摘要：近年來，我國經(jīng)濟(jì)與科技水平不斷提升，群眾文化也有了飛躍式的發(fā)展。美術(shù)教學(xué)作為群眾文化教學(xué)中的基礎(chǔ)構(gòu)成要素，能夠在提高群眾藝術(shù)水平的同時(shí)，豐富群眾的精神世界。本文基于中國畫在群眾美術(shù)教學(xué)中的重要作用展開細(xì)致化的分析與討論。

關(guān)鍵詞：中國畫 群眾美術(shù)教學(xué) 重要影響作用

中國畫是具有我國民族特色的美術(shù)類別，而且經(jīng)過一代代的傳承，中國畫發(fā)展日新月異。就目前群眾美術(shù)教學(xué)而言，引導(dǎo)群眾對(duì)中國畫深入了解，加強(qiáng)培訓(xùn)與教育引導(dǎo)，能夠使群眾對(duì)中國畫繪畫形式的基本特征有一定的掌握。重視群眾美術(shù)教學(xué)中的中國畫的教育與引導(dǎo)，不僅能豐富群眾的文化生活，還能將我國的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，所以各地的群眾美術(shù)教學(xué)需要重視中國畫的教學(xué)指導(dǎo)。

一、群眾美術(shù)教學(xué)工作實(shí)質(zhì)

群眾藝術(shù)館能夠給群眾的美術(shù)輔導(dǎo)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。雖然現(xiàn)階段我國大眾化美術(shù)教育機(jī)構(gòu)比較常見，但開展群眾美術(shù)輔導(dǎo)工作需要具備一定美術(shù)專業(yè)能力的工作人員來進(jìn)行，目前已經(jīng)不局限于城市，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)或社區(qū)也有大量的美術(shù)輔導(dǎo)與普及教育工作，能夠給我國的群眾文化發(fā)展提供較為有利的條件。

群眾美術(shù)教學(xué)具備一定的公益性質(zhì)，是面向社會(huì)大眾的，對(duì)群眾的職業(yè)或社會(huì)地位沒有要求，只要喜歡并有足夠的時(shí)間，就能參加美術(shù)活動(dòng)。通常社會(huì)組織的美術(shù)活動(dòng)是豐富多樣的，所以一些美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容也是多樣化的，不僅是中國畫的基礎(chǔ)教學(xué)，還包括中國畫、油畫、彩鉛畫等不同形式?；谶@種教學(xué)活動(dòng)對(duì)時(shí)間的要求，老年人群參與人數(shù)相對(duì)較多，而且大部分老年愛好者都比較偏愛中國畫。

二、中國畫在群眾教學(xué)中的重要意義與發(fā)展

（一）領(lǐng)悟中華文化的詩意與特色

在我國數(shù)千年文化的發(fā)展歷程中，受到各個(gè)學(xué)派的文化影響，各個(gè)行業(yè)都會(huì)發(fā)生潛移默化的改變。中國畫也是如此，在不同的歷史時(shí)期，畫家都能將個(gè)人或時(shí)代的文化特色融入繪畫作品之中，進(jìn)而將中國畫的獨(dú)特性體現(xiàn)出來。接受美術(shù)輔導(dǎo)的群眾在繪畫臨摹與技巧學(xué)習(xí)期間，能夠?qū)ξ覈糯嫾业募挤ㄌ攸c(diǎn)、人文情懷等有所了解。群眾通過繪畫學(xué)習(xí)，能夠有效地緩解壓力，感受中國畫的內(nèi)在力量，進(jìn)而產(chǎn)生積極向上的心態(tài)。通過對(duì)各個(gè)時(shí)期畫家的歷史背景、個(gè)人發(fā)展歷程、思想與個(gè)性特點(diǎn)、藝術(shù)涵養(yǎng)的了解，群眾很容易在中國畫學(xué)習(xí)中感受到中國畫的魅力。

（二）促進(jìn)中國畫的地方特色發(fā)展

我國幅員遼闊、民族眾多，不同的地域文化特色也有著明顯的差異性。通過落實(shí)不同地區(qū)的群眾文化工作，能夠樹立具備當(dāng)?shù)靥厣奈幕蜗?，將文化?duì)人們生活或精神的影響逐步放大，起到陶冶群眾情操的作用。群眾美術(shù)教學(xué)中的國畫學(xué)習(xí)可以使當(dāng)?shù)氐拿褡辶?xí)慣、風(fēng)土人情、文化特色在中國畫中創(chuàng)新演繹，通過對(duì)中國畫的學(xué)習(xí)與鑒賞，能夠豐富群眾的精神世界，并通過與當(dāng)?shù)靥厣娜诤希l(fā)展旅游、酒店、會(huì)展等其他產(chǎn)業(yè)，當(dāng)?shù)匚幕A(chǔ)條件也由此建立起來。

（三）幫助群眾了解我國歷史

中國畫屬于具備我國民族特色的傳統(tǒng)繪畫形式，所以其發(fā)展歷史與內(nèi)涵較為豐富，也屬于我國傳統(tǒng)文化中的重要構(gòu)成部分，吸引著世界各國的美術(shù)愛好者。經(jīng)過多年的歷史洗禮與發(fā)展，中國畫能夠?qū)⒉煌瑲v史時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r與文化形式體現(xiàn)出來。人們?cè)趯W(xué)習(xí)與欣賞中國畫優(yōu)秀作品的同時(shí)，可以從歷史發(fā)展角度出發(fā)，了解不同歷史時(shí)期文化、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、生活方式等內(nèi)容。筆者認(rèn)為《清明上河圖》作為中國畫的代表，畫家能夠利用畫筆將街道、建筑等進(jìn)行細(xì)致的描繪，人們?cè)谟^賞之后不僅能夠?qū)W到繪畫技巧與要素，還能從一定程度上了解清朝時(shí)期的歷史和生活狀況。

（四）通過中國畫學(xué)習(xí)促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

群眾美術(shù)教育與專業(yè)的文學(xué)藝術(shù)教育存在一定的區(qū)別，主要原因是受眾的能力有所不同。所以在欣賞與學(xué)習(xí)作品時(shí)，只有了解群眾的理解層次，因材施教，才能使得受眾更好地掌握中國畫的要點(diǎn)。在群眾美術(shù)教學(xué)中，中國畫具備自身的特色與內(nèi)涵，能夠向受眾傳遞我國傳統(tǒng)文化特色與傳統(tǒng)美德。所以在對(duì)群眾進(jìn)行審美品位引導(dǎo)時(shí)，都能將中國畫畫家的精神境界、思想高度、良好美德精準(zhǔn)傳達(dá)。

三、結(jié)語

群眾美術(shù)教學(xué)工作中加強(qiáng)對(duì)中國畫的教學(xué)引導(dǎo)，能夠促進(jìn)我國藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步與創(chuàng)新。針對(duì)中國畫在我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的重要地位，開展中國畫輔導(dǎo)工作，能夠幫助群眾了解我國的歷史發(fā)展?fàn)顩r，并不斷提升個(gè)人的藝術(shù)品位。

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[2]陳亮.中國畫在群眾藝術(shù)領(lǐng)域中的作用和發(fā)展[J].藝術(shù)科技，2014（06）.

（作者簡(jiǎn)介：李晨，女，本科，遼源市群眾藝術(shù)館，中級(jí)，研究方向：中國畫）（責(zé)任編輯 劉冬楊）