎo)向,營造風(fēng)清氣正的良好政治氛圍,努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人盡展其才的良好局面,不斷提高思想政治工作和理想信念教育的效果。

      (四)注重文化引領(lǐng),凝聚干事興業(yè)的強(qiáng)大力量。思想政治工作是一門藝術(shù),理想信念教育是個復(fù)雜系統(tǒng)的工程。單位要結(jié)合實際,借助文化這只看不見的手,凝聚起強(qiáng)大的新生力量。一方面把道德講堂作為抓理想信念工作的“助推器”,堅持把每期道德講堂辦成“精品”辦出“特色”,通過邀請身邊人講身邊事,切實強(qiáng)化了思想政治建設(shè)的吸引力和感染力,激發(fā)了黨員干部爭做優(yōu)秀黨員的主動性和自覺性,增強(qiáng)了做好新常態(tài)下工作的自信心和進(jìn)取心,為貫徹落實五大發(fā)展理念、深入推進(jìn)稅收現(xiàn)代化提供了堅強(qiáng)保證。另一方面,將深入開展“兩學(xué)一做”教育實踐活動常態(tài)化作為干部理想信念教育的“壓艙石”,結(jié)合黨支部活動,組織開展以讀黨史黨章、讀系列講話、讀經(jīng)典名著和普通黨員講黨課、先進(jìn)典型講事跡、人人講感悟為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”活動,進(jìn)一步錘煉黨性修養(yǎng),強(qiáng)化社會責(zé)任、規(guī)則意識和奉獻(xiàn)意識,達(dá)到思想政治工作“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的實際成效,讓理想信念激發(fā)廣大干部職工的工作動力和熱情。

      新時代理想信念教育,離不開對優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承,要有所創(chuàng)新,與時俱進(jìn),才能應(yīng)對全新形勢。抓好新時代理想信念教育,只要我們不忘初心,牢記使命,順應(yīng)時代潮流,把黨和政府的各項政策措施講清楚,把對職工的利益安排講明白,多做解疑釋惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾的工作,充分利用好思想政治工作這一武器,就能為單位和干部事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支撐、思想保證和工作動力。(作者單位為株洲市河西防洪排漬管理站)

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