王秀霞
【摘 要】 目的:探討系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)對甲狀腺功能亢進(jìn)患者焦慮情緒的影響。方法:2016年4月至2017年4月選擇在本院內(nèi)分泌科住院診治的甲狀腺功能亢進(jìn)患者72例作為研究對象,根據(jù)護(hù)理方法的不同分為觀察組36例與對照組36例,對照組給予常規(guī)護(hù)理,觀察組在對照組護(hù)理的基礎(chǔ)上給予系統(tǒng)護(hù)理干預(yù),兩組護(hù)理觀察時間為3個月。結(jié)果:護(hù)理后觀察組與對照組的焦慮評分都顯著低于護(hù)理前(P<0.05),觀察組評分也低于對照組(P<0.05);觀察組護(hù)理后的生理功能、精神健康、社會功能、總體健康等評分都顯著高于對照組(P<0.05)。結(jié)論:系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)在甲狀腺功能亢進(jìn)患者中的應(yīng)用能有效緩解焦慮情緒,促進(jìn)提高患者的生活質(zhì)量,有很好的應(yīng)用價值。
【關(guān)鍵詞】 系統(tǒng)護(hù)理干預(yù);甲狀腺功能亢進(jìn);焦慮情緒;生活質(zhì)量
甲狀腺功能亢進(jìn)(甲亢)是內(nèi)分泌科常見的疾病,是各種原因?qū)е录谞钕偎胤置谶^多而引起全身代謝亢進(jìn)的內(nèi)分泌疾病,其在臨床上主要表現(xiàn)為疲乏無力、心動過速、手舌顫抖、眼球突出、心慌、多汗、消瘦等。隨著生理-心理-社會現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展,加強(qiáng)對甲狀腺功能亢進(jìn)患者的護(hù)理,對促進(jìn)改善患者預(yù)后也顯得尤為重要。系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)主要在于通過個性分析,強(qiáng)調(diào)個體認(rèn)知和外在行為的互動,注重心理互動,對促進(jìn)患者在身心上恢復(fù)至最佳狀態(tài)具有重要的意義[1]。本文作者具體探討了系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)對甲狀腺功能亢進(jìn)患者焦慮情緒的影響,現(xiàn)總結(jié)報道如下。
1 資料與方法
1.1 研究對象
2016年4月至2017年4月選擇在本院內(nèi)分泌科住院診治的甲狀腺功能亢進(jìn)患者72例作為研究對象,其中男12例,女60例;年齡最小22歲,最大79歲,平均年齡(54.22±3.18)歲;平均病程為(3.28±0.78)年;平均體質(zhì)量指數(shù)為(22.48±1.38)kg/m2。根據(jù)護(hù)理方法的不同分為觀察組36例與對照組36例,兩組患者的體質(zhì)量指數(shù)、病程、年齡、性別等對比無顯著差異(P>0.05)。
1.2 護(hù)理方法
對照組:給予常規(guī)護(hù)理,主要為藥物治療護(hù)理與日常護(hù)理、飲食護(hù)理等。
觀察組:在對照組護(hù)理的基礎(chǔ)上給予系統(tǒng)護(hù)理干預(yù),具體措施如下:1)建立系統(tǒng)護(hù)理小組,由分泌科醫(yī)生1名、責(zé)任護(hù)士2名和研究者本人組成系統(tǒng)護(hù)理小組,本人擔(dān)任組長,所有小組成員均接受正規(guī)統(tǒng)一的系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)方式的系統(tǒng)培訓(xùn)。2)健康教育:給予個體指導(dǎo)與集體授課,要求家屬參與,主要積極講述疾病發(fā)生機(jī)制,手術(shù)的方法、原理與目的,每次30~45min,每周1次。3)心理護(hù)理:積極與患者進(jìn)行交談,與患者建立相互信任和合作關(guān)系,評估患者對于疾病的認(rèn)知狀況,分析患者的身心狀況,積極鼓勵患者,確?;颊邔π睦碜o(hù)理計劃有較高的依從性。4)出院隨訪:出院時積極通過微信、QQ進(jìn)行隨訪,要求家屬參與,教會患者及家屬護(hù)理技巧,定期鞏固護(hù)理內(nèi)容;根據(jù)患者病情恢復(fù)情況反復(fù)修訂護(hù)理措施,幫助患者進(jìn)行總結(jié),了解患者護(hù)理技巧的運(yùn)用狀況及存在的問題,幫助患者樹立健康信念和戰(zhàn)勝疾病的信心。
兩組護(hù)理觀察時間為3個月。
1.3 觀察指標(biāo)
1)焦慮情緒:在護(hù)理前后采用焦慮量表(SAS)進(jìn)行評分,中間分值為40分,分?jǐn)?shù)越高,焦慮情緒越嚴(yán)重。2)生活質(zhì)量:在護(hù)理后選擇簡明健康調(diào)查問卷(short form 36 health survey questionnaire,SF-36)進(jìn)行調(diào)查,包含生理功能(physical functioning,PF)、總體健康(general health,GH)、社會功能(social functioning,SF)、精神健康(mental health,MH)等維度,分?jǐn)?shù)越高,生活質(zhì)量越好。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
選擇SPSS 20.00軟件進(jìn)行分析,計量數(shù)據(jù)與計數(shù)數(shù)據(jù)選擇均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)、百分比、率表示,對比采用χ2檢驗(yàn)、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、配對樣本t檢驗(yàn)等,檢驗(yàn)水準(zhǔn)ɑ=0.05。
2 結(jié)果
2.1 焦慮評分對比
護(hù)理后觀察組與對照組的焦慮評分都顯著低于護(hù)理前(P<0.05),觀察組評分也低于對照組(P<0.05)。見表1。
2.2 生活質(zhì)量評分對比
觀察組護(hù)理后的生理功能、精神健康、社會功能、總體健康等評分都顯著高于對照組(P<0.05)。見表2。
3 討論
甲狀腺功能亢進(jìn)嚴(yán)重者可發(fā)生甲亢危象,甚或?qū)е禄颊咚劳?。近年來甲狀腺功能亢進(jìn)的臨床治療有了很大改善,但是長期治療有一定的不良反應(yīng),且治療周期較長,不利于患者身心健康[2]。系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)能讓患者充分表達(dá)自身生理上和心理上的不適,疏導(dǎo)患者的不良情緒,從而讓患者能夠積極樂觀地面對治療,同時予以情感支持,建立起患者康復(fù)的信心。本研究顯示護(hù)理后觀察組與對照組的焦慮評分都顯著低于護(hù)理前(P<0.05),觀察組評分也低于對照組(P<0.05)。主要在于系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)以患者為中心,重視對患者的心理支持和健康教育,給患者及其家屬提供一個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,鼓勵患者參加力所能及的社會活動,使患者感受到其存在的價值,從而有利于機(jī)體提高免疫力,改善患者的心理狀況。
甲狀腺功能亢進(jìn)可影響內(nèi)分泌、神經(jīng)系統(tǒng)等多個系統(tǒng),從而讓患者出現(xiàn)冷漠、敵對、焦慮和狂躁等負(fù)面情緒,嚴(yán)重時會引發(fā)不配合治療與護(hù)理操作的行為,不利于患者康復(fù)。并且,甲狀腺功能亢進(jìn)發(fā)病機(jī)制與患者的心理應(yīng)激有著密切關(guān)系。本研究顯示觀察組護(hù)理后的生理功能、精神健康、社會功能、總體健康等評分都顯著高于對照組(P<0.05)。主要在于系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)能夠改變患者的疾病錯誤認(rèn)知而啟動內(nèi)因,促使患者建立正確的行為,調(diào)節(jié)情緒,從而提高生活質(zhì)量[3]。
綜上所述,系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)在甲狀腺功能亢進(jìn)患者中的應(yīng)用能有效焦慮情緒,促進(jìn)提高患者的生活質(zhì)量,有很好的應(yīng)用價值。
參考文獻(xiàn)
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