中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力培養(yǎng)研究

王忠富

摘 要：書寫生涯規(guī)劃是人生成長(zhǎng)的重要步驟。首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣；其次，要做職業(yè)分析，培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)；最后要落實(shí)計(jì)劃，做好時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，步步為“贏”。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；生涯；規(guī)劃；職業(yè)素質(zhì)；職業(yè)能力

中圖分類號(hào)：G631；G412 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）26-0024-01

目前在農(nóng)村中學(xué)中，由于受信息閉塞和鄉(xiāng)村文化較為落后等因素影響，有很大一部分學(xué)生在思想上存在一種陳舊觀念，如讀書無(wú)用，崇拜普通教育，歧視職業(yè)教育，重視中考、高考學(xué)科，輕視非中考、高考學(xué)科等。由于這種狹隘觀念的影響，使得農(nóng)村學(xué)生難以得到全面發(fā)展。鑒于這種現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力就更為重要。

一、正確認(rèn)識(shí)自己

認(rèn)識(shí)自己就是了解自己，我是誰(shuí)，我的興趣是什么，我性格怎樣，我的能力有多大，等等。因?yàn)槿说穆殬I(yè)規(guī)劃與其氣質(zhì)、性格、興趣、能力有著不可分割的關(guān)系。在書寫規(guī)劃前，要冷靜地自我分析，理性地進(jìn)行思考，對(duì)自己的性格、興趣及未來(lái)有個(gè)全面、透徹的認(rèn)識(shí)。

（1）職業(yè)興趣。從自己興趣出發(fā)，將來(lái)想當(dāng)一名教師、醫(yī)生、工程師、貿(mào)易業(yè)職員、白領(lǐng)職員（公務(wù)員）、建筑師、科研人員、軍人、金融職員等，在這些行業(yè)領(lǐng)域中選出一個(gè)自己最喜歡的職業(yè)。職業(yè)可以再細(xì)化，如物理教師、兒科醫(yī)生、機(jī)械類工程師、貿(mào)易推銷員、文秘職員、建筑監(jiān)理師等。

（2）個(gè)人性格。人的性格從心理機(jī)能上劃分有理智型、情感型和意志型；從心理活動(dòng)傾向性劃分有內(nèi)傾型和外傾型；從個(gè)體獨(dú)立性劃分有獨(dú)立型、順從型、反抗型。根據(jù)以上界定選擇一種適合自己性格的職業(yè)。如你個(gè)性比較溫和，有耐心，又有較強(qiáng)的責(zé)任感，可以選擇貿(mào)易、物流行業(yè)等。

（3）職業(yè)能力。根據(jù)自己在高中三年的學(xué)習(xí)和社團(tuán)實(shí)踐，分析自己在某個(gè)方面能力較強(qiáng)，且提高幅度大，選擇自己最熱衷的職業(yè)。如金融方面、生物方面、體操方面、美術(shù)方面及建筑監(jiān)理等。

（4）職業(yè)價(jià)值觀。做任何工作都必須具備正確的職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)價(jià)值觀將決定自己事業(yè)的成敗。如果你選擇了教師的行業(yè)，職業(yè)觀要求你必須待人平等，為人師表，對(duì)工作一絲不茍；如果你選擇了做生意，職業(yè)觀要求你必須以誠(chéng)信當(dāng)先，客戶為上，態(tài)度和藹可親；如果你選擇了工程師的行業(yè)，職業(yè)觀要求你必須以產(chǎn)品質(zhì)量為上，售后服務(wù)周到，工作精益求精。

二、職業(yè)分析

一個(gè)人將來(lái)從事什么職業(yè)，與其家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境有著密切的關(guān)系。應(yīng)實(shí)事求是地分析自己的家庭環(huán)境，所在地是都市、縣城，還是小鎮(zhèn)、農(nóng)村，周圍的產(chǎn)業(yè)是什么，父母及主要親屬所從事的行業(yè)對(duì)你的影響有多大。他們將來(lái)對(duì)你的期待是什么，這是很重要的。當(dāng)然你也可以不考慮這些，但社會(huì)環(huán)境必須考慮?，F(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生普遍出現(xiàn)找工作難的問(wèn)題，但這是暫時(shí)的。隨著改革的深入，就業(yè)形勢(shì)一定會(huì)好轉(zhuǎn)。所以，在選擇職業(yè)時(shí)不能只看眼前的現(xiàn)象，應(yīng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)。如果你選擇醫(yī)生的職業(yè)至少具備下面幾個(gè)職業(yè)素養(yǎng)：溝通能力，在短時(shí)間內(nèi)能與陌生人溝通，迅速了解病因；解決問(wèn)題能力，能為患者開出有效處方，具有高度的智慧，分析問(wèn)題準(zhǔn)確。還要有學(xué)習(xí)能力，有強(qiáng)烈的正義感，身體要健康。如果你選擇教師的職業(yè)，至少具備下面幾個(gè)職業(yè)素養(yǎng)：普通話講得好，普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁；教育學(xué)、心理學(xué)的理論應(yīng)用得好，知識(shí)傳授邏輯性、系統(tǒng)性清楚嚴(yán)謹(jǐn)；有一定的組織管理能力，班級(jí)管理好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證；多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用得好，能提高學(xué)習(xí)效率，開闊學(xué)生視野；平等待人，有仁愛之心，身心健康，人格完美。如果你選擇貿(mào)易行業(yè)至少具備下面幾個(gè)職業(yè)素養(yǎng)：具備良好的專業(yè)素質(zhì)，即有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和理論知識(shí)；具備較強(qiáng)的交流和溝通能力，因?yàn)楝F(xiàn)在我國(guó)與國(guó)際接軌，所以現(xiàn)在對(duì)專業(yè)外交能力也越來(lái)越重視；實(shí)踐技能較強(qiáng)，能將專業(yè)理論應(yīng)用于實(shí)踐中；有一定的創(chuàng)新能力，要在國(guó)際市場(chǎng)中站住腳，必須不斷地創(chuàng)新才能顯示個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。

三、計(jì)劃實(shí)施

現(xiàn)在我是一名高中生，就讀高中一年級(jí)。我的生涯規(guī)劃如下：短期規(guī)劃，2016年9月—2019年8月就讀高中，目標(biāo)考入一批本科大學(xué)。高一學(xué)年，打好基礎(chǔ)，選1～2個(gè)自己喜歡的社團(tuán)參加，鍛煉自己的組織與交際的能力。高二學(xué)年，迎接會(huì)考，拿到畢業(yè)證，以尋求學(xué)習(xí)方法，掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主，目標(biāo)為班級(jí)前3名。高三學(xué)年，全力以赴沖刺高考，目標(biāo)為學(xué)校一本指標(biāo)學(xué)生。中期計(jì)劃，2019年9月—2023年8月就讀大學(xué)，目標(biāo)拿到學(xué)位，順利畢業(yè)，與用人單位簽訂工作合同。大學(xué)第一、二年以學(xué)習(xí)為主，豐富自己的基礎(chǔ)理論，第二年可以參加一個(gè)社團(tuán)鍛煉自己的能力。大學(xué)第三年，過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在政治思想上有所進(jìn)步。大學(xué)第四年順利畢業(yè)，并拿到學(xué)位證書，簽訂就業(yè)合同。長(zhǎng)期計(jì)劃，工作前一、二年為適應(yīng)階段，樹立良好的個(gè)人形象，第三、四年為出成績(jī)年，第五或第六年力爭(zhēng)得到單位重用或升遷。一般情況不調(diào)換工作，更不跳槽，反之對(duì)自己成長(zhǎng)不利。

四、評(píng)估調(diào)整

隨著時(shí)間的推移，規(guī)劃可能有與自己當(dāng)初想法相悖的地方，這時(shí)結(jié)合自己實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估調(diào)整，不可一成不變。這個(gè)計(jì)劃前提是考上大學(xué)，如果考不上就必須調(diào)整。計(jì)劃需要步步落實(shí)?？傊?，人生需要規(guī)劃，人生應(yīng)該規(guī)劃，人生可以規(guī)劃，要著重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。

參考文獻(xiàn)：

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