王思思

說(shuō)起我們班的小能人，可謂是多如繁星??！有作文高手周銘楓、數(shù)學(xué)天才劉錦揚(yáng)、繪畫(huà)能手張文露、體育健將包青霖……其中，我最佩服的是數(shù)學(xué)天才劉錦揚(yáng)，這是為什么呢？不急，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)道。

劉錦揚(yáng)有著淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，大大的耳朵，他一笑，兩個(gè)小小的酒窩就顯露出來(lái)。劉錦揚(yáng)，俗稱(chēng)“數(shù)學(xué)天才”，以前我遇到數(shù)學(xué)難題總是“卡殼”，而這些題對(duì)于劉錦揚(yáng)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽――小萊一碟”。劉錦揚(yáng)寫(xiě)作業(yè)的速度也很快，他擅于思考，敏而好學(xué)，是一個(gè)稱(chēng)職的“三好學(xué)生”。

有一次，老師讓同學(xué)們做一道難度較大的思考題。這道題數(shù)字大，又很難找出數(shù)量關(guān)系，這可把全班人給難住了，大家都無(wú)從下手。

有的同學(xué)呆愣著，一言不發(fā)；有的拿著筆一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)奈地?fù)u著頭；還有的表情嚴(yán)肅，似乎絞盡腦汁也要把它做出來(lái)。而劉錦揚(yáng)呢，他稍稍思索了一會(huì)兒，接著在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒又舒一口氣。幾分鐘過(guò)去了，他舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著草稿本上的圖，奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了答案。最后他的答案竟比老師的答案思路更清晰，計(jì)算更簡(jiǎn)便，就連老師都對(duì)劉錦揚(yáng)連連稱(chēng)贊。但他不是天生就有聰慧的大腦。劉錦揚(yáng)每個(gè)星期日都會(huì)去補(bǔ)習(xí)班上奧數(shù)，據(jù)同學(xué)說(shuō)，他的奧數(shù)題做得準(zhǔn)確率也相當(dāng)高。真是“鐵杵磨成針――功到自然成”啊！

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也認(rèn)為劉錦揚(yáng)是一個(gè)名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)天才”了呢？

指導(dǎo)老師：袁麗群