基層圖書館在文化扶貧中的現狀及發(fā)展

趙瑜

摘 要：文化扶貧是精準扶貧工作中一項重要內容，同時也是實現扶貧目標的關鍵途徑。在當前新時期發(fā)展背景下，社會經濟發(fā)展中文化建設所占比例越來越重，而圖書館作為文化建設的主要陣地，在精準扶貧中發(fā)揮有重要價值。本文在此首先指出基層圖書館在文化扶貧中的作用，對當前基層圖書館在文化扶貧中的現狀進行論述，最后指出幾點基層圖書館在文化扶貧中的發(fā)展策略。

關鍵詞：基層圖書館；文化扶貧；作用；現狀；發(fā)展

貧困問題是當前我國實現全面小康建設中的重點問題，要想實現社會共同富裕，首先便需要解決地區(qū)性貧困問題。而在精準扶貧中，對貧困的幫扶主要從兩個方面進行，即分別為經濟發(fā)展和精神文化，兩者之間需要同步進行、缺一不可。結合當前我國一些貧困地區(qū)情況來看，文化層面的貧困已經成了限制其地域經濟發(fā)展的重要因素，并在一定程度上阻礙了和諧社會的建立。

1 基層圖書館在文化扶貧中的作用

1.1 基層圖書館可以豐富群眾精神生活

圖書館中有大量豐富文化資源，將其進行合理開發(fā)利用可以為群眾精神文化提升提供資源保障，顯著增強群眾文化知識。例如：當前一些貧困地區(qū)修建的農村書屋，便充分發(fā)揮圖書館在農民精神文化建設中的引導價值，對民眾精神文化進行正確指引，不僅能夠促使民眾積極主動進行閱讀學習，同時還可以豐富民眾精神生活，促使民眾文化水平的提升，

1.2 基層圖書館可以確保文化扶貧精準

圖書館本身便是為廣大群眾提供文化服務的機構，是提升群眾精神文化層次的主要渠道。加強基層圖書館建設能夠在一定程度上提升農村群眾文化閱讀學習積極性，明確農民群眾文化主體地位，充分彰顯其主導作用。同時，還可以將農民群眾這種積極性帶動到其他生產當中，在確保精準扶貧工作效率的同時，促進農民生產效率提升。

1.3 基層圖書館可以推動實現文化共享

文化共享的實現是實現準扶貧中的關鍵內容，基層圖書館的建設能夠對實現文化共享起到一定推動作用。借助基層圖書館能夠有助于農村各項文化活動的順利開展，在農村中形成良好文化氛圍，擴大文化活動影響范圍，從而推動文化共享建設工作的實現[1]。

2 基層圖書館在文化扶貧中的現狀

2.1 扶貧群體識別不準

“精準扶貧”關鍵在于精準。作為基層圖書館在文化扶貧工作上也應該堅持精準的原則。但是結合現階段基層圖書館開展情況來看，基層圖書館在資源配送上有單向化問題，主要是因為基層圖書館并沒有切實深入了解一些貧窮區(qū)域群眾對精神文化的需求情況，導致所配送的資源并不能滿足該群眾切實需要的，從而降低了配送資源的使用率。在精準扶貧進行文化扶貧前期準備工作中，對扶貧群體的識別不準確，并沒有將貧困原因、貧困人群特點等考慮其中，這種大灌輸式的文化扶貧難以取得顯著成果。

2.2 扶貧內容欠缺豐富

基層圖書館在文化扶貧工作中所采取的形式較為單一，通常都是為貧困地區(qū)送書籍、報刊及一些文化學習用品等方式，在規(guī)劃上欠缺宏觀性，并沒有實現因地制宜、對癥施藥，具有針對性的優(yōu)質文化資源及文化服務較為欠缺。另外，當前在針對文化上還存在敷衍了事，單純?yōu)榱送瓿扇蝿盏那闆r，文化扶貧工作具有隨意性，因而部分基層圖書館在落實上也沒有重視，在扶貧內容設置上欠缺豐富性。

2.3 扶貧對象獲取能力較弱

扶貧地區(qū)幫扶對象在文化水平、教育層次等方面受到限制，很多幫扶對象主要是以農耕為主，文化欠缺。業(yè)余時間多是看電視、與鄰居聊家常、睡覺休息等，很少有主動看書的情況。并且大多數農村群眾文化水平不高，在信息獲取上能力較弱，不會正確使用互聯(lián)網上一些信息檢索工具，難以有效使用網絡中海量圖書資源，扶貧對象信息獲取能力較弱影響文化扶貧工作的進行。

2.4 后期管理機制缺失

在文化扶貧后期欠缺相應管理機制，難以有效確保文化扶貧落實情況。比如對于貧困地區(qū)的文化資源輸入是否到位、資源分配是否合理、是否惠及每家每戶等問題難以保障，后期跟蹤工作未完善，致使文化扶貧工作效果難以得到保障，這一問題對基層圖書館文化精準扶貧來說提出了更高挑戰(zhàn)。

3 基層圖書館在文化扶貧中的發(fā)展策略

3.1 精準識別貧困居民

基層圖書館要想將文化扶貧工作落到實處，首先要解決的問題便是精準識別文化貧困居民。因此，基層圖書館應主動與本地政府或相關機構聯(lián)合，建立相應的互聯(lián)網工作系統(tǒng)，并結合政府部門提供的文化扶貧具體數據了解扶貧地區(qū)居民詳細情況，收集相關數據，以此來確保扶貧工作的精準性。比如，在明確扶貧地點之后，應挨家挨戶進行調研，了解本地地區(qū)居民文化水平、思想情況、信息接受能力等，并對收集結果進行匯總分析，找準文化貧困原因，以此來制定針對性文化扶貧對策?；鶎訄D書館可以結合調查數據對地區(qū)文化貧困人員進行分層，并建立相關檔案信息，根據不同層次群眾實施有針對性的文化扶貧方案。

3.2 創(chuàng)新文化扶貧的內容

基層圖書館要想為貧困地區(qū)的群眾精準地提供符合其需求的扶貧文化資源，可借助問卷調查方式了解貧困地區(qū)群眾文化水平、文化需求及閱讀需求等，在此基礎上創(chuàng)新文化扶貧的內容。例如：針對貧困地區(qū)，考慮到留守兒童和老人居多，基層圖書館可以印刷一些適合兒童、老人閱讀的書籍或報紙；對于一些青壯年流動較多區(qū)域，圖書館可以開展電子圖書借閱系統(tǒng)，或開發(fā)手機圖書館服務等內容。另外，現階段很多農村地區(qū)手機、電腦越來越普及，圖書館也可以建立自己的主頁網站，開展網上咨詢服務，或者是借助微信、微博等平臺及時向群眾傳遞文化資源，豐富文化內容，實現精準扶貧的目的[2]。

3.3 實現文化扶貧由“輸血”到“造血”的轉變

具體而言，可以從以下四個方面入手：第一，實現貧困地區(qū)電子商務平臺的對接，并聯(lián)合社會組織組織村民開展電子商務培訓。第二，為貧困區(qū)域群眾開展咨詢服務，基層圖書館可以針對文化扶貧工作成立專門的服務團隊，主要工作便是為群眾提供咨詢服務，以便于群眾可以有效了解與掌握信息資源或專業(yè)技術。第三，基層圖書館可以在貧困區(qū)域組織進行培訓、講座、展覽等活動，有針對性為貧困地區(qū)群眾提供服務，提升其資源信息與實用技術張麗能力。第四，注重貧困群眾信息素養(yǎng)培訓。基層圖書館可以根據群眾層次和需求的差異，指導培訓貧困群眾學習計算機基礎知識、網絡信息檢索以及如何查找或利用文獻等等，全面提升群眾信息素養(yǎng)。

3.4 完善文化扶貧管理機制

完善的扶貧管理機制是充分發(fā)揮基層圖書館在文化扶貧中作用的關鍵。基層圖書館應針對文化扶貧工作制定健全管理機制，加強與政府相關扶貧人員的聯(lián)系與合作，確保扶貧信息能夠得以隨時更新，以便于對扶貧方案進行適時調整。另外，還可以鼓勵大學生主動參與到農村文化扶貧當中，并聯(lián)合當地民間企業(yè)一起促使扶貧文化產業(yè)的建立，實現政府、民間企業(yè)、基層文化館三方一心?，F階段，很多地區(qū)基層文化圖書館已經開始投身于文化扶貧工作當中，高度重視貧困地區(qū)文化扶貧工作，且在開展初期便制定有明確任務，可以在街道、社區(qū)等地方設立流動圖書站，或者是給農民及其子女發(fā)送去學習用品、報紙、書籍等，同時還可以每間隔一段時間定期組織進行文化扶貧活動，比如進行講座、展覽會等活動[3]。

4 結語

綜上所述，在文化扶貧中基層圖書館發(fā)揮著毋庸置疑的重要作用，雖然當前基層圖書館在文化扶貧工作中還存在很多問題，但是筆者堅信只要基層圖書館及其相關工作者從精準識別貧困居民、創(chuàng)新文化扶貧的內容、由“輸血”到“造血”的轉變、完善文化扶貧管理機制等方面入手，就一定可以確保文化扶貧工作有序開展，從而保證我國農村地區(qū)經濟和文化建設。

參考文獻

[1]王建民.農村精準扶貧戰(zhàn)略下基層圖書館的建設與發(fā)展[J].圖書館學刊，2017，39（09）：39-42.

[2]李萬祥.精準扶貧背景下的高校圖書館文化扶貧模式研究[J].湖北工業(yè)職業(yè)技術學院學報，2017，30（05）：85-87.

[3]詹景海.精準扶貧視角下圖書館文化扶貧路徑研究[J].圖書館學刊，2017，39（01）：33-37.