許家龍

摘 要 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)尤其是復(fù)習(xí)課教學(xué)，教師應(yīng)重視課本中例題的再利用，通過對(duì)課本例習(xí)題深入挖掘、變形推廣、引申改造，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生駕馭課本知識(shí)的能力，從而提高數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 高三數(shù)學(xué)；復(fù)習(xí)；習(xí)題再利用

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）29-0237-01