蘭霖

【摘 要】高校圖書(shū)館是傳播知識(shí)和交流信息的文獻(xiàn)信息中心，是一個(gè)學(xué)校信息化以及社會(huì)信息化的重要基地，是為高校教育教學(xué)和科研工作提供服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館館長(zhǎng)作為圖書(shū)館最重要，最直接的管理者，其管理水平和素質(zhì)決定著圖書(shū)館的服務(wù)理念和發(fā)展前景。所以圖書(shū)館館長(zhǎng)的職業(yè)資格，個(gè)人能力及其他素質(zhì)在一定程度上決定著整個(gè)圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)也影響著高校的教育教學(xué)科研的順利開(kāi)展。

【Abstract】The university library is the literature information center of the school. It is an important base for school information and social information. It is an academic institution for providing service to the teaching and research work of colleges and universities. Curator is the most important and direct manager of a library. Its management level and quality determine the service concept and development prospect of library. Therefore， the professional qualification， personal ability and other qualities of the curator determine the service quality of the whole library to a certain extent， and also affect the smooth development of the education and scientific research in colleges and universities.

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館；館長(zhǎng)；職業(yè)素質(zhì)

【Keywords】library； curator； professional quality

【中圖分類(lèi)號(hào)】G251.6 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2018）04-0092-02

1 引言

高校圖書(shū)館是傳播知識(shí)和交流信息的文獻(xiàn)信息中心，是一個(gè)學(xué)校信息化以及社會(huì)信息化的重要基地，是為高校教育教學(xué)和科研工作提供服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館館長(zhǎng)作為圖書(shū)館最重要，最直接的管理者在圖書(shū)館運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、監(jiān)督等特殊職能。[1]其稱(chēng)職與否關(guān)系到圖書(shū)館事業(yè)的興旺發(fā)展。那么高校圖書(shū)館館長(zhǎng)應(yīng)具備怎樣的職業(yè)素質(zhì)？

圖書(shū)館館長(zhǎng)作為圖書(shū)館最重要，最直接的管理者，其管理水平和素質(zhì)決定著圖書(shū)館的服務(wù)理念和發(fā)展前景。[2]一個(gè)稱(chēng)職的高校圖書(shū)館館長(zhǎng)，不僅要具備領(lǐng)導(dǎo)者最基本的行政領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，還應(yīng)具備圖書(shū)情報(bào)學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。[3]首先要熟練掌握?qǐng)D書(shū)情報(bào)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是作為一名圖書(shū)館館長(zhǎng)最基本的條件。館長(zhǎng)必須是本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的領(lǐng)頭人。其次，還要熟悉與之相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?，F(xiàn)在是一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，跟不上時(shí)代節(jié)奏，就難以指導(dǎo)前進(jìn)中圖書(shū)館和進(jìn)步中全體館員們工作的開(kāi)展，這對(duì)圖書(shū)館館長(zhǎng)提出了更高的要求，所以圖書(shū)館館長(zhǎng)的職業(yè)資格，個(gè)人能力及其他素質(zhì)在一定程度上決定著整個(gè)圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)也影響著高校的教育教學(xué)科研的順利開(kāi)展。

2 職業(yè)資格要求

從本質(zhì)上說(shuō)，高校圖書(shū)館館長(zhǎng)具有行政和學(xué)術(shù)雙重地位。高校圖書(shū)館館長(zhǎng)是管理高校圖書(shū)館的，而圖書(shū)館又有它的特殊性、專(zhuān)業(yè)性，有它內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律和制約因素。高校圖書(shū)館館長(zhǎng)的選拔主要采用任命制，即高等學(xué)校應(yīng)由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)館工作，圖書(shū)館在學(xué)校授權(quán)范圍內(nèi)實(shí)行館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教育部2015年12月31日對(duì)2002年發(fā)布的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程（修訂）》進(jìn)行的修訂，修訂后的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程》中第十條要求：圖書(shū)館館長(zhǎng)應(yīng)設(shè)置為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，原則上應(yīng)由具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)者擔(dān)任，并應(yīng)保持適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性。[4]也就是說(shuō)圖書(shū)館館長(zhǎng)是指經(jīng)由專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，具有管理圖書(shū)館職業(yè)技能，并獲得認(rèn)證資格的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才；二是圖書(shū)館館長(zhǎng)是專(zhuān)職的而不是兼任的。美國(guó)伊薩基戰(zhàn)略與研究部的報(bào)告也指出，館長(zhǎng)看待圖書(shū)館問(wèn)題的視角與教職人員不同，整體上館長(zhǎng)對(duì)于圖書(shū)館價(jià)值的認(rèn)知要高于教職人員。[5]2010年，劉云惠對(duì)我國(guó)110所211工程大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)的分析，也得出類(lèi)似的結(jié)果。2011年，柯平撰文寫(xiě)道：在我國(guó)，由學(xué)術(shù)名家來(lái)當(dāng)大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)已成慣例。

3 個(gè)人能力要求

個(gè)人能力是指能使圖書(shū)館館長(zhǎng)工作更為有效的一系列技能、態(tài)度和價(jià)值觀。 [6]館長(zhǎng)應(yīng)具備一定的個(gè)人能力，總結(jié)如下幾點(diǎn)：

①平衡協(xié)調(diào)能力，作為一名優(yōu)秀的圖書(shū)館館長(zhǎng)，既要做好協(xié)調(diào)外部：學(xué)校內(nèi)各職能部門(mén)，各院系和圖書(shū)館的關(guān)系，又要做好圖書(shū)館內(nèi)部館員之間的和諧相處關(guān)系。

②善于交流，作為一個(gè)圖書(shū)館的最高層要首先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，通過(guò)用心的交流溝通再來(lái)指導(dǎo)工作解決問(wèn)題。

③著眼于全局，將圖書(shū)館的未來(lái)做整體規(guī)劃，關(guān)注未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)并因勢(shì)利導(dǎo)積極重新調(diào)整。有方向有側(cè)重的調(diào)整才能更好的把握?qǐng)D書(shū)館的發(fā)展方向。

④團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)習(xí)集體的智慧力求參與團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。在需要時(shí)請(qǐng)教和幫助指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

⑤保持靈活性和積極性，在不斷變革的今天，與時(shí)俱進(jìn)，愿意及時(shí)地在不同時(shí)期承擔(dān)責(zé)任以應(yīng)付紛繁變化的需要。始終保持一種積極的態(tài)度。

⑥不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能，館長(zhǎng)需認(rèn)識(shí)到自己是本行業(yè)的領(lǐng)頭人，不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能。高校圖書(shū)館的職能是教育職能和信息職能，這種職能將長(zhǎng)期保持下去并不斷增加新的內(nèi)容，所不同的是，我們面對(duì)的信息、讀者以及技術(shù)手段等等都將發(fā)生根本的變化，所以圖書(shū)館館長(zhǎng)也正是在這種變化中使自己得到不斷完善的。

⑦創(chuàng)新，館長(zhǎng)要勇于創(chuàng)新，用現(xiàn)代創(chuàng)新思維觀念衡量自己所作所為。一個(gè)勇于開(kāi)拓、不斷創(chuàng)新的館長(zhǎng)會(huì)給圖書(shū)館帶來(lái)生機(jī)與活力。[7]

4 其他素質(zhì)要求

高校圖書(shū)館館長(zhǎng)更應(yīng)注重素質(zhì)的提高和品格修養(yǎng)：公正無(wú)私、謙虛謹(jǐn)慎等，做到政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精；工作實(shí)、作風(fēng)正：服務(wù)為本、管理科學(xué)化。[8]

①高校圖書(shū)館館長(zhǎng)必須具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，館長(zhǎng)必須有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，時(shí)時(shí)處處想著圖書(shū)館的發(fā)展，規(guī)劃圖書(shū)館美好未來(lái)，激勵(lì)全體館員們努力拼搏進(jìn)取，同時(shí)也要狠抓落實(shí)，在工作實(shí)踐中體現(xiàn)進(jìn)取的精神。

②奉獻(xiàn)精神是高校圖書(shū)館的工作特點(diǎn)對(duì)館長(zhǎng)的必然要求。高校圖書(shū)館事業(yè)是一項(xiàng)服務(wù)學(xué)校教學(xué)與科研的服務(wù)性事業(yè)，作為圖書(shū)館館長(zhǎng)必須熱愛(ài)圖書(shū)館事業(yè)并富有獻(xiàn)身精神具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

③作風(fēng)民主，為人正直，全心全意為讀者著想，當(dāng)好鋪路石和架橋工，真心真意做好“讀者至上 ， 服務(wù)第一” ，以此作為圖書(shū)館事業(yè)的最高目標(biāo)。

④高校圖書(shū)館館長(zhǎng)應(yīng)有廣納賢才、廣開(kāi)言路和以身作則等素質(zhì)?？傊訌?qiáng)修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)業(yè)，樹(shù)立崇高的人格形象；不斷總結(jié)、開(kāi)拓思路，樹(shù)立勇敢的創(chuàng)新形象；努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，創(chuàng)造良好的業(yè)務(wù)形象；公平公正，按章辦事，樹(shù)立優(yōu)秀的管理者形象；關(guān)心員工，造福員工，樹(shù)立熱情的服務(wù)形象。這些都是新時(shí)代館長(zhǎng)不可或缺的素質(zhì)要求。[9]

5 結(jié)語(yǔ)

在分秒鐘都有巨大變革的新時(shí)代，高校圖書(shū)館正面臨著一場(chǎng)巨大沖擊和挑戰(zhàn)，館長(zhǎng)被賦予了更多的責(zé)任。能否快速地順應(yīng)信息化潮流，最首要的關(guān)鍵因素，就取決于有沒(méi)有一個(gè)稱(chēng)職的好館長(zhǎng)。一個(gè)合格的圖書(shū)館館長(zhǎng)是需要具有多方面的能力和素質(zhì)的，只有具備這些卓越素質(zhì)的館長(zhǎng)，才能帶出一批具有高素質(zhì)的優(yōu)秀館員，并帶領(lǐng)他們盡職盡責(zé)，為圖書(shū)館的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的正能量。[10]

【參考文獻(xiàn)】

【1】秦珂. 圖書(shū)館長(zhǎng)中心律 [J].圖書(shū)與情報(bào)，1994（4）：64-66.

【2】景晶.高校圖書(shū)館館長(zhǎng)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)探討 [J].大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊，2011（1）：14-17.

【3】王芬，朱建亮.大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)任職資格研究[J].大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2005（6）：30-32.

【4】教高〔2015〕14號(hào).普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程（修訂）[Z].

【5】羅博. 國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)圖書(shū)館正職館長(zhǎng)資質(zhì)條件比較及趨勢(shì)研究[J].圖書(shū)館與圖書(shū)館事業(yè)，2014（3）：23-27.

【6】蔡文. 高校圖書(shū)館館長(zhǎng)素質(zhì)修養(yǎng)初探[J].江漢石油職工大學(xué)學(xué)刊（社會(huì)科學(xué)版），1997（4）：55-57.

【7】王秀. 高校圖書(shū)館館長(zhǎng)的素質(zhì)修養(yǎng) [J]. 高校圖書(shū)館工作，1997（4）：9-10.

【8】邢寶鳳. 高校圖書(shū)館館長(zhǎng)素質(zhì)新探[J].津圖學(xué)刊， 2003（5）：17-18.

【9】周謹(jǐn). 論新世紀(jì)中小型圖書(shū)館的館長(zhǎng)形象[J].圖書(shū)館論壇，2001（2）：22-24.

【10】黃坤.高校圖書(shū)館正能量——卓越的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)[J].科技視界，2013（3）：105.