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      觀點(diǎn)鮮明 論證嚴(yán)密

      2018-06-30 05:55吳應(yīng)海
      初中生之友·中旬刊 2018年5期
      關(guān)鍵詞:升格事例京劇

      吳應(yīng)海

      導(dǎo)語(yǔ)

      觀點(diǎn)是一篇議論文的靈魂,在議論文寫(xiě)作中,觀點(diǎn)鮮明是一項(xiàng)最基本的寫(xiě)作要求;而能否恰當(dāng)運(yùn)用多種論證方法對(duì)中心論點(diǎn)展開(kāi)論證,讓讀者口服心服,則是議論文寫(xiě)作是否成功的關(guān)鍵所在。一些同學(xué)在寫(xiě)議論文時(shí),觀點(diǎn)含糊不清,論述不夠嚴(yán)密,嚴(yán)重影響了文章的表達(dá)效果。

      文題呈現(xiàn)

      “羞辱”是指對(duì)別人進(jìn)行不適當(dāng)?shù)脑u(píng)論,或做出某種侮辱的動(dòng)作。生活中,我們難免被別人羞辱。那么,面對(duì)羞辱,你是如何對(duì)待的呢?是黯然神傷,還是氣急敗壞?是奮起回?fù)?,還是靜思己過(guò)?……請(qǐng)以“我們應(yīng)該怎樣對(duì)待羞辱”為題寫(xiě)一篇議論文,要求觀點(diǎn)鮮明,論證嚴(yán)密,不少于600字。

      思路點(diǎn)撥

      寫(xiě)這篇議論文,先要亮明自己對(duì)羞辱的看法,觀點(diǎn)要正確;然后或引用,或論述,從不同層面來(lái)論證自己的觀點(diǎn);最后進(jìn)行總結(jié),再次點(diǎn)明主旨,結(jié)束全文。

      原文展示

      我們應(yīng)該怎樣對(duì)待羞辱

      楊汝迅

      ①生活中人被羞辱的事經(jīng)常發(fā)生。許多人都害怕被別人羞辱,畢竟,那是一件非常丟面子的事。于是,有人在遭受羞辱時(shí),滿臉通紅,心情沮喪;也有人惱羞成怒,奮起反擊,甚至大打出手,上演一場(chǎng)鬧劇。(開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了,巧妙引出“羞辱”這一話題)

      ②其實(shí),面對(duì)羞辱,我們完全可以換個(gè)方式對(duì)待。道理很簡(jiǎn)單,別人之所以敢羞辱你,就說(shuō)明你有缺點(diǎn),有不足,甚至犯了錯(cuò)誤。你如果無(wú)視這一點(diǎn),那就只能永遠(yuǎn)停留在原地,犯同樣的錯(cuò)誤,等待下一個(gè)羞辱的聲音出現(xiàn)。(到底應(yīng)該怎樣對(duì)待羞辱?這應(yīng)是本文的中心論點(diǎn),可惜作者并沒(méi)有點(diǎn)明,讓讀者一頭霧水)

      ③我們不妨來(lái)看一個(gè)故事。蓋叫天是著名的京劇表演藝術(shù)家,原名叫張英杰。他長(zhǎng)期在上海、杭州一帶演出,繼承了南派武生創(chuàng)始人李春來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格,又廣泛吸取京劇與昆曲、地方戲中各流派武生和其他行當(dāng)表演藝術(shù)的長(zhǎng)處,并借鑒武術(shù),逐漸形成了獨(dú)具特色的“蓋派”表演藝術(shù)。蓋叫天剛出道時(shí),因仰慕前輩京劇演員小叫天,就改名為“小小叫天”。當(dāng)時(shí)就有人當(dāng)眾羞辱他:就憑你那兩下子,唱沒(méi)唱功,扮沒(méi)扮相,哪配叫“小小叫天”?張英杰氣得滿面羞慚,暗下決心,一定要爭(zhēng)這口氣。為了激勵(lì)自己,他索性將藝名改為“蓋叫天”。從此,他更加勤奮練功,虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并敢于標(biāo)新立異,終于形成了獨(dú)具特色的“蓋派”表演藝術(shù),被人譽(yù)為“江南活武松”。(這一事實(shí)論據(jù)生動(dòng)有趣)

      ④試想,如果面對(duì)別人毫不留情的羞辱,張英杰不是檢視自身,找出不足,并以羞辱為動(dòng)力,努力提高自己,而是自以為是,不可一世,那么,他還會(huì)成功嗎?肯定不會(huì),這樣的反例并不鮮見(jiàn)。(本段針對(duì)上述事實(shí)論據(jù)有感而發(fā),非常精彩)

      ⑤一個(gè)人,在漫長(zhǎng)的人生之路,遭遇幾次羞辱,這很正常,一點(diǎn)也不可怕。在羞辱面前,我們不妨都來(lái)學(xué)學(xué)張英杰吧。(到底向張英杰學(xué)什么,可簡(jiǎn)要點(diǎn)出來(lái),亮明自己的態(tài)度,升華文章主旨)

      點(diǎn) 評(píng)

      這篇文章圍繞“我們應(yīng)該怎樣對(duì)待羞辱”這一話題展開(kāi)議論,行文過(guò)程中,作者引用了張英杰以羞辱為動(dòng)力,努力提高自己,最后獲取成功的事例進(jìn)行論證,既增強(qiáng)了文章的可讀性,也增加了文章的論說(shuō)力。行文最后,作者發(fā)出了向張英杰學(xué)習(xí)的倡議,巧妙結(jié)束全文。

      美中不足的是,文章開(kāi)篇并沒(méi)有對(duì)“我們應(yīng)該怎樣對(duì)待羞辱”這一問(wèn)題明確亮出自己的觀點(diǎn);同時(shí),論證方式單一,僅從正面進(jìn)行了論證;結(jié)尾也顯得有點(diǎn)倉(cāng)促。

      升格建議

      一是對(duì)文章的第②段進(jìn)行修改,直接亮出中心論點(diǎn);二是適當(dāng)壓縮張英杰對(duì)待羞辱的事例,增加一個(gè)反面事例,形成正反論證關(guān)系;三是修改文章結(jié)尾,再次點(diǎn)明主旨,突出中心。

      升格佳作

      我們應(yīng)該怎樣對(duì)待羞辱

      楊汝迅

      生活中人被羞辱的事經(jīng)常發(fā)生。許多人都害怕被別人羞辱,畢竟,那是一件非常丟面子的事。于是,有人在遭受羞辱時(shí),滿臉通紅,心情沮喪;也有人惱羞成怒,奮起反擊,甚至大打出手,上演一場(chǎng)鬧劇。

      其實(shí),面對(duì)羞辱,我們完全可以換個(gè)方式對(duì)待,不以為怒,把別人的羞辱當(dāng)作對(duì)自己的提醒和鞭策,努力改正,提高自己;即便不是自己的責(zé)任,也要胸襟開(kāi)闊,一笑了之。道理很簡(jiǎn)單,別人之所以敢羞辱你,就說(shuō)明你有缺點(diǎn),有不足,甚至犯了錯(cuò)誤。你如果無(wú)視這一點(diǎn),那就只能永遠(yuǎn)停留在原地,犯同樣的錯(cuò)誤,等待下一個(gè)羞辱的聲音出現(xiàn);倘若你面對(duì)羞辱不能克制自己,貿(mào)然行事,弄不好還會(huì)害了自己。(直接亮明自己對(duì)羞辱的看法,點(diǎn)出文章的中心論點(diǎn))

      我們不妨來(lái)看一個(gè)故事。蓋叫天是著名的京劇表演藝術(shù)家,原名叫張英杰,他剛出道時(shí),因仰慕前輩京劇演員小叫天,就改名為“小小叫天”。當(dāng)時(shí)就有人當(dāng)眾羞辱他:就憑你那兩下子,唱沒(méi)唱功,扮沒(méi)扮相,哪配叫“小小叫天”?張英杰氣得滿面羞慚,暗下決心,一定要爭(zhēng)這口氣。為了激勵(lì)自己,他索性將藝名改為“蓋叫天”。從此,他更加勤奮練功,虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并敢于標(biāo)新立異,終于形成了獨(dú)具特色的“蓋派”表演藝術(shù),被人譽(yù)為“江南活武松”。(正面論證,言簡(jiǎn)意賅)

      試想,如果面對(duì)別人毫不留情的羞辱,張英杰不是檢視自身,找出不足,并以羞辱為動(dòng)力,努力提高自己,而是自以為是,不可一世,那么,他還會(huì)成功嗎?肯定不會(huì)。因?yàn)檫@樣的反例并不鮮見(jiàn)。(巧妙引發(fā)下文)

      東晉時(shí)的流民軍將領(lǐng)郭默,戰(zhàn)敗后去拜訪江州刺史劉胤,結(jié)果遭到了其部下張滿的羞辱,后來(lái),劉胤又拒絕幫郭默說(shuō)情,并拒借盤(pán)纏給他,郭默對(duì)此懷恨在心,找借口率兵殺死劉胤及其幕僚,自己取而代之。此事引發(fā)公憤,大將陶侃拍案而起,立即派兵征討郭默,結(jié)果郭默被斬首。面對(duì)別人的羞辱,郭默沒(méi)有壓住怒氣,做大做強(qiáng)自己,而是蓄意報(bào)復(fù),結(jié)果要了自己的性命。(列舉反面事例,與張英杰的事例形成正反論證)

      一個(gè)人,在漫長(zhǎng)的人生之路,遭遇幾次別人的羞辱,這很正常,一點(diǎn)也不可怕。在羞辱面前,我們不妨都來(lái)學(xué)學(xué)張英杰,正確對(duì)待,化羞辱為動(dòng)力,努力改變自己,用事業(yè)的輝煌來(lái)證明自己是個(gè)大寫(xiě)的“人”,讓曾經(jīng)的羞辱者閉嘴;而不要學(xué)郭默,小肚雞腸,害人害己。

      升格點(diǎn)評(píng)

      升格后的作文圍繞“我們應(yīng)該怎樣對(duì)待羞辱”這一話題,亮出自己的觀點(diǎn):“面對(duì)羞辱應(yīng)不以為怒,要把別人的羞辱當(dāng)作對(duì)自己的提醒和鞭策,然后努力改正,提高自己;即便不是自己的責(zé)任,也要胸襟開(kāi)闊,一笑了之?!苯又?,列舉事例,從正反兩面論述這么做的原因。最后,有感而發(fā),結(jié)束文章。全文觀點(diǎn)鮮明,論述嚴(yán)密有力,給讀者以深刻的啟示。

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