章紅

【適用話題】聽(tīng)從內(nèi)心 發(fā)揮特長(zhǎng) 善待自己

小學(xué)時(shí)代讓我遭受折磨的是一位叫劉媛媛的女生，她是我的武術(shù)師傅。

甫進(jìn)小學(xué)，被選入武術(shù)隊(duì)接受訓(xùn)練。武術(shù)隊(duì)不是人人能進(jìn)的，得看著有幾分伶俐的學(xué)生才能有幸被選中。我看著算伶俐，實(shí)際毫無(wú)文體天賦，胳膊腿都僵硬，韌帶拉不開(kāi)。劉媛媛被指派當(dāng)我的師傅，先練基本功，幫我壓腿。我平躺在地上，她用膝蓋壓牢我一條腿，讓它貼地保持筆直，把我另一條腿舉起，朝頭部的方向壓去——天哪，撕心裂肺的疼痛！

我的腿太硬了，劉媛媛悻悻作罷。她實(shí)在很有師傅的樣子，要求嚴(yán)格，而我壓腿也好下腰也好，哪個(gè)動(dòng)作也達(dá)不到讓她滿意的程度。一個(gè)毫無(wú)天分的徒弟挺讓她受不了的。

她是個(gè)圓臉的高年級(jí)女生，臉鼓鼓的，眼睛鼓鼓的，馬尾辮扎得高高的。她有天賦，動(dòng)作和老師一樣標(biāo)準(zhǔn)，是老師的得意門(mén)生。高年級(jí)女生在我眼中就是大女孩了，劉媛媛?lián)碛泻屠蠋熞粯拥臋?quán)威，只不過(guò)她比老師還嚴(yán)格。她要求我每天早上提前半小時(shí)到校，在全校廣播體操之前練功半小時(shí)。

第二天，我還沒(méi)有適應(yīng)這新的到校時(shí)間，遲到了，受到劉媛媛的嚴(yán)厲批評(píng)。

當(dāng)天晚上，惦記著次日的早起，一個(gè)小人兒就此有了心思。夜半睡著睡著突然驚醒過(guò)來(lái)，看看外頭天還是黑的，但還是決定這會(huì)兒就起床以避免遲到。

夜深人靜，聽(tīng)得到隔壁房間父母熟睡的呼吸。知道這個(gè)時(shí)分起床是古怪的，白天又難為情沒(méi)把這小小的心事說(shuō)出來(lái)，我不想驚動(dòng)大人，悄悄穿好衣服，輕輕打開(kāi)房門(mén)，走到外面。

夜風(fēng)涼涼的，月亮把小院子照得亮堂堂。我在月光底下一個(gè)人壓腿踢腿下腰，把劉媛媛教的動(dòng)作都做一遍。

就這么踢了一陣，時(shí)間過(guò)得很慢，月亮升到中天，星星一顆顆出現(xiàn)，天一直沒(méi)亮。媽媽終于發(fā)現(xiàn)我不在床上，出來(lái)找我。她簡(jiǎn)直不能明白這小女兒是中了什么魔咒，要這個(gè)時(shí)間從床上爬起跑到院子里練功。她把我趕回屋子睡覺(jué)，因?yàn)槟菚?huì)兒才是午夜12點(diǎn)?；叵肫饋?lái)，還是為一個(gè)不敢睡覺(jué)，把什么都當(dāng)回事的一年級(jí)小朋友感到一絲心酸的。不知道為什么要留在武術(shù)隊(duì)，離開(kāi)就可以不受折磨了啊。

這么練了一年。有次老師讓師傅們——就是那些練得好的高年級(jí)女生——自由挑選徒弟，劉媛媛用她精明銳利的目光迅速拉過(guò)一個(gè)女生（一個(gè)有天賦的女生），接著伸出手欲要拉我，隨即又把我推開(kāi)。一拉和一推，兩個(gè)相反的動(dòng)作發(fā)生在極短暫的時(shí)間里。武術(shù)隊(duì)的經(jīng)歷是一種模式，就是被人挑剔、嫌棄，不被揀選的模式。

現(xiàn)在想，所有的負(fù)面模式都該不惜一切地?cái)[脫。逃跑也是可以的。自己不擅長(zhǎng)的東西就該放棄，因?yàn)椴环艞壱沧⒍ǖ貌坏绞裁础?/p>

何況武術(shù)隊(duì)，什么勞什子？我是要當(dāng)一個(gè)知識(shí)分子的，練什么武術(shù)？

好想穿越回去，哈哈笑著把那個(gè)一年級(jí)小姑娘拉出隊(duì)伍：“嘿，不喜歡就別玩了，不要緊的！”

（王文華摘自作者微信公眾號(hào)）

【素材分析】想想月光下“加班”的倔強(qiáng)小女孩，不免讓人心疼。小的時(shí)候，我們以為天大的事，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)也許只是微不足道的。所以，如果不是非做不行，就不要勉強(qiáng)自己。我們存在的意義不是做給別人看，而是要做給自己看。

【速用名言】

1.一個(gè)人的特色就是他存在的價(jià)值，不要勉強(qiáng)自己去學(xué)別人，而要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)?！▏?guó)作家 羅曼·羅蘭

2.快樂(lè)不在于事情，而在于我們自己?！聡?guó)作曲家 理查德·瓦格納

（特約教師 高延青）