楊鵬

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，貫穿所有學(xué)科的教學(xué)，體育學(xué)科也不例外。許多人對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)還停留在讓學(xué)生跑跑跳跳、鍛煉身體的層面，事實(shí)上，在體育課中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是體育課的一項(xiàng)重要教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)內(nèi)容。體育教師若能在體育課中有意識(shí)地灌輸?shù)掠逃?，不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且還能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的拼搏精神、互相配合的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、熱愛(ài)集體的組織紀(jì)律性以及民族傳承的愛(ài)國(guó)主義精神。因此，體育教師要有目的、有計(jì)劃、有方法地將德育教育滲透到體育教學(xué)中，使學(xué)生真正獲得身體素質(zhì)和德育精神的全面發(fā)展。

一、體育教學(xué)中有效滲透德育教育的前提

要想上好一節(jié)體育課，體育教師要在充分掌握教學(xué)內(nèi)容及課程性質(zhì)的基礎(chǔ)上，了解授課對(duì)象的特點(diǎn)，掌握學(xué)情，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)教學(xué)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)控，這是將德育教育有針對(duì)性地滲透到體育教學(xué)中的前提。

例如，低年級(jí)學(xué)生年齡小，思想簡(jiǎn)單，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)局限在表面，教師要多關(guān)注他們行為態(tài)度方面的表現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行淺層次的德育教育，如表?yè)P(yáng)他熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、講禮貌守紀(jì)律等。而高年級(jí)學(xué)生接觸的事物多，認(rèn)識(shí)事物較全面，價(jià)值觀也有所提高，教師可注重更深層次的德育教育，如側(cè)重培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)等。

二、體育教學(xué)中有效滲透德育教育的內(nèi)容

1.珍愛(ài)生命

體育健康教育可以幫助學(xué)生養(yǎng)成合理膳食、科學(xué)鍛煉的健康生活方式，讓學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余勞逸結(jié)合，放松身心，有效預(yù)防身心疾病，從而達(dá)到真正意義上的健康——身體健康、心理健康以及社會(huì)適應(yīng)能力良好。

2.規(guī)則意識(shí)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，正是有規(guī)則的存在，才使體育比賽和游戲活動(dòng)更具競(jìng)技性和趣味性。學(xué)生參與體育比賽和游戲活動(dòng)時(shí)必須意識(shí)到遵守規(guī)則的重要性，尊重裁判、尊重對(duì)手，養(yǎng)成主動(dòng)遵守規(guī)則、強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)的好習(xí)慣。

3.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

全力以赴，勇?tīng)?zhēng)第一的競(jìng)爭(zhēng)精神是體育比賽活動(dòng)的最大魅力。別人能做到的，我通過(guò)努力也可以做到；別人做不到的，我加倍努力爭(zhēng)取做到。這種誰(shuí)與爭(zhēng)鋒、樂(lè)為人先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)可以激勵(lì)學(xué)生抓住身邊的每一次機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身能力的最大突破和提升。

4.團(tuán)隊(duì)精神

很多體育活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作共同完成，因此培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)尤為重要。在體育教學(xué)中，教師要多設(shè)計(jì)一些合作類的體育比賽和游戲活動(dòng)，讓學(xué)生感受到贏得勝利靠的是與隊(duì)友之間的配合，要舍棄小我，人隊(duì)合一，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，無(wú)懈可擊。

5.意志品質(zhì)

意志是指自覺(jué)確定目標(biāo)，努力克服困難，以期實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理活動(dòng)。鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)是體育教學(xué)的重要目標(biāo)之一，其中體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的最佳手段。在體育教學(xué)中，面對(duì)有難度的體育活動(dòng)時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生迎難而上，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持到底，幫助學(xué)生敢于面對(duì)困難和挫折。

6.愛(ài)國(guó)情懷

體育的力量是無(wú)窮的，擁有強(qiáng)大的凝聚力。當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，相信所有人都會(huì)振臂高呼為其加油打氣；當(dāng)勝利的五星紅旗飄揚(yáng)起來(lái)，相信每個(gè)中國(guó)人的民族自豪感都會(huì)油然而生。正是體育力量強(qiáng)化了愛(ài)國(guó)意識(shí)，因此教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，要注重滲透愛(ài)國(guó)主義教育，傳承民族文化使命，讓學(xué)生在潛移默化中形成愛(ài)國(guó)主義情懷，承擔(dān)起報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任。

三、體育教學(xué)中有效滲透德育教育的方法

1.體育課堂常規(guī)滲透法

體育課堂常規(guī)是為了保證體育教學(xué)工作正常進(jìn)行，對(duì)學(xué)生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織，而且能加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律性，使學(xué)生逐步形成遵守規(guī)章制度和熱愛(ài)集體的思想品質(zhì)。

2.教師言行滲透法

教師是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，是學(xué)生潛意識(shí)學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，對(duì)學(xué)生的言行舉止具有很深的感染力和潛移默化的導(dǎo)向性。在學(xué)生心中，教師的一言一行都具有榜樣作用，因此教師在體育課堂上的行為舉止要落落大方，談吐文明，要有親和力，要言行一致給學(xué)生樹(shù)立良好的形象，達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的目的。

3.學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)法

體育課堂是以身體練習(xí)為主，實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生只有親身參與才能感受體育活動(dòng)蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵。如學(xué)生可以通過(guò)排球比賽感受團(tuán)隊(duì)合作的魅力；通過(guò)體驗(yàn)?zāi)途门芫毩?xí)磨煉堅(jiān)忍不拔的拼搏精神，通過(guò)百米沖刺跑培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。所以，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，使學(xué)生的人生價(jià)值進(jìn)一步得到升華。

4.教師語(yǔ)言激勵(lì)法

語(yǔ)言是最直白、最有效的教育途徑。在體育教學(xué)活動(dòng)中，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言指導(dǎo)和激勵(lì)，學(xué)生能按照教師的指揮進(jìn)行活動(dòng)。如在教師的激勵(lì)下，學(xué)生克服困難，完成耐久跑任務(wù)，既完成了鍛煉任務(wù)，堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)也得到了磨煉。

5.教師時(shí)機(jī)捕捉法

教師要善于捕捉學(xué)生心靈深處的閃光點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。如在體育活動(dòng)中，有學(xué)生不小心摔倒，但立即爬起來(lái)繼續(xù)活動(dòng)，這時(shí)教師應(yīng)及時(shí)對(duì)該學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同時(shí)教育周?chē)膶W(xué)生，培養(yǎng)他們勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的精神。對(duì)于不良行為，教師更應(yīng)該及時(shí)指出，讓學(xué)生知道該行為的危害性，培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力，但語(yǔ)氣要委婉誠(chéng)懇，不要傷害學(xué)生的自尊心。

總之，將德育教育貫穿到學(xué)校教育工作中，是教育觀念的更新，是大勢(shì)所趨，也是學(xué)校教育改革的需要。體育教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，德育教育不僅要融入體育教育中，還要確保其教育效果的深入，幫助學(xué)生在體育課堂上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成高尚的思想道德，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。