陳佳瑜

時光匆匆流逝，我們已走過初一，初二。相處了兩年的我們，一起走進了初三。

誰曾想初三畢業(yè)班的生活總與試卷、作業(yè)相伴，空氣中仿佛也彌漫著些許硝煙的味道。相比于初一初二的多彩生活，初三的日子總顯得甚是無趣，但在剛剛過去不久的運動會中，我發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班也是有它獨特的風景的。

在這次的運動會中，我們突發(fā)奇想，在網上購買了一套人偶服，打算在運動會上扮演可愛的熊本熊?？墒?，這人偶服剛寄來便出了狀況——運動會前一天，我們班的幾個同學在出校門回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一個黑色手套。本來沒太注意，后來一個同學說，這是不是我們那只熊的？便跑回班里核實。結果還真的是丟掉的兩個手套中的一個。那天晚上，班級QQ群內一直討論著另一個手套究竟會丟在哪兒。一些家住學校附近的同學也跑回學校找。雖然最后還是沒能找到，但我們也一起體驗了校園尋寶的樂趣。校運會上，雖然我們的熊本少了一只手套，但還是吸引了很多人的目光，還有很多人想和我們的熊本熊拍照。其中最有趣的莫過于與初二的那只熊本“打架”了。可謂是“一山不容二虎”?。⌒χ?，鬧著，我們就這么結束了這次難忘的運動會，完成了初中生涯最后一場運動會。

“初三了”“畢業(yè)班了”“最后一次了”……這是我們在辦每一次活動前都會說的。我們深知，這將是我們每一個人初中生涯的“最后一次”。我們總希望將每一次活動辦到最好，不論結果如何，每個人都傾心全部心力去努力做好，讓它不留遺憾。

這，就是畢業(yè)班的獨特風景吧。

（廈門大學附屬實驗中學，九·10班）

點評

小作者把畢業(yè)班的獨特風景定格在運動會上那只可愛的熊本熊，寫出了畢業(yè)班學子們在緊張學習之外難得的釋放壓力的獨特方式，從而更好地展示自我與實現(xiàn)自我。作文選材比較獨特，寫出了畢業(yè)班另外一番風景。