語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下商務(wù)英語的生態(tài)位研究

張真

一、語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下商務(wù)英語教學(xué)現(xiàn)狀

如今，我國已經(jīng)開始對語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的商務(wù)英語教學(xué)實(shí)施較為深入的分析以及探討，并明晰了對商務(wù)英語教學(xué)實(shí)施研究的主要目的：使商務(wù)英語人才可以更好地滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多元化需求，并通過對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與商務(wù)英語人才之間具有相關(guān)性的原因進(jìn)行分析的方式，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)水平以及整體教育水平的提升[1]。

二、語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下商務(wù)英語的生態(tài)位研究

1.重視發(fā)揮商務(wù)英語中的生物文化生態(tài)位

不同語境下的語言所具有的含義也存在較大的差異，可對生態(tài)環(huán)境起到一定程度的影響，這也是語言之所以擁有較高文化價(jià)值以及屬性的根本原因。與此同時(shí)，這種在語言含義之間存在的差異從本質(zhì)意義上來講，是基于生物文化生態(tài)位與制度相互融合產(chǎn)生的，是必須將商務(wù)英語中生物文化生態(tài)位充分發(fā)揮出來的主要原因之一。語言是一種表達(dá)方式，具有較高的制度性，因此，在對其進(jìn)行具體應(yīng)用時(shí)，首先需要嚴(yán)格依照所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以及要求，以使利益和權(quán)利之間所具有的再分配關(guān)系得以充分表現(xiàn)出來。同時(shí)，商務(wù)英語作為如今社會中一種較為新穎的教學(xué)課程，有助于學(xué)習(xí)者更好地對利益效度進(jìn)行合理權(quán)衡，也有利于其更科學(xué)地支配各種衍生而來的利益功能。其次，應(yīng)以促進(jìn)民族價(jià)值觀的發(fā)展為主要目標(biāo)，設(shè)計(jì)以及應(yīng)用語言制度，特別是在進(jìn)行商務(wù)英語學(xué)習(xí)時(shí)，需要對傳統(tǒng)文化的實(shí)效性作用以及價(jià)值等進(jìn)行了解，有利于市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷趨于穩(wěn)定。最后，需要重視將語言制度中的博弈作用發(fā)揮出來，簡而言之，在利用商務(wù)英語實(shí)施工作時(shí)，不但應(yīng)發(fā)揮其拓展?fàn)I銷渠道推動進(jìn)程的作用，也應(yīng)更好地保障消費(fèi)者的切身利益，進(jìn)而使商務(wù)英語中生物文化生態(tài)位更充分地發(fā)揮出來[2]。

2.充分發(fā)揮生態(tài)位在商務(wù)英語中的實(shí)效性作用

在具體實(shí)施商務(wù)英語教學(xué)的過程中，基于其滯后性較高等原因，教育者理應(yīng)重視將實(shí)踐操作與知識理論合理結(jié)合，以使教學(xué)工作的質(zhì)量以及效率得到有效提高，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。同時(shí)，在商務(wù)活動進(jìn)行的過程當(dāng)中，語言信息所具有的意義至關(guān)重要，特別是作為生態(tài)語位的商務(wù)英語，更有必要將自身的現(xiàn)代化特征較好地表現(xiàn)出來。第一，應(yīng)著重使用流行語言進(jìn)行教學(xué)。此外，社會發(fā)展腳步的逐漸加快，使得商務(wù)英語所具有的產(chǎn)品性質(zhì)日益公共化，不但減少了社交的投入成本，也逐漸成為進(jìn)行共享交流的主要形式之一。所以，學(xué)習(xí)者在進(jìn)行商務(wù)英語學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)重視明確自身的學(xué)習(xí)態(tài)度以及觀念，著重將英語語言所具有的實(shí)效性作用以及公共價(jià)值發(fā)揮出來，使其變成有助于自身謀利的主要手段之一。第二，需要對語言的認(rèn)知適應(yīng)力進(jìn)行有效分析。隨著商務(wù)英語適應(yīng)能力的不斷提高，具備較高專業(yè)性的術(shù)語開始得到了越來越廣泛的應(yīng)用和重視，同時(shí)，個(gè)別研究人員在對商務(wù)英語的語言經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行分析的過程中發(fā)現(xiàn)，語言，從某種意義上來講，就是對認(rèn)知生態(tài)位的一種適應(yīng)，而人類提升語言能力的主要途徑為日常生活以及知識傳播。綜上所述，對商務(wù)英語進(jìn)行全面分析以及對商務(wù)英語中生態(tài)位效應(yīng)實(shí)施科學(xué)定位，有助于促進(jìn)語言的實(shí)效性提升，使得交易雙方可以更好地明確自身以及對方的現(xiàn)實(shí)需求，進(jìn)而探尋出更有效、更關(guān)鍵的合作方式，有利于進(jìn)一步促進(jìn)交易雙方經(jīng)濟(jì)效益的提高。

三、結(jié)語

綜上所述，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動了教學(xué)模式的現(xiàn)代化改革進(jìn)程。其中，英語教育對于提升我國整體的教育工作質(zhì)量具有重要意義，因此，需要將其與商務(wù)英語合理地結(jié)合起來，進(jìn)而使英語人才可以更好地跟上現(xiàn)今社會的發(fā)展速度，更充分地滿足當(dāng)今市場的實(shí)際需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]何夢麗.基于語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的商務(wù)英語教育發(fā)展研究[J].海外英語，2017（17）.

[2]王欣欣.語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下商務(wù)英語教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略[J].科教導(dǎo)刊（上旬刊），2016（7）.