姜麗

摘 要：當(dāng)前，我國各地區(qū)高校普遍引進了一項體育運動，即啦啦操。這項體育運動最初以比賽助威形式出現(xiàn)在人們眼中，發(fā)展到目前，已經(jīng)成為了一項單獨的體育運動。在2001年，啦啦操傳入我國各大校園，受到了我國學(xué)生的普遍喜愛和追捧，在短短幾年中，啦啦操以其獨特的魅力并以迅雷不及掩耳之勢，成為了我國各中學(xué)校體育運動不可或缺的一項運動。啦啦操是一項年輕的體育運動項目，重視團隊精神的培養(yǎng)，符合當(dāng)前建設(shè)校園體育文化的需求。

關(guān)鍵詞：啦啦操；校園文化建設(shè)；舞蹈

中圖分類號：G63 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）21-0152-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.21.098

在日益普及國內(nèi)外體育賽事下，怎樣才能提高賽事的可觀性、欣賞性，這是我國各大地區(qū)體育賽事組織者應(yīng)重點探討的問題。在深入摸索以及發(fā)展中，啦啦操在賽事中場休息時展開表演，已經(jīng)成為了賽事活動中不可缺少的運動環(huán)節(jié)。因此，筆者探討了啦啦操對于校園文化建設(shè)的影響，以促進啦啦操運動取得更好的發(fā)展。

一、在中學(xué)體育文化中啦啦操運動所具有的價值

美國是首個提出啦啦操的國家，但從歷史文化發(fā)展歷程中來講，在各個歷史形態(tài)中都普遍存在著啦啦操這一儀式。比如：在原始社會，人們以載歌載舞的形式來慶祝節(jié)日。又如：戰(zhàn)斗勝利時，很多人手拉手，跳著舞慶祝。從表現(xiàn)形式而言，這已經(jīng)是當(dāng)代啦啦操的主要內(nèi)容。舞蹈啦啦操作為一項體育運動，其通過運動員共同完成一項高難度的集體項目來傳遞體育精神，充分體現(xiàn)了團隊的精神，并在展示中也體現(xiàn)了校園文化價值。從這一點上可以看出來，舞蹈啦啦操所具備的青春精神、團結(jié)精神、勵志精神等正是當(dāng)前中學(xué)體育文化中的基本內(nèi)容。

二、舞蹈啦啦操運動具有的特征

（一）啦啦操的健身性

舞蹈啦啦操運動具備健身性特征。學(xué)生在參與啦啦操運動后，既能夠訓(xùn)練身體機能，也可以增加身體力量，并協(xié)調(diào)身體各部位，有利于身體健康。同時，啦啦操還能夠使身體更為敏捷，機體結(jié)合音樂節(jié)奏做出一系列動作，音樂節(jié)奏的快慢，要求著運動員機體的靈活性、高反應(yīng)力。另外，啦啦操運動還能夠加快身體的血液循環(huán)速度，進而更好地提高機體機能。

（二）啦啦操的觀賞性

眾所周知，舞蹈啦啦操具有較強的觀賞價值。毫不夸張地說，啦啦操運動集多種元素于一體，如：體操元素、舞蹈元素、音樂元素等，具有積極向上的運動理念。啦啦操運動沖擊人們的視覺，不但音樂節(jié)奏感很強，而且動作技能沖擊力也很強，可以對人們的情緒有效帶動，為人們帶來一場視覺盛宴，進而提高人們的審美觀。

（三）啦啦操的教育性

舞蹈啦啦操運動要求團隊合作的高度一致性，并且注重團隊整體表演效果。而想要達到預(yù)期的表演目的，就需要所有隊員配合默契。在長久的訓(xùn)練下，啦啦操團隊隊員會遇到很多問題，如：交流問題、動作問題等。隨著大家的共同努力，所遇到的問題自然會迎刃而解，在解決問題中也自然地提高了團隊成員與其他人相處的能力，每個成員都在鍛煉中得到了成長，提高了自身與他人相處能力，加強了自身素質(zhì)素養(yǎng)，進而實現(xiàn)了啦啦操運動中的體育教育價值。

三、在校園體育文化建設(shè)舞蹈啦啦操的影響

（一）有利于文明校園的建設(shè)

在校園中，舞蹈啦啦操運動的觀賞性，為學(xué)生課外體育活動的順利進行打好的基礎(chǔ)。建設(shè)校園精神文明通常包括如下兩方面內(nèi)容：一方面，從加強建設(shè)校園體育文化上來講，舞蹈啦啦操運動創(chuàng)設(shè)了良好的、和諧的校園精神文明氣氛，這對于充滿青春氣息的校園而言，為學(xué)生樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀有著積極作用。另一方面，從學(xué)生文明素養(yǎng)提高上而言，在培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、合作以及團隊精神等方面，舞蹈啦啦操運動發(fā)揮著不可代替的作用。

（二）有利于營造良好的校園體育文化活動氛圍

啦啦操運動雖然引入我國校園文化建設(shè)中時間不長，但對于校園文化生活的活躍以及推動校園體育文化的發(fā)展起到了重要的作用。在啦啦操運動員帶動下，學(xué)生們有著很大的熱情來為自己的比賽隊伍助威，并吶喊加油。在本隊比賽獲得第一名時，心中不由自由的產(chǎn)生一種自豪感、榮譽感，這極大地體現(xiàn)了班集體的集體精神。這樣積極健康的精神風(fēng)貌對于中學(xué)生的成長而言無疑是巨大的助推劑。

（三）有利于推動校園體育文化的和諧發(fā)展

自古以來，我國就提倡和諧的思想。對于和諧社會的建設(shè)來講，首要任務(wù)就是打造和諧校園。我們都知道，學(xué)校作為培養(yǎng)高素養(yǎng)、高水平專業(yè)人才的地方，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要部分。對于當(dāng)前學(xué)校教育發(fā)展而言，和諧校園的構(gòu)建應(yīng)該成為重要目標(biāo)，這不但是新時代校園文化發(fā)展需求，而且也是教育教學(xué)規(guī)律重大體現(xiàn)。在建設(shè)和諧的校園體育文化中，舞蹈啦啦操運動發(fā)揮著積極作用，可以說這項體育運動以學(xué)校為主，這是這項運動與學(xué)校自身教育教學(xué)特征相符的結(jié)果。舞蹈啦啦操項目注重團隊合作精神，這對于高校校園生活而言是一大優(yōu)勢。當(dāng)前很多高等院校都已經(jīng)將舞蹈啦啦操運動作為體育教學(xué)中的重要內(nèi)容，有利于形成學(xué)校體育精神，為推動和諧的、積極的校園體育文化打好基礎(chǔ)。同時，它也豐富了學(xué)生的課余生活，并有助于學(xué)生健康、快樂地成長。

（四）有助于宣傳學(xué)校的良好形象

當(dāng)前，很多體育賽事中都有舞蹈啦啦操運動。隨著我國高度重視體育運動的開展，舞蹈啦啦操表演也越發(fā)專業(yè)化、規(guī)范化，并組建了專門的網(wǎng)站，定期進行比賽。尤其是在我國成功舉辦奧運會之后，舞蹈啦啦操運動受到了很多企業(yè)的關(guān)注，還有很多商家參與其中，很多贊助企業(yè)常聘請學(xué)校啦啦操隊為企業(yè)項目的順利進行助興，這樣就在無形之中宣傳了學(xué)校的形象，提高了學(xué)校知名度。

四、結(jié)語

總而言之，舞蹈啦啦操運動給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來了積極作用。同時，這項體育運動具備很多種優(yōu)勢，如：健身性、團結(jié)性、觀賞性等，正是因為具備這些特征，其與校園文化建設(shè)高度融合，很大程度上促進了校園文化的積極建設(shè)，大幅度提高了校園文化水平，也與當(dāng)前我國提倡的素質(zhì)教育教學(xué)要求相符，有助于推動校園文化建設(shè)順利進行。

參考文獻：

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