武術(shù)隊(duì)
- 體教融合背景下中小學(xué)武術(shù)推廣研究
操、武術(shù)社團(tuán)（武術(shù)隊(duì)）這三種推廣形式為主。其一，武術(shù)課程的開設(shè)。武術(shù)課程的開設(shè)情況能夠反應(yīng)一個(gè)學(xué)校對武術(shù)推廣的重視程度。北京市八一學(xué)校從小學(xué)到高中的每學(xué)期體育課程中都安排了6~9課時(shí)的武術(shù)內(nèi)容，初中和高中還分別開設(shè)了武術(shù)選修課和武術(shù)校本課程，武術(shù)選修課每周安排一次，時(shí)長在一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)之間。學(xué)校體育課中的武術(shù)課程雖然是面向全體學(xué)生，但由于課時(shí)量太少，且由一般體育教師任教，這部分的武術(shù)課程是基礎(chǔ)性教學(xué)，習(xí)練武術(shù)是一個(gè)長期的過程，學(xué)校武術(shù)選修課的課時(shí)量其
基礎(chǔ)教育論壇 2022年32期2022-12-31
- 耒陽市：武術(shù)進(jìn)校園助力＂雙減＂
地，耒陽市體校武術(shù)隊(duì)教練一邊示范，一邊指導(dǎo)，學(xué)生很快就掌握了基本的武術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，一招一式規(guī)范嫻熟，一舉一動(dòng)干脆有力，盡顯新時(shí)代少年滿滿的“精氣神”。這是耒陽全面開展“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)的縮影，也是耒陽市文旅廣體局和教育局豐富“思政一體化”課程，落實(shí)“雙減”政策的生動(dòng)寫照。近年來，耒陽將傳統(tǒng)武術(shù)引入中小學(xué)生課后服務(wù)課程，融入到“陽光大課間”活動(dòng)中，讓學(xué)生在耳濡目染中感受傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，也促進(jìn)了新時(shí)代青少年的健康成長、全面發(fā)展。
科教新報(bào) 2022年43期2022-11-27
- 基于SWOT分析九江市第一高中武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀與發(fā)展策略
江市第一中學(xué)的武術(shù)隊(duì)進(jìn)行考察，此次考察主要問題是武術(shù)隊(duì)成立歷史過程、教學(xué)的方法、授課的教練水平、教學(xué)的場地、隊(duì)員練習(xí)的困難、武術(shù)隊(duì)發(fā)展瓶頸、教練如何平衡隊(duì)員學(xué)業(yè)和練習(xí)。1.2.2 文獻(xiàn)資料法通過查閱相關(guān)論文網(wǎng)站，檢索“武術(shù)套路”“SWOT分析”“發(fā)展策略”等關(guān)鍵詞，收集相關(guān)的資料，重點(diǎn)采集文獻(xiàn)中與研究課題相關(guān)的部分，從而更加全面、正確地了解和掌握此研究。1.2.3 SWOT分析基于內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部
當(dāng)代體育科技 2022年8期2022-11-25
- 核心力量訓(xùn)練在高校武術(shù)套路體能訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
——以廣東警官學(xué)院武術(shù)隊(duì)武術(shù)套路學(xué)生為例
，我國很多高校武術(shù)隊(duì)加強(qiáng)了武術(shù)套路訓(xùn)練，大力推動(dòng)了我國武術(shù)套路的發(fā)展。武術(shù)套路既是一項(xiàng)技能主導(dǎo)類項(xiàng)目，又是一項(xiàng)體能主導(dǎo)類項(xiàng)目?？v觀國內(nèi)面向高校學(xué)生的大型武術(shù)套路比賽，體能已經(jīng)成為影響參賽學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平的重要因素。因此，我國已成立學(xué)生武術(shù)隊(duì)的高校都十分重視武術(shù)套路體能訓(xùn)練，使我國高校武術(shù)套路學(xué)生的身體素質(zhì)不斷提升。傳統(tǒng)力量訓(xùn)練一直以來都是高校武術(shù)套路體能訓(xùn)練中的重要內(nèi)容，此訓(xùn)練可以有效增強(qiáng)高校武術(shù)套路學(xué)生的四肢肌肉力量。但是，在我國高校武術(shù)套路體能訓(xùn)練中，教練
少年體育訓(xùn)練 2022年9期2022-10-24
- 武術(shù)進(jìn)校園互融促共贏
分充足。邢臺市武術(shù)隊(duì)與邢臺市第二十三中學(xué)的合作就是體教融合的典型成功案例。邢臺市第二十三中學(xué)是一所十二年一貫制學(xué)校，在校學(xué)生約4000余名。自2011年起，第二十三中學(xué)與邢臺市武術(shù)隊(duì)開展合作，將我國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目武術(shù)作為體教融合的有效載體進(jìn)行探究與實(shí)踐。第二十三中學(xué)校長魏杰對武術(shù)進(jìn)校園這項(xiàng)活動(dòng)非常支持。她曾說過，武術(shù)是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，青少年學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體、防身自衛(wèi)，還可強(qiáng)化民族精神，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)勇敢、奮發(fā)向上、樂于助人、見義勇為和報(bào)效國家等品
河北教育(德育版) 2022年6期2022-10-08
- 推進(jìn)武術(shù)項(xiàng)目建設(shè)，鑄造德育特色品牌
身心發(fā)展特點(diǎn)，武術(shù)隊(duì)根據(jù)“苦練內(nèi)功、基本功、以賽促練、分段布局、重點(diǎn)培養(yǎng)、以點(diǎn)帶面”的實(shí)施步驟，制訂實(shí)施目標(biāo)：1.堅(jiān)持不懈地通過科學(xué)系統(tǒng)的基本功訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生堅(jiān)毅的意志，打造精英校隊(duì)，形成校隊(duì)的學(xué)員梯隊(duì)。2.積極參加各級各類正規(guī)賽事，獲得成績、錘煉隊(duì)伍風(fēng)氣帶動(dòng)全校形成“陽光和諧 堅(jiān)毅上進(jìn)”的校風(fēng)。3.以“武術(shù)操進(jìn)大課間，武技進(jìn)社團(tuán)（校隊(duì)），武德進(jìn)課堂”為階梯布局，以點(diǎn)帶面，打造既有武術(shù)校園文化氛圍，又有武術(shù)精英良將校隊(duì)，更有武德精神傳承的良好局面，以促進(jìn)“
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年143期2021-12-28
- 武術(shù)促進(jìn)樂安中學(xué)校園文化建設(shè)
動(dòng)，成立了學(xué)校武術(shù)隊(duì)，在觀察武術(shù)隊(duì)精神文化建設(shè)的風(fēng)貌基礎(chǔ)上，將武術(shù)教學(xué)進(jìn)一步推向?qū)W校體育課程以及課間活動(dòng)。截至目前，武術(shù)對于促進(jìn)學(xué)生精神文明建設(shè)顯現(xiàn)了良好的效果，例如學(xué)生在學(xué)習(xí)武術(shù)禮儀以及武德規(guī)范之后，師生共同反映這些同學(xué)在尊重教師、同學(xué)方面有了長足的進(jìn)步。因此，樂安中學(xué)未來也將逐漸將武術(shù)課程體系推向全校，成為樂安中學(xué)特色課程，促進(jìn)樂安中學(xué)校園文化建設(shè)。一、武術(shù)促進(jìn)校園文化建設(shè)的構(gòu)想與實(shí)踐（一）樂安中學(xué)武術(shù)隊(duì)試點(diǎn)成果樂安中學(xué)武術(shù)隊(duì)成立于2009年，經(jīng)過多年
亞太教育 2021年19期2021-12-03
- 對北京市部分小學(xué)武術(shù)隊(duì)教練員的現(xiàn)狀調(diào)查與探究
賢 柴健小學(xué)武術(shù)隊(duì)（以下簡稱武術(shù)隊(duì)）是學(xué)校體育工作的組成部分之一。它能讓學(xué)生系統(tǒng)深入地感受武術(shù)的魅力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“終身體育鍛煉”的習(xí)慣，運(yùn)用武術(shù)的文化德育功能來培育學(xué)生的民族精神，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感。同時(shí)武術(shù)隊(duì)也是保護(hù)武術(shù)傳承、減少民族傳統(tǒng)文化流失的根據(jù)地。武術(shù)隊(duì)在實(shí)際開展過程中，各參與群體對武術(shù)認(rèn)知、武術(shù)訓(xùn)練情況、學(xué)生參加武術(shù)訓(xùn)練后的受益程度有不同的認(rèn)識，這些矛盾不利于武術(shù)隊(duì)的順利開展。武術(shù)在基礎(chǔ)教育階段的開展情況對武術(shù)的
當(dāng)代體育 2021年2期2021-09-10
- 以武“入”文的陽光女孩
，媽媽讓她進(jìn)了武術(shù)隊(duì)，學(xué)太極?！拔覜]有……”說著，她看了眼旁邊的同學(xué)，兩人默契地交換了眼神?！斑€想騙我？好好壓腿，別等下步子跨不開！”教練輕輕拍了下她的頭，以示懲罰?！澳憔毜糜植粔蚝茫植粔騽e人厲害，還這么不認(rèn)真……”雖然教練總是絮絮叨叨的，偶爾還“打”人，但張楚寧知道，教練做這些都是為她好。她剛剛也只是稍微休息一下，該做的訓(xùn)練都會(huì)認(rèn)真做的。一年之后，她奪得了2013年廣東省武術(shù)套路錦標(biāo)賽太極拳小學(xué)組的一等獎(jiǎng)。武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度非常高。每一天，他們都要繞著2
少男少女·校園 2021年5期2021-08-06
- 流金歲月 初心不變 桃李競放 德以玉成
——記國家級武術(shù)教練、武術(shù)九段李德成
決定成立甘肅省武術(shù)隊(duì)，公開招考省隊(duì)教練。聞?dòng)嵡皝韴?bào)考者有甘肅武術(shù)名家和數(shù)名外地應(yīng)試者。軍管會(huì)決定，體委干部都參加教練選拔的現(xiàn)場考試，應(yīng)考者必練拳術(shù)和器械套路，擇優(yōu)選任教練。李德成首先上場演練了當(dāng)時(shí)稱為國家最高難度的六十多個(gè)動(dòng)作組成的“甲組規(guī)定拳術(shù)”，套路中的外擺蓮、旋風(fēng)腳、側(cè)空翻等整套動(dòng)作，他干凈利落地一氣呵成。等再次上場時(shí)，李德成演練的是體院成傳銳老師親自傳授的“斷門槍”套路（國家規(guī)定甲組槍術(shù)原型）。李德成演練結(jié)束后，其余應(yīng)考者有的上臺練了幾套，有的比試
少林與太極 2021年12期2021-04-14
- 普通高校武術(shù)隊(duì)建設(shè)核心問題初探
要重視普通高校武術(shù)隊(duì)建設(shè)核心問題的研究與分析。一、普通高校武術(shù)隊(duì)建設(shè)的武術(shù)文化武術(shù)是我國傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，是我國各高校體育運(yùn)動(dòng)中的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。武術(shù)文化主要是指涵蓋武術(shù)技術(shù)文化、武術(shù)的知識文化與傳統(tǒng)民族文化的內(nèi)容。武術(shù)文化與我國民族傳統(tǒng)文化聯(lián)系密切，武術(shù)幾乎有所有中華民族文華形式，比如其在發(fā)展過程中有效融合了中國哲學(xué)、美學(xué)、醫(yī)學(xué)、宗教方面的文化知識以及兵學(xué)等，武術(shù)中的太極學(xué)說天人合一的思想等都體現(xiàn)了我國古代哲學(xué)思想。武術(shù)文化是我國普通高校武術(shù)課程建設(shè)過程中的
體育風(fēng)尚 2021年4期2021-01-07
- 結(jié)緣國粹藝術(shù)
了。那天我經(jīng)過武術(shù)隊(duì)時(shí)，正好碰上武術(shù)隊(duì)在給外賓表演，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)身穿白色的練功服，腰間束一根紅色腰帶，在綠色地毯映襯下，女孩們個(gè)個(gè)英姿颯爽，帥氣逼人。我一下子就像被眼前的服裝、動(dòng)作、色彩“點(diǎn)”了穴位一樣，毅然決然地選定：我要練武術(shù)。爸爸媽媽提醒我練武術(shù)非常艱苦，讓我想清楚?？晌覀兗彝シ諊芎?，在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)和我討論事情，征求我的意見，他們會(huì)要求我自己決定的事情自己承擔(dān)后果，因?yàn)檫@是我自己決定的人生。于是，我就開始咬著牙練武術(shù)?？赡芤?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還
兒童時(shí)代 2020年10期2020-10-26
- 北京市基層體校競技武術(shù)（套路）后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展研究
式批準(zhǔn)成立北京武術(shù)隊(duì)，它的前身是北京武術(shù)學(xué)校，是北京市為準(zhǔn)備參加第一屆全運(yùn)會(huì)于1958年開始籌備組建的武術(shù)集訓(xùn)隊(duì)。北京武術(shù)隊(duì)的成立使北京競技武術(shù)走上了專業(yè)化、規(guī)范化的道路，經(jīng)過嚴(yán)格的選材和培養(yǎng)，積蓄了充足的后備力量，同時(shí)也大大推動(dòng)了北京市各區(qū)基層業(yè)余體校競技武術(shù)的發(fā)展。早期的武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)都是業(yè)余形式，當(dāng)時(shí)學(xué)校的放學(xué)時(shí)間較早，課業(yè)負(fù)擔(dān)不是太重，家長們工作繁忙，照顧不到孩子，為了把課余時(shí)間有效利用上，家長們都會(huì)支持孩子去體校培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能；在基層體校
武術(shù)研究 2020年7期2020-09-28
- 圓夢的女孩
項(xiàng)目，課后參加武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練，武術(shù)技能進(jìn)步顯著，但文化成績較不理想。其父親極力反對其練武，并將責(zé)任推卸給體育教師，該女生無奈退出武術(shù)隊(duì)，一年后，女生重返武術(shù)隊(duì)，并考取了自己喜歡的專業(yè)，追夢成功。2014年一個(gè)星期三的傍晚，我指導(dǎo)完校武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練后，拖著疲憊的身體回到尊師樓。突然手機(jī)響起，電話那頭，一名中年男子說道：“是翁老師嗎？我是學(xué)生A的家長，我女兒到學(xué)校是去讀書的，不是去練武術(shù)的，今天這個(gè)比賽，明天那個(gè)表演，搞得像專職運(yùn)動(dòng)員一樣，文化成績一直往下掉，我不讓她
中國學(xué)校體育 2020年11期2020-02-24
- 觀瀾小學(xué)“瀾精靈”驚艷武術(shù)世錦賽
觀瀾小學(xué)五名校武術(shù)隊(duì)隊(duì)員用精湛的武術(shù)表演驚艷亮相開幕式。精湛表演亮相國際舞臺作為全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，觀瀾小學(xué)武術(shù)隊(duì)通過層層遴選被列入開幕式表演單位。經(jīng)過嚴(yán)格的排練和篩選，最終五名校武術(shù)隊(duì)隊(duì)員脫穎而出。“能參加這次無與倫比的開幕式，我非常高興，跟很多世界冠軍一起上場，更是感到很自豪！”參演的陸君琳同學(xué)感到非常激動(dòng)。開幕式現(xiàn)場，她與世界武術(shù)人一起表演并發(fā)言，神情淡定自如，動(dòng)作輕盈矯健，聲音清脆響亮，很好地詮釋了中華武術(shù)的“德行合一”，生生不息！“華拳”作為上
學(xué)生導(dǎo)報(bào)·東方少年 2019年21期2019-12-24
- 觀瀾小學(xué)“瀾精靈”驚艷武術(shù)世錦賽
觀瀾小學(xué)五名校武術(shù)隊(duì)隊(duì)員用精湛的武術(shù)表演驚艷亮相開幕式。精湛表演亮相國際舞臺作為全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，觀瀾小學(xué)武術(shù)隊(duì)通過層層遴選被列入開幕式表演單位。經(jīng)過嚴(yán)格的排練和篩選，最終五名校武術(shù)隊(duì)隊(duì)員脫穎而出。“能參加這次無與倫比的開幕式，我非常高興，跟很多世界冠軍一起上場，更是感到很自豪！”參演的陸君琳同學(xué)感到非常激動(dòng)。開幕式現(xiàn)場，她與世界武術(shù)人一起表演并發(fā)言，神情淡定自如，動(dòng)作輕盈矯健，聲音清脆響亮，很好地詮釋了中華武術(shù)的“德行合一”，生生不息！“華拳”作為上
學(xué)生導(dǎo)報(bào)·東方少年 2019年19期2019-11-27
- 菏澤：打通全民健身在農(nóng)村的“最后一公里”
球賽、廣場舞、武術(shù)隊(duì)的興辦改變了當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣，對鄉(xiāng)風(fēng)文明、村莊凝聚力、脫貧攻堅(jiān)形成了明顯的促進(jìn)作用，成為鄉(xiāng)村振興路上的正向力量。太祖洪拳的百年傳承臺風(fēng)剛過，天空還時(shí)不時(shí)地落下幾滴雨點(diǎn)，但這影響不了菏澤市鄄城縣彭樓鎮(zhèn)東范莊村民的體育熱情。東范莊文體活動(dòng)站的廣場上，廣場舞隊(duì)、太祖洪拳武術(shù)隊(duì)正在這里訓(xùn)練，隊(duì)員們穿著正式的比賽服，一招一式，隨歌舞動(dòng)，引來圍觀村民的熱烈鼓掌。范躍騰今年10歲，是鄄城縣太祖洪拳武術(shù)隊(duì)少年組的一員，打拳時(shí)間不過半年，但在老拳師的教導(dǎo)下
暢談 2019年15期2019-09-02
- 窗外
我向她請求進(jìn)入武術(shù)隊(duì)。終于，我如愿了。不行，你一定要堅(jiān)持終于，2007年，眭祿進(jìn)了國家體操隊(duì)，這可比我的武術(shù)隊(duì)威風(fēng)多了！小小年紀(jì)，就可以去為國家爭光，多么光榮?。∷睦镏?，自己一定要比以前更加認(rèn)真，更加努力。她漸漸開始在平衡木上做些復(fù)雜的動(dòng)作，這些都需要十分扎實(shí)的基本功。眭祿每天沒日沒夜地訓(xùn)練，還要遭受教練的批評，身上傷痕累累。但她還是咬牙堅(jiān)持著，不放棄。我也笨拙而勤奮地練習(xí)著。有一天，老師幽默地說我的動(dòng)作像土匪，大家都笑了。我心里很難過，不是因?yàn)榇蠹倚?/div>
科學(xué)大眾（中學(xué)） 2019年6期2019-08-24
- 瓷器碎片，見證文萊和中國的相融
教練讓文萊國家武術(shù)隊(duì)在大賽上奪了金牌！”據(jù)了解，武術(shù)作為中華傳統(tǒng)文化符號，由中國教練和熱心人士帶到了文萊。經(jīng)過十多年中國教練的傾心投入、文萊運(yùn)動(dòng)員的刻苦訓(xùn)練，武術(shù)已成為文萊新的重點(diǎn)體育項(xiàng)目，2012年被列入全國運(yùn)動(dòng)會(huì)。著迷中國武術(shù)的還有文萊王室。曾有親王看過中國武術(shù)代表團(tuán)的表演后說：“我是否也可以學(xué)習(xí)猴棍？是不是很難？”文萊武術(shù)總會(huì)主席洪瑞泉說：“文萊蘇丹對武術(shù)隊(duì)十分重視，每次出國比賽前，都會(huì)接見武術(shù)隊(duì)員。如果在文萊比賽，蘇丹都親臨現(xiàn)場觀看?！睋?jù)文萊國家武環(huán)球時(shí)報(bào) 2018-11-222018-11-22
- 打通全民健身在農(nóng)村的“最后一公里”
球賽、廣場舞、武術(shù)隊(duì)的興辦改變了當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣，對鄉(xiāng)風(fēng)文明、村莊凝聚力、脫貧攻堅(jiān)形成了明顯的促進(jìn)作用，成為鄉(xiāng)村振興路上的正向力量。太祖洪拳的百年傳承臺風(fēng)“摩羯”剛過，天空還時(shí)不時(shí)地落下幾滴雨點(diǎn)，但這影響不了菏澤市鄄城縣彭樓鎮(zhèn)東范莊村民的體育熱情。東范莊文體活動(dòng)站的廣場上，廣場舞隊(duì)、太祖洪拳武術(shù)隊(duì)，正在這里訓(xùn)練，隊(duì)員們穿著正式的比賽服，一招一式，隨歌舞動(dòng)，引來圍觀村民的熱烈鼓掌。范躍騰今年9歲，是鄄城縣太祖洪拳武術(shù)隊(duì)少年組的一員，打拳時(shí)間，不過半年，但在老拳齊魯周刊 2018年34期2018-11-12
- 河南武壇拓荒者 ——喬熛
南省第一支專業(yè)武術(shù)隊(duì)，并開創(chuàng)了河南省院辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)先河。桃李不言，下自成蹊，喬熛教練最引為自豪的，是教出了許多武術(shù)的傳承者和傳播者?；仡檰虩辖叹毜亩虝阂簧诤幽衔鋲`路藍(lán)縷，并把河南武術(shù)帶到了澳門，終其一生都在弘揚(yáng)武術(shù)精神。他的一生是無悔的一生，是奉獻(xiàn)給河南武壇的一生。披荊斬棘創(chuàng)建河南省第一支武術(shù)專業(yè)隊(duì)1977年，喬熛從北京體育學(xué)院畢業(yè)回到故鄉(xiāng)，開始組建河南省第一支專業(yè)武術(shù)隊(duì)。組隊(duì)初期，喬熛面對著隊(duì)員年齡小、水平低、場地設(shè)施不完善等一系列難題，苦苦思少林與太極 2018年9期2018-09-28
- 不喜歡就別玩了，不要緊的
進(jìn)小學(xué)，被選入武術(shù)隊(duì)接受訓(xùn)練。武術(shù)隊(duì)不是人人能進(jìn)的，得看著有幾分伶俐的學(xué)生才能有幸被選中。我看著算伶俐，實(shí)際毫無文體天賦，胳膊腿都僵硬，韌帶拉不開。劉媛媛被指派當(dāng)我的師傅，先練基本功，幫我壓腿。我平躺在地上，她用膝蓋壓牢我一條腿，讓它貼地保持筆直，把我另一條腿舉起，朝頭部的方向壓去——天哪，撕心裂肺的疼痛！我的腿太硬了，劉媛媛悻悻作罷。她實(shí)在很有師傅的樣子，要求嚴(yán)格，而我壓腿也好下腰也好，哪個(gè)動(dòng)作也達(dá)不到讓她滿意的程度。一個(gè)毫無天分的徒弟挺讓她受不了的。她意林·作文素材 2018年10期2018-06-27
- 安徽省高校武術(shù)課程改革：賽訓(xùn)教一體化推進(jìn)研究
極拳為主，設(shè)有武術(shù)隊(duì)的兩所高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容比較豐富，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出下表：表1 賽事舉辦前高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)查表由表2可看到，二十四式簡化太極拳和初級長拳在高校普及度高，而太極劍、初級器械、傳統(tǒng)養(yǎng)生功法及其它項(xiàng)目在高校武術(shù)教學(xué)中普及度偏低。表2 賽事舉辦后高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)查表經(jīng)過三屆安徽省高校武術(shù)錦標(biāo)賽的開展，促進(jìn)了高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的豐富性，推動(dòng)了安徽省高校武術(shù)的發(fā)展。據(jù)調(diào)查了解安徽省首屆高校武術(shù)錦標(biāo)賽舉辦后，武術(shù)項(xiàng)目在十五所高校的關(guān)注程度上升，武術(shù)教學(xué)內(nèi)容文體用品與科技 2018年11期2018-06-26
- 文化生態(tài)學(xué)視角下的村落武術(shù)研究 ——以一個(gè)地域村落為例
村落中仍保留著武術(shù)隊(duì)、獅子隊(duì)等民間武術(shù)團(tuán)體，并在節(jié)慶時(shí)節(jié)進(jìn)行不定期的演練。流傳下來的傳統(tǒng)武術(shù)的習(xí)練方式也具有非常明顯的特點(diǎn)，該地區(qū)的武術(shù)主要以各種對練為主，而對練套路中，又以器械為主，具有非常強(qiáng)的技擊性和實(shí)用性。3. 價(jià)值觀念的變遷對村落武術(shù)團(tuán)體的影響價(jià)值觀念是在人們的利益和需要基礎(chǔ)上，在主體長期的價(jià)值活動(dòng)中積淀而成的，是主體對客觀事物的認(rèn)識以及自我認(rèn)識。價(jià)值觀念的實(shí)質(zhì)是主體需要，利益的內(nèi)化。3.1 舊時(shí)村落，傳統(tǒng)武術(shù)的技擊性是農(nóng)民選擇習(xí)武的主要訴求舊時(shí)農(nóng)體育世界(學(xué)術(shù)版) 2018年10期2018-01-29
- 高校武術(shù)代表隊(duì)的發(fā)展前景研究 ——以重慶文理學(xué)院為例
能有效推動(dòng)高校武術(shù)隊(duì)的競技水平的提高，為武術(shù)能夠在高校順利的發(fā)展和傳承提供參考。一、高校武術(shù)代表隊(duì)的組建意義作為高校積極響應(yīng)國家支持發(fā)展體育事業(yè)號召的體現(xiàn)，也作為高校重視體育活動(dòng)的開展的根本體現(xiàn)，高校體育代表隊(duì)的成立，推動(dòng)了國家體育事業(yè)的進(jìn)步和繁榮。而武術(shù)作為一項(xiàng)具有國家民族特色的體育項(xiàng)目，各大高校都對其予以了充分重視，紛紛成立武術(shù)代表隊(duì)，對于重慶文理學(xué)院來說，武術(shù)代表隊(duì)的組建，不僅對推動(dòng)本校體育文化教育做出巨大的貢獻(xiàn)，對國家整個(gè)體育的發(fā)展都體現(xiàn)了自身的價(jià)體育風(fēng)尚 2018年11期2018-01-28
- 高校武術(shù)器材管理的路徑研究 ——以重慶文理學(xué)院為例
對于大多數(shù)高校武術(shù)隊(duì)來說，武術(shù)器材的管理和使用都依舊存在很多漏洞和問題，這不僅會(huì)對正常的訓(xùn)練教學(xué)造成不便，甚至可能會(huì)埋下安全隱患，引起安全性問題。本文通過對重慶文理學(xué)院武術(shù)代表隊(duì)武術(shù)器材管理工作進(jìn)行調(diào)研和研究，針對存在的問題進(jìn)行明確，并為如何進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作提出建議，進(jìn)而推動(dòng)完善的管理體制的建立。一、加強(qiáng)高校武術(shù)器材管理的意義(一)保護(hù)器材的完整性，增強(qiáng)武術(shù)器材利用效率由于武術(shù)隊(duì)在進(jìn)行器材的購置時(shí)，往往會(huì)以擬定的種類和數(shù)量之上的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選配，這一舉動(dòng)，雖體育風(fēng)尚 2018年11期2018-01-28
- 請不要空手離開
20歲的吳京在武術(shù)隊(duì)苦練時(shí)，被香港導(dǎo)演張鑫炎慧眼相中，在毫無準(zhǔn)備的情況下就成了《功夫小子闖情關(guān)》的男主角。第一天拍戲時(shí)，什么都不懂的吳京費(fèi)盡周折，還因?yàn)橐粋€(gè)鏡頭竟重拍了很多次。好不容易盼到收工，身心俱疲的他，迫不及待地背起自己的背包，準(zhǔn)備早點(diǎn)回去休息。就在轉(zhuǎn)身離開之際，他無意中看到，背著大背包的張鑫炎正貓著腰，用雙手抱起一個(gè)三腳架。吳京好奇地走過去問：“導(dǎo)演，這不是攝影組的東西嗎？您怎么拿上了？”張鑫炎溫和地看著吳京，語重心長地說道：“不管是誰的，都是咱們做人與處世 2017年20期2018-01-26
- 普通高校武術(shù)隊(duì)規(guī)范管理研究
過程。對于學(xué)校武術(shù)隊(duì)而言，它的管理過程就是教練管理系統(tǒng)諸要素按照一定的規(guī)律，為了提高隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)成績而進(jìn)行的有控制的活動(dòng)過程。從武術(shù)隊(duì)管理的特點(diǎn)出發(fā)，可以把對武術(shù)隊(duì)的管理過程分為計(jì)劃、組織、檢驗(yàn)、總結(jié)四個(gè)部分。一、訓(xùn)練計(jì)劃的制定為了最大限度地提高運(yùn)動(dòng)員的成績，訓(xùn)練計(jì)劃的制定是非常重要的。不規(guī)范、無計(jì)劃的盲目訓(xùn)練，不僅難以提高運(yùn)動(dòng)成績，還會(huì)導(dǎo)致訓(xùn)練過度和受傷事故的發(fā)生。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃主要有：多年訓(xùn)練計(jì)劃、年度訓(xùn)練計(jì)劃、周訓(xùn)練計(jì)劃以及課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃。普通大學(xué)生由于受體育風(fēng)尚 2018年2期2018-01-11
- 我的數(shù)學(xué)是體育老師教的
生按興趣組建了武術(shù)隊(duì)、體育隊(duì)。城里人有一個(gè)段子，說人的數(shù)學(xué)沒學(xué)好，就會(huì)說，你的數(shù)學(xué)是體育老師教的吧？但是對于我們那個(gè)年代的山里孩子來說，這個(gè)段子一點(diǎn)也不搞笑。你問我數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？我會(huì)回答：是的。我的數(shù)學(xué)的確是體育老師教的。不但數(shù)學(xué)，音樂美術(shù)勞動(dòng)思想品德都是體育老師教的。彼時(shí)，鄉(xiāng)村教師緊缺，往往實(shí)行包干制度，一個(gè)老師帶一個(gè)年級，一個(gè)年級也就一個(gè)班，一個(gè)老師幾乎把一個(gè)班所有的科目都教了。于我而言，我的數(shù)學(xué)老師、體育老師、音樂美術(shù)思想品德老師，甚至人生導(dǎo)方圓 2017年21期2017-11-23
- 吳京：“戰(zhàn)狼”的瘋狂
京從6歲進(jìn)北京武術(shù)隊(duì)開始，每天跑步8公里、踢腿—千、側(cè)踢一千、反踢一千、仰臥俯臥各一千，外加扎馬步，到現(xiàn)在堅(jiān)持了已有30余年。據(jù)武術(shù)隊(duì)的教練回憶，他的心肺功能和其他孩子相比不是很好。為了讓吳京鍛煉心肺功能，提高身體素質(zhì)，教練要求吳京盡量跑步上學(xué)。為了完美呈現(xiàn)《戰(zhàn)狼II》，吳京在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)把體脂降到了8%，二頭肌、人魚線，小腿線條十分明顯，壯碩的胸肌連自己的老婆謝楠都望塵莫及，正是“身體是屬于謝楠的，身材卻是屬于電影的”。在接受記者的采訪時(shí)，吳京直言：能人人健康 2017年17期2017-10-20
- 北京市中小學(xué)武術(shù)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查研究①
）北京市中小學(xué)武術(shù)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查研究①趙邦1鄧淏云2（1.北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院；2.北京師范大學(xué)物理學(xué) 北京 100875）武術(shù)是我國民族傳統(tǒng)體育的重要內(nèi)容之一,在其源遠(yuǎn)流長的發(fā)展過程中,他集技擊、健身、養(yǎng)生于一體,形成了眾多拳種流派和較為完整的技術(shù)體系。目前，在北京市329所中學(xué)中，有18所學(xué)校擁有武術(shù)隊(duì)。為了解北京市中學(xué)學(xué)校武術(shù)隊(duì)的開展現(xiàn)狀，該調(diào)查研究采用問卷法和訪談法對北京市6所中學(xué)、3所小學(xué)武術(shù)隊(duì)的教練員、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了關(guān)于訓(xùn)練情況、學(xué)習(xí)情況、教練當(dāng)代體育科技 2017年23期2017-10-09
- 魏喜和他的梅花拳武術(shù)隊(duì)
喜和他的梅花拳武術(shù)隊(duì)◎文/慧慧在山東菏澤魏海社區(qū)，活躍著一支數(shù)百人的梅花拳隊(duì)伍。每天清晨，在公園都可以見到他們的身影，他們沐浴在朝陽中，躥蹦跳躍、閃展騰挪，手中器械上下翻飛。他們之中不僅有六七十歲的老人，還有五六歲的孩子。魏海社區(qū)梅花拳武術(shù)隊(duì)隊(duì)長魏喜說：“老前輩把這么好的傳統(tǒng)武術(shù)留下來，我們就要好好繼承并把它發(fā)揚(yáng)光大?！北凶鏄I(yè)專心拳藝魏喜的爺爺魏士可老先生曾是“一代宗師”，他走過祖國大江南北，徒子徒孫眾多。而今已近花甲之年的魏喜講起八歲習(xí)武的經(jīng)歷，依然記金秋 2017年2期2017-04-21
- 武學(xué)傳承 舞韻芬芳 ——無錫市安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)武術(shù)工作交流
建錫山區(qū)第一支武術(shù)隊(duì)以來，學(xué)校便堅(jiān)持以點(diǎn)帶面和課程普及的“雙輪驅(qū)動(dòng)”策略，使武術(shù)特色項(xiàng)目走上發(fā)展的快車道。在十余年的實(shí)踐中，學(xué)校加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善武術(shù)特色建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練、比賽等常規(guī)工作的管理，編寫武術(shù)教材，確保了武術(shù)特色建設(shè)的正常有序開展，并實(shí)現(xiàn)了與學(xué)校整體發(fā)展的和諧共贏。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度學(xué)校具有完善的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作管理體制和體育工作各項(xiàng)規(guī)章制度。在武術(shù)特色建設(shè)方面，建立了《安小武術(shù)隊(duì)員選拔制度》《安小武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練管中國學(xué)校體育 2017年12期2017-03-07
- 想讓你們抱一下
兒子參加了少兒武術(shù)隊(duì)，體育館離家四公里，全是他自己騎車來回，我們沒送過一次。倒不是我們做父母的心硬，一來是工作繁忙，無暇顧及；二來我們總覺得讓孩子吃點(diǎn)苦有好處，將來可以更好地適應(yīng)社會(huì)，不是有句老話叫“嚴(yán)是愛，松是害”嗎？兒子就在這近乎“殘酷”的環(huán)境中長到10歲，很文靜，很乖巧，也很聰明。學(xué)習(xí)上不要我們費(fèi)心，生活上也很有條理，可總讓我們子什么都會(huì)，就是不會(huì)系鞋帶。每次穿系帶的鞋時(shí)，他總是拎著鞋走過來，倚在你的懷里讓你代勞，身子軟塌塌地貼著你，穿好一只腳又伸出家長 2017年2期2017-02-23
- 普通高校武術(shù)隊(duì)建設(shè)核心問題初探
間組建一支高校武術(shù)隊(duì)有利于武術(shù)這一傳統(tǒng)文化項(xiàng)目在校園的推廣，能為喜愛武術(shù)的大學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也能為有基礎(chǔ)的學(xué)生提供進(jìn)一步提高和展示的平臺，這不僅可以帶動(dòng)更多的大學(xué)生參與武術(shù)運(yùn)動(dòng)鍛煉，而且還能夠活躍校園文化氛圍。那么，應(yīng)如何組建校園武術(shù)隊(duì)、如何訓(xùn)練、又如何有效的進(jìn)行管理呢？雖然關(guān)于該方面的理論探索有很多，研究者根據(jù)多年的帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，以及對其他高校武術(shù)隊(duì)的具體實(shí)踐進(jìn)行調(diào)研認(rèn)為，高校武術(shù)隊(duì)的組建、訓(xùn)練與管理應(yīng)特別注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。1 前期宣傳與精心挑選運(yùn)動(dòng) 2017年22期2017-01-28
- 武術(shù)教頭吳斌
63米，是北京武術(shù)隊(duì)首任總教練，同行和學(xué)生們叫他吳教練、吳頭或者是吳老爺子，而他喜歡自稱“小老頭”。他總是說“你看看，我這個(gè)小老頭”。小老頭笑多，話少，笑起來眼睛就彎成了一條縫，再加上臉色黑中發(fā)紅，活像兩座小拱橋立在黑土地上。退休之后，小老頭的笑才多起來。之前的大部分時(shí)間里，他給人的印象多是嚴(yán)肅而沉默，當(dāng)他的皮鞋聲在北京什剎海體校的木地板上響起的時(shí)候，原本聚成一團(tuán)嬉鬧的隊(duì)員們立刻作鳥獸散，開始裝模作樣地訓(xùn)練起來，這些六七歲時(shí)就被選入體校訓(xùn)練的隊(duì)員，或許分辨北方人 2016年12期2016-12-20
- 對普通高校武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練方法的探討
詞：普通高校 武術(shù)隊(duì) 套路運(yùn)動(dòng) 訓(xùn)練方法 探討中圖分類號：G85 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096—1839（2016）09—0033—021 普通高校與套路運(yùn)動(dòng)的界定本文中所指的普通高校是指具有國家教育部承認(rèn)的普通高等綜合類院校包括高職大專等院校（具有高水平武術(shù)隊(duì)除外）；套路運(yùn)動(dòng)是指《中國武術(shù)》教材中對套路運(yùn)動(dòng)的定義，即武術(shù)的主要內(nèi)容之一，是以技擊動(dòng)作為素材，以攻防進(jìn)退、動(dòng)靜疾徐、虛實(shí)剛?cè)岬让苓\(yùn)動(dòng)的變化為基礎(chǔ)，匯編而成的以套路的形式表現(xiàn)出來的整套練習(xí)武術(shù)研究 2016年9期2016-12-15
- 武術(shù)教頭吳斌
63米，是北京武術(shù)隊(duì)首任總教練，同行和學(xué)生們叫他吳教練、吳頭或者是吳老爺子，而他喜歡自稱“小老頭”。他總是說“你看看，我這個(gè)小老頭”。小老頭笑多，話少，笑起來眼睛就彎成了一條縫，再加上臉色黑中發(fā)紅，活像兩座小拱橋立在黑土地上。退休之后，小老頭的笑才多起來。之前的大部分時(shí)間里，他給人的印象多是嚴(yán)肅而沉默，當(dāng)他的皮鞋聲在北京什剎海體校的木地板上響起的時(shí)候，原本聚成一團(tuán)嬉鬧的隊(duì)員們立刻作鳥獸散，開始裝模作樣地訓(xùn)練起來，這些六七歲時(shí)就被選入體校訓(xùn)練的隊(duì)員，或許分辨北方人 2016年23期2016-12-06
- 一切不怕從零開始
，天之驕子，在武術(shù)隊(duì)八歲就開始拿冠軍，順風(fēng)順?biāo)?。可是，就在我十四歲那一年，這一切的夢想被打破了，原因就是所謂的下肢癱瘓。媽媽在病房里服侍我上廁所，在病床上上廁所很尷尬，兩天之后我實(shí)在受不了了，我就跟我爸媽說：“你們都走吧，我自己能照顧自己?！苯?jīng)過兩個(gè)月的治療，在醫(yī)生的鼓勵(lì)下，我靠著手臂的力量，抬著腿，把我整個(gè)人放在了床上面，然后靠手臂的力量撐起來，扶著床，接著扶著墻，雖然很痛很痛。后來醫(yī)生又鼓勵(lì)我走路，半個(gè)小時(shí)，我才走了兩步，半個(gè)月之后，我可以走路了。當(dāng)時(shí)作文與考試·小學(xué)高年級版 2016年12期2016-09-10
- 北京市小學(xué)武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查
對北京光明小學(xué)武術(shù)隊(duì)的學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，通過對調(diào)查數(shù)據(jù)處理和分析，得出一些結(jié)論，與同行進(jìn)行交流、探討。關(guān)鍵詞：武術(shù)隊(duì)；學(xué)生家長；武術(shù)態(tài)度【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1008-1216（2016）07C-0070-03中華武術(shù)，作為國粹之一，既是傳統(tǒng)文化的重要傳承，又是現(xiàn)代體育文明精神的重要展現(xiàn)，武術(shù)與中國傳統(tǒng)文化中的仁、義、禮、智、信密切相關(guān)。小學(xué)生是十分寶貴的人才儲(chǔ)備資源，是中華民族的未來和希望，也是中華武術(shù)的未來和希望，小學(xué)階段內(nèi)蒙古教育·職教版 2016年7期2016-08-15
- 俠肝義膽的武術(shù)比拼
加了社區(qū)組織的武術(shù)隊(duì)，并跑去打了一場俠肝義膽的武術(shù)“爭霸賽”。但結(jié)果相當(dāng)不霸氣，我被當(dāng)場打倒在臺上，兒子在臺下飛跑上來要扶我，還被攆下臺。老婆為此老笑話我，上陣還需父子兵，你倆這一“演”，可真成社區(qū)名人了。我參加的那個(gè)武術(shù)隊(duì)召集了八個(gè)人后，大概緊急培訓(xùn)了三個(gè)月，我們就五馬長槍地敢和其他社區(qū)叫板了。雖然大家都說這是友誼賽，可是習(xí)武之人容易動(dòng)真格，大家心里想的還是怎么亮個(gè)絕活，讓對方輸?shù)?。我?dāng)時(shí)選了棍術(shù)。一是棍術(shù)在武術(shù)里相對簡單好操作，二是揮起棍來多威風(fēng)啊。那特別健康·上半月 2016年1期2016-07-05
- 大牌
到北京，跟北京武術(shù)隊(duì)練，他們真的很專業(yè)，早上九點(diǎn)鐘到晚上十點(diǎn)都一直在練的。Q：聽說拍這部戲你受傷了，當(dāng)時(shí)是什么樣的場景？A：其實(shí)是一個(gè)很簡單的鏡頭，不是打的場面的戲，威亞很高拉著我，我踢到威亞，威亞在我身上掛了一下，我整個(gè)重量這樣碰了一下，碰到地的時(shí)候還沒有疼，繼續(xù)拍了四五次才拍完，拍完以后我說怎么這么痛？隔了三天還在疼，我就看了醫(yī)生，他說你的骨頭裂了。因?yàn)檫@個(gè)骨頭沒有辦法打石膏，他說兩三個(gè)禮拜之后就會(huì)好了。我說那我要拍打的怎么辦？說盡量別碰到。我們拍這部南都娛樂周刊 2016年17期2016-05-25
- 《開講啦》吳京：一切不怕從零開始
，天之驕子，在武術(shù)隊(duì)八歲就開始拿冠軍，順風(fēng)順?biāo)??？墒?，就在我十四歲那一年，這一切的夢想被打破了，原因就是所謂的下肢癱瘓。媽媽在病房里服侍我上廁所，在病床上上廁所很尷尬，兩天之后我實(shí)在受不了了，我就跟我爸媽說：“你們都走吧，我自己能照顧自己?！苯?jīng)過兩個(gè)月的治療，在醫(yī)生的鼓勵(lì)下，我靠著手臂的力量，抬著腿，把我整個(gè)人放在了床上面，然后靠手臂的力量撐起來，扶著床，接著扶著墻，雖然很痛很痛。后來醫(yī)生又鼓勵(lì)我走路，半個(gè)小時(shí)，我才走了兩步，半個(gè)月之后，我可以走路了。當(dāng)時(shí)意林·作文素材 2015年22期2015-12-23
- 影響
班有一個(gè)專門的武術(shù)隊(duì)，于是我就把他定格為我所要追求的目標(biāo)，開始特別想上體育課，特別希望他能教我們練習(xí)武術(shù)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)都把它當(dāng)作武術(shù)動(dòng)作來練。大概是第二學(xué)期吧，我們搬進(jìn)新教學(xué)樓，陶老師以他的專業(yè)組建了一個(gè)訓(xùn)練隊(duì)，主要練習(xí)中長跑，我也成了其中一員，只是跑步不是我的特長，成績總也突出不了，但是我還是充滿信心跟著練，心想只要能進(jìn)少體校就一定有希望。后來，是在一次縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我被選送到了宣威縣少體校田徑隊(duì)學(xué)習(xí)，練習(xí)投擲項(xiàng)目（鉛球、鐵餅、標(biāo)槍），而人間 2015年35期2015-12-08
- 太極，中華民族傳統(tǒng)文化的特殊載體① ——以煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院武術(shù)隊(duì)為例
臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院武術(shù)隊(duì)為例呂超 （煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院 山東煙臺 264005）摘 要：太極是中華武術(shù)的瑰寶，具有深厚的文化內(nèi)涵，太極的理念、思想和傳承所蘊(yùn)含的辯證思維、淳樸風(fēng)氣和為人處世的道理都是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作為傳統(tǒng)文化的特殊載體，是中華民族不可或缺的精神財(cái)富。高校是文化研究、發(fā)展、弘揚(yáng)的重要陣地，通過研究以太極為載體的中華民族傳統(tǒng)文化在高校的培育和發(fā)揚(yáng)，分析出太極所蘊(yùn)涵的思想道德觀念與高校太極教學(xué)和思想品德教育的吻合與一致性。太極在煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院開設(shè)七當(dāng)代體育科技 2015年15期2015-12-05
- 李俊峰：第一個(gè)帶李連杰上銀幕
后，他做過北京武術(shù)隊(duì)的總教練，也做過國家隊(duì)的武術(shù)教練。在全國性比賽中曾連續(xù)12年榮獲武術(shù)團(tuán)體冠軍，其培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員在全國、亞洲和國際性比賽中獲金牌百枚以上。他曾八次擔(dān)任國家隊(duì)教練出國訪問及表演比賽。之后公派去菲律賓做武術(shù)教練。如今，他受美國東方醫(yī)學(xué)院的邀請做特聘教授，在醫(yī)學(xué)院成立了武術(shù)氣功系，用中國傳統(tǒng)的武術(shù)方法來提高人們的身體健康水平，專門傳授中華武術(shù)的精神和養(yǎng)生之道。李俊峰編輯出版的武術(shù)類書籍有《長拳對練》、《單刀對槍》、《八卦連環(huán)掌》等。鮮為人知的是，北廣人物 2015年50期2015-05-30
- 冰島武術(shù)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀的研究
論文通過對冰島武術(shù)隊(duì)現(xiàn)狀的調(diào)查,通過分析冰島武術(shù)隊(duì)的問題和原因,為冰島武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練和國際競賽取得更好的成績提出自己的看法與建議。2 研究對象和研究方法2.1 研究對象冰島武術(shù)隊(duì)。2.2 研究方法2.2.1 文獻(xiàn)資料法通過中國知網(wǎng)檢索、查閱與武術(shù)套路教學(xué)現(xiàn)狀的相關(guān)文獻(xiàn)以及論文10余篇,收集并整理與論文有關(guān)的文獻(xiàn)資料,學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的思想和方法,為課題提供理論依據(jù)。2.2.2 訪談法通過對冰島武術(shù)隊(duì)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員,教師和教授進(jìn)行訪談,拓展研究的知識層面,豐富課題當(dāng)代體育科技 2014年33期2014-12-06
- 燕郊武術(shù)隊(duì)
在忙著籌建一個(gè)武術(shù)隊(duì)，目的很“夸張”，是為了與小區(qū)物業(yè)對抗。馬連華所住的小區(qū)位于燕郊鎮(zhèn)最西邊，跟北京市通州區(qū)僅僅隔了條潮白河，但這里的物業(yè)管理水平卻與北京市差了不止一星半點(diǎn)：亂收取停車費(fèi)、不聽取業(yè)主意見、擠占消防通道。業(yè)主屢屢維權(quán)，結(jié)果卻被圍攻被恫嚇，家門被灌膠水。7月22日，馬連華將自己在小區(qū)受物業(yè)欺負(fù)的經(jīng)歷發(fā)到了微博上，稱物業(yè)找小地痞巡邏，嚇得業(yè)主不敢出門乘涼。他說想將從小習(xí)練的武術(shù)教給業(yè)主，集體防“黑社會(huì)”。后來一天，馬連華在小區(qū)的活動(dòng)廣場上擺上了“方圓 2014年21期2014-09-10
- 民辦高校業(yè)余武術(shù)隊(duì)的建設(shè)與管理——以燕京理工學(xué)院武術(shù)隊(duì)為例
校選擇組建業(yè)余武術(shù)隊(duì)，目的是希望依靠在武術(shù)特有的競賽機(jī)制下，創(chuàng)造很好的成績，為宣傳學(xué)校起到至關(guān)重要的作用。民辦高校在對武術(shù)隊(duì)的建設(shè)和管理上主要參考其他高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的模式，但是由于民辦高校性質(zhì)的特殊性，武術(shù)隊(duì)建設(shè)不能完全模仿，在民辦高校建設(shè)武術(shù)隊(duì)的過程中也發(fā)現(xiàn)很多的問題。因此，本文試圖通過燕京理工學(xué)院武術(shù)隊(duì)為個(gè)案，分析該校武術(shù)隊(duì)在組建和管理等方面存在的主要問題，提出相應(yīng)的對策與建議，力求完善民辦高校武術(shù)隊(duì)建設(shè)與管理。1 燕京理工學(xué)院武術(shù)隊(duì)的建設(shè)現(xiàn)狀1.1 學(xué)武術(shù)研究 2014年2期2014-08-15
- 上海市高校高水平武術(shù)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀研究
).設(shè)計(jì)高水平武術(shù)隊(duì)教練員、學(xué)生運(yùn)動(dòng)員等調(diào)查問卷,收集5所高等學(xué)校高水平武術(shù)隊(duì)的現(xiàn)狀信息資料.1.2 研究方法1.2.1 文獻(xiàn)資料法通過中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI)查閱有關(guān)高等學(xué)校招收培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的文獻(xiàn).閱讀管理學(xué)、組織行為學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)和武術(shù)等相關(guān)書籍,為研究與分析提供理論依據(jù).1.2.2 問卷調(diào)查法本課題研究共發(fā)放問卷96份,其中運(yùn)動(dòng)員86份、教練員10份.運(yùn)動(dòng)員問卷回收81份,回收率94.1%;其中有效問卷79份,有效率97.5%.教練員問卷回- 我院武術(shù)隊(duì)參加廣東省大學(xué)生武術(shù)套路錦標(biāo)賽創(chuàng)佳績
我院武術(shù)隊(duì)參加廣東省大學(xué)生武術(shù)套路錦標(biāo)賽創(chuàng)佳績11月22日至23日 2014年廣東省大學(xué)生武術(shù)套路錦標(biāo)賽在廣東中醫(yī)藥大學(xué)進(jìn)行 我院獲得乙A組8金、7銀、團(tuán)隊(duì)總分第一名 乙B組獲得8金、11銀、團(tuán)隊(duì)總分第一名的好成績。本次比賽共有來自全省各地26所高校240名武術(shù)運(yùn)動(dòng)員參加 我院共派出兩組共20名同學(xué)參加比賽 其中10名同學(xué)來自體育教育系 10名同學(xué)來自武術(shù)系。張林教練表示雖然乙A組組隊(duì)時(shí)間短 學(xué)生起點(diǎn)低 零基礎(chǔ) 但同學(xué)們肯吃苦 嚴(yán)格訓(xùn)練 每天保持三練 所以體育師友 2014年6期2014-02-13
- 蘇州市武術(shù)隊(duì)“體教結(jié)合、市隊(duì)校辦”的實(shí)踐與思考
過對蘇州地區(qū)的武術(shù)隊(duì)體教結(jié)合運(yùn)行的狀態(tài)、選擇的模式、面臨的困難、存在的問題，進(jìn)行調(diào)查研究。1 研究對象與方法1.1 研究對象調(diào)查研究對象為蘇州市武術(shù)隊(duì)、張家港市武術(shù)隊(duì)、吳江市武術(shù)隊(duì)、昆山市武術(shù)隊(duì)、太倉市武術(shù)隊(duì)。1.2 研究方法（1）文獻(xiàn)資料法。從2012年6月到2012年10月，于蘇州大學(xué)體育學(xué)院資料室進(jìn)行資料收集工作，并在中國期刊網(wǎng)上進(jìn)行文獻(xiàn)資料的檢索。（2）問卷調(diào)查法、邏輯分析法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。2 研究結(jié)果與分析2.1 蘇州武術(shù)隊(duì)“體教結(jié)合”的現(xiàn)武術(shù)研究 2013年3期2013-08-15
- 韓山師范學(xué)院武術(shù)隊(duì)難度動(dòng)作掌握情況的調(diào)查研究
術(shù)套路錦標(biāo)賽的武術(shù)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行研究，了解這些參賽隊(duì)員難度動(dòng)作的掌握情況，在全面了解的基礎(chǔ)上分析其存在的問題并提出相應(yīng)的對策，旨在為韓山師范學(xué)院武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練和發(fā)展提供理論參考.1 研究對象和研究方法1.1 研究對象近年來（2006-2011年）代表韓山師范學(xué)院參加廣東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽及廣東省大學(xué)生武術(shù)套路錦標(biāo)賽的21名參賽隊(duì)員.1.2 研究方法1.2.1 文獻(xiàn)資料法從中國期刊網(wǎng)收集相關(guān)文獻(xiàn)，借鑒和吸收前人研究成果.1.2.2 訪談法對韓山師范學(xué)院武術(shù)韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2012年6期2012-03-22
- 漫步武術(shù)人生路——記武術(shù)金牌教練劉寶玉
7枚金牌的天津武術(shù)隊(duì)主教練劉寶玉是名副其實(shí)的金牌教練。20年來，他的弟子獲得3個(gè)世界冠軍、9個(gè)亞洲冠軍、183個(gè)全國重大比賽冠軍。雖然大名鼎鼎，劉寶玉卻為人謙遜，待人隨和，有著武術(shù)人特有的豪爽。他熱情、健談、樂觀、仗義，說起話來，聲音洪亮，底氣十足，根本不像年近六旬的老人。起步坎坷，“毛遂自薦”劉寶玉出生在天津市北辰區(qū)漢溝鎮(zhèn)的農(nóng)村，當(dāng)?shù)鼐用裼辛?xí)武的傳統(tǒng)，受父輩影響，劉寶玉從小就開始練習(xí)武術(shù)。由于悟性好、學(xué)習(xí)動(dòng)作快，劉寶玉在同齡孩子中出類拔萃，他對武術(shù)的癡迷中國體育教練員 2010年4期2010-05-16
- 高校高水平武術(shù)隊(duì)建設(shè)存在的問題與對策
確保高校高水平武術(shù)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展,必須廣開生源,合理選材;加大投資力度,改善訓(xùn)練條件;加強(qiáng)訓(xùn)練監(jiān)督,理順各種關(guān)系;要切實(shí)提高教練員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。[關(guān)鍵詞] 高校;武術(shù)隊(duì);存在問題;對策高校高水平武術(shù)隊(duì)的建立不僅帶動(dòng)了整個(gè)高校群眾武術(shù)活動(dòng)的開展,而且促進(jìn)了整個(gè)高校武術(shù)競賽技能水平的提高。至今全國已有幾十所高校建立了高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì),這充分說明了社會(huì)各屆對高校辦高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的肯定和支持。但是,由于受到招生、教練員及訓(xùn)練時(shí)間等因素的限制,我國高校高水平武術(shù)新西部下半月 2009年12期2009-07-03
- 潘好好：一個(gè)女孩的傳說
知潘好好是浙江武術(shù)隊(duì)隊(duì)員，便把電話打到浙江武術(shù)隊(duì)，潘好好正在訓(xùn)練，于是，我們約好當(dāng)天晚上進(jìn)行電話采訪。當(dāng)晚，電話再次打到浙江武術(shù)隊(duì)時(shí)，潘好好已在那邊等候一會(huì)兒了。又一個(gè)牧羊女潘好好在電視劇《少林寺》里飾演牧羊女。在看過《新少林寺》后，雖然覺得潘好好在演技上還不能說有什么大的突破，但從人物形象、語言表達(dá)上都賦予了牧羊女一些個(gè)性特色，有很大新意。當(dāng)然，采訪的話題就從《新少林寺》、從牧羊女開始了。談起拍《少林寺》，潘好好說，張鑫炎導(dǎo)演1995年到杭州選演員時(shí)，曾精武 1999年10期1999-06-13
- 大哥，大哥
“大哥，你們市武術(shù)隊(duì)最近有什么比賽嗎?”“武術(shù)隊(duì)?”任堅(jiān)只迷糊了零點(diǎn)幾秒就馬上心領(lǐng)神會(huì)了，“呵，十月底有個(gè)全國散打賽在西安舉行。”“到時(shí)候別忘了給我弄票!”“知道啦。”任堅(jiān)從心底里佩服姑娘的聰明:眼下敵強(qiáng)我弱，看來只宜智取。在這深夜寂靜的馬路上他們“兄妹”倆的談話兩個(gè)歹徒當(dāng)然都聽見了。但歹徒們顯然沒把他們的話放在心上，仍然緊緊地“咬”著他們。任堅(jiān)自己也覺得心虛:就他這“干柴棒”到武術(shù)隊(duì)除了看大門還能干啥。形勢十分危急，任堅(jiān)一籌莫展?！按蟾?，你這幾年當(dāng)教練，青年文摘·上半月 1992年4期1992-01-01
- 瓷器碎片，見證文萊和中國的相融