南康中學(xué)一考生

“語不在華，樸實則靈。”最樸實的話，往往最動人。在浙江大學(xué)畢業(yè)典禮上，或許，畢業(yè)生代表的奮發(fā)圖強，讓畢業(yè)生們熱血沸騰；或許，教師代表的美好祝愿，讓他們勇往直前。但，或許后勤工作人員代表的日常叮囑，才最讓他們感同身受，直擊他們內(nèi)心的柔軟之處。的確，后勤工作人員能在瑣碎繁雜的工作中堅持，能在毫不起眼的崗位上奉獻(xiàn)，不也令人尊重嗎？

我認(rèn)為浙江大學(xué)校方這一做法值得稱贊，值得借鑒。大學(xué)，是人文精神的源泉。作家龍應(yīng)臺說：“離開了人文，一個大學(xué)，不是大學(xué)，只是技術(shù)補習(xí)班而已。”在本科生畢業(yè)典禮上，像浙江大學(xué)這樣的名校，其精心呈現(xiàn)的畢業(yè)典禮理應(yīng)高端大氣上檔次，或者低調(diào)奢華有內(nèi)涵。但無論哪一種表現(xiàn)形式，似乎都不適合讓后勤人員出鏡，畢竟在大家的印象中，后勤人員這樣“微不足道”的人，難以與如此隆重的場合聯(lián)系在一起，盡管會場的秩序需要保安維持，盡管會場的衛(wèi)生需要阿姨打掃。然而，浙江大學(xué)校方卻敢于打破常規(guī)，出人意料地讓后勤人員出席畢業(yè)典禮，給了他們一個表達(dá)情感的機會。浙江大學(xué)校方的這一行為，體現(xiàn)了他們對后勤工作人員的尊重，體現(xiàn)了其人性的關(guān)懷。浙江大學(xué)不僅在學(xué)術(shù)研究方面過硬，在培養(yǎng)人方面也有其獨到之處，其名校的稱呼，可謂實至名歸。后勤出鏡，樸實動人，值得推進(jìn)。

我也認(rèn)為學(xué)生們的真情流露值得點贊，值得肯定。學(xué)者王符曾說：“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活滋養(yǎng)?！弊鳛槊．厴I(yè)生，他們不恃才以驕人，不以寵而忘源，反而能用感恩的心，去體會后勤人員樸實話語里的真情，因他們的叮囑而感動，為他們的關(guān)心而落淚。因為他們知道，后勤工作人員雖然地位不高，但他們是大學(xué)校園維系正常運轉(zhuǎn)不可或缺的一員。

后勤出鏡，體現(xiàn)了校方對后勤人員的尊重；學(xué)生落淚，也回應(yīng)了關(guān)心。這是一個良性的循環(huán)反應(yīng)。無論是在隆重的畢業(yè)典禮上，還是在平時的日常生活中，學(xué)校都應(yīng)該給予后勤人員更多的關(guān)愛與尊重，學(xué)生應(yīng)該用善意回報后勤人員對自己的關(guān)心，用行動減輕他們的負(fù)擔(dān)。后勤出鏡，關(guān)懷育人，值得推進(jìn)。

誠然，不僅僅是浙江大學(xué)校園，任何一個公共場所，都存在許多默默奉獻(xiàn)的后勤人員，但他們可能連如此出鏡表達(dá)情感的機會都沒有，只能在自己不起眼的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，甚至忍受歧視。我們應(yīng)該以浙江大學(xué)后勤出鏡為契機，將眼光投向身邊的后勤服務(wù)人員，為他們送去關(guān)愛，給予他們應(yīng)得的尊重。

哲學(xué)家叔本華說：“事物本身并不影響人，影響人的是我們對事物的看法和心態(tài)?！鄙鐣蟹止?，悉以人文關(guān)懷而待之，則無貴無賤，則物與我皆無盡也。

后勤出鏡，樸實動人，關(guān)懷育人，值得推進(jìn)。

【點評】

本文開篇以排比起筆，引出觀點，接著用反問句的形式引發(fā)讀者思考。這種先聲奪人的寫法，容易激起讀者的共鳴，觸發(fā)讀者的感懷，同時為下文埋下伏筆。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層層遞進(jìn)，條理清晰，主體部分分別從浙江大學(xué)以及學(xué)生的角度對后勤人員出境這一核心事件加以評論，觀點鮮明，針對性強。此外，作者恰如其分、貼切自然地引用名人名言，既豐富了文章的內(nèi)容，又增強了說理的厚度。文章語言通透有力，言簡義豐，意味深長，說理深入淺出，分析深刻。

（指導(dǎo)教師：黃紹文）