我國民辦民辦高校網(wǎng)絡輔導員隊伍建設思考

高陽

隨著網(wǎng)絡技術的普及和應用，大學生的生活變得豐富多彩，但同時，網(wǎng)絡上一些不好的言論同樣會對大學生的思想產(chǎn)生不利的引導。在這樣的情況下，民辦高校校園環(huán)境日益復雜。為了維護民辦高校的發(fā)展，校園提出了構建網(wǎng)絡輔導隊伍這一想法，若是此想法能夠落實到實處，對民辦高校的發(fā)展有著積極的意義。因此，民辦高校如何構建網(wǎng)絡輔導隊伍就成為了目前民辦高校亟待解決的問題。

1 民辦高校網(wǎng)絡輔導員的概念

網(wǎng)絡輔導員，是基于網(wǎng)絡載體而衍生出來的新名詞，對于網(wǎng)絡輔導員的概念界定，最突出的就是利用網(wǎng)絡功能優(yōu)勢，開展多樣化的思想政治工作的工作者。由此可以看出，網(wǎng)絡輔導員的核心依然是思想政治工作。網(wǎng)絡輔導員和傳統(tǒng)輔導員不同的是所處環(huán)境，前者主要是在網(wǎng)絡環(huán)境下開展工作，而后者則是在普通環(huán)境下開展工作。將對大學生的思想政治工作分為兩個部分開展，這樣更有助于思想政治工作取得良好的效果。

2 民辦高校網(wǎng)絡輔導員的工作職責分析

2.1在網(wǎng)絡載體上發(fā)布思想教育資源

網(wǎng)絡已經(jīng)成為了當前大學生生活中不能缺少的組成部分，大學生看微信、看微博已經(jīng)是生活常態(tài)，所以網(wǎng)絡輔導員就可以利用這一情況，在網(wǎng)絡載體上發(fā)布一些思想教育資源，比如說黨的基本理論、國家最新的政策方針等。輔導員及時更新思想教育資源，并賦予這些資源吸引力，讓大學生能夠在玩微信、微博的過程中，閱覽這些內(nèi)容，進而在潛移默化中具備良好的思想。

2.2對大學生的網(wǎng)絡應用進行有效的監(jiān)管

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，通過網(wǎng)絡，大學生可以不出門就了解天下事，及時更新自己的常識儲備，但同時，網(wǎng)絡上一些虛假信息、不健康的言論，也會對學生產(chǎn)生不利的影響。尤其是在網(wǎng)絡暴力越來越盛行的情況下。面對如此情況，網(wǎng)絡輔導員就需要對大學生的網(wǎng)絡應用進行監(jiān)管，避免大學生不正當?shù)氖褂镁W(wǎng)絡，利用網(wǎng)絡攻擊或詆毀他人。同時，網(wǎng)絡輔導員還需要對大學生的不文明上網(wǎng)行為進行懲處，以此來引起大學生的警戒，約束大學生的上網(wǎng)行為，進而引導大學生文明、健康上網(wǎng)。

2.3以網(wǎng)絡為平臺為學生提供服務

當前大學生利用網(wǎng)絡這一平臺進行溝通交流已經(jīng)是生活常態(tài)，在很多時候，微信交流已經(jīng)取代了電話的位置。在這樣的情況下，網(wǎng)絡輔導員就應與時俱進，與大學生在微信等平臺上進行有效的溝通交流，及時的了解學生的心理動態(tài)變化，進而為思想教育工作的開展打下堅實的基礎。同時，網(wǎng)絡輔導員還可以通過網(wǎng)絡為學生提供服務。比如說在網(wǎng)絡上為學生解決生活中的困難，幫助學生分析學習中的問題等。

3 民辦高校網(wǎng)絡輔導員隊伍建設建議

3.1建設網(wǎng)絡輔導員隊伍組織結構

民辦高校在發(fā)展過程中，若是想要有效的開展思想政治教育工作，就應將此教育工作拆分為兩部分，一部分是從傳統(tǒng)的思想政治教育，另一部是網(wǎng)絡思想政治教育。為了落實網(wǎng)絡思想政治教育，民辦高校應先建設網(wǎng)絡輔導員隊伍。在建設這一新隊伍之前，先建設網(wǎng)絡輔導員隊伍組織結構是非常有必要的。在此組織結構建設中，應以專職網(wǎng)絡輔導員為核心，日常輔導員及輔助教師為輔。同時，在構建組織結構中，還可以吸納優(yōu)秀的學生人才，然后民辦高校需要設置專門的網(wǎng)絡輔導員辦公室，并自上而下建立組織結構，在此基礎上，還應對民辦高校網(wǎng)絡輔導員的工作內(nèi)容、職責范圍以及與外部組織的上下級關系等進行確定，進而做好網(wǎng)絡輔導員隊伍建設的基礎工作。

3.2構建完善的網(wǎng)絡輔導員機制

民辦高校在建設網(wǎng)絡輔導員隊伍過程中，應構建完善的網(wǎng)絡輔導員機制，此機制中需要包含選聘、考核以及激勵機制。只有完善這些機制，網(wǎng)絡輔導員隊伍的建設工作才能有條不紊的開展。

首先，應構建科學合理的選聘機制。想要建設網(wǎng)絡輔導員隊伍，最基礎的就是人，所以網(wǎng)絡輔導員的選聘是基礎工作之一。民辦高校在招聘網(wǎng)絡輔導員過程中，應嚴格按照崗位要求來招聘，在招聘過程中，不能尋思作弊，不能有走后門的現(xiàn)象發(fā)生。要確保每一位招聘的人員，都具備崇高的職業(yè)道德、具有專業(yè)化的思想政治教育水平。只有招聘到高素質(zhì)、高思想的網(wǎng)絡輔導員，民辦高校的網(wǎng)絡輔導工作才能取得良好的效果。

其次，構建完善的考核機制。民辦高校在構建網(wǎng)絡輔導員隊伍過程中，應構建完善的考核機制。通過嚴格的考核，篩選出不合格的輔導人員，從而保證整體網(wǎng)絡輔導員隊伍的綜合素質(zhì)。在構建考核機制中，應對考核的標準、考核的指標等進行確定，同時還應采取多種考核機制相結合的方式，堅持定量與定性考核相結合，實現(xiàn)全方位的考核，以此來確?？己斯ぷ鞯挠行ч_展。

最后，構建完善的激勵機制。民辦高校在構建激勵機制過程中，應確定物質(zhì)激勵，比如說為輔導人員提供更多的崗位津貼、對現(xiàn)有的崗位環(huán)境進行優(yōu)化等，這樣網(wǎng)絡輔導員才能積極的投入與輔導工作中，做好自身工作 。

3.3開展網(wǎng)絡輔導員培訓工作

首先，對網(wǎng)絡輔導員進行網(wǎng)絡洞察力的培訓。網(wǎng)絡時代下，很多信息難辨真假，有些虛假信息被加工之后，會對大學生產(chǎn)生誤導作用。面對這樣的情況，網(wǎng)絡輔導員就應具備基本的網(wǎng)絡洞察力，能夠及時分辨出虛假的信息，然后對學生進行正確的引導。因此，民辦高校應對輔導員的明辨十分能力進行培養(yǎng)。

其次，對網(wǎng)絡輔導員進行網(wǎng)絡技術的培訓。網(wǎng)絡輔導員要能夠正確的使用網(wǎng)絡技術，這樣輔導員才能在學生中有發(fā)言權，能夠及時跟上學生的思路。因此，輔導員日常中，應多使用網(wǎng)絡技術，進而提高自己的網(wǎng)絡技術應用水平。

綜上所述，民辦高校在建設網(wǎng)絡輔導員隊伍中，應從組織結構、各項機制等方面入手，做好基礎的建設工作，以此來確保網(wǎng)絡輔導員隊伍建設工作能夠取得理想的效果。

（作者單位：長春大學旅游學院）