2018年4期
刊物介紹
《新校園?學習》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學類綜合性學術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)
新校園·中旬刊
教育論壇
教學研究
- 高中語文學習動力探討
- 淺析初中數(shù)學學困生的成因與轉(zhuǎn)化對策
- 如何在小學語文教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 淺析提高小學語文閱讀成績的策略
- 高中地理分層施教策略分析
- 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略探討
- 淺析提高小學低年級語文閱讀教學有效性的策略
- 核心素養(yǎng)視野下的高中數(shù)學課堂教學策略
- 開放式閱讀教學在高中英語自主學習中的應用
- 小學美術(shù)課堂教學中微課的應用策略探析
- 初中音樂教學中學生樂感的培養(yǎng)對策
- 微課在農(nóng)村小學信息技術(shù)課堂中的應用對策探析
- 合作學習在中學體育教學改革中的應用研究
- 淺談互動式教學在小學語文課堂教學中的應用
- 關(guān)于文言文教學的思考與探索
- 培養(yǎng)初中學生語文閱讀能力的方法探析
- 淺談中職服裝立體裁剪課教學
- 讓情感之花在品德課堂上綻放
- 新形勢下構(gòu)建高中歷史高效課堂的策略初探
- 小組合作學習模式在小學體育教學中的實踐應用分析
- 淺談初中物理情境教學
- 微課在小學語文課堂教學中的有效應用探討
- 小學語文有效教學策略探究
- 試論以就業(yè)為導向的中職語文教學
- 中職生心理健康教育在語文教學中的滲透與融合
- 鄉(xiāng)村小學英語教育現(xiàn)狀及對策研究
- 小學語文教學中學生傾聽能力的培養(yǎng)措施
- 兒科護理教學中實施以情優(yōu)教的探索
- 芻議個性化教學模式在初中生物課堂中的應用
- 高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建創(chuàng)新課堂，開展初中語文優(yōu)質(zhì)教學
- 打造高效語文課堂的策略
- 淺談小學美術(shù)教學中民間美術(shù)元素的滲透思路
- 中美兩國外語教學的比較與思考
- 淺談高中物理實驗教學設(shè)計
- 翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂的優(yōu)劣之我見
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的策略
- 新形勢下中職藥學專業(yè)教學模式探析
- 淺析初中英語教學中學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 淺談汽修專業(yè)學生崗位適應能力的培養(yǎng)途徑
- 試論新課標背景下的小學音樂教育
- 我國新課程改革背景下的生物實驗教學研究現(xiàn)狀
- 運用課堂生物觀察教學法提高高中生物實驗課教學效果
- 培養(yǎng)初中學生數(shù)學自主學習能力的對策與建議
- 德育教育在體育教學中的有效滲透之我見
- 探析初中英語語音教學的重要性及教學策略
- 論新課程下的小學語文教學新觀念
- 高中生物實驗教學的創(chuàng)新
- 在心理健康課堂上播下積極的種子
- 淺述初中音樂教學中學生樂感的培養(yǎng)及鑒賞課教學
- 淺談體育課堂教學游戲?qū)γ@啞學生心理的作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下初中思想品德教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)措施
- 語文教學中影視資源的應用探析
- 初中體育教學中提升學生主動參與性的策略分析
- 新課改下高中生物教學的有效途徑
- 高中語文教學中存在的問題及對策
- 初中科學實驗教學中學生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)策略
- 小學語文教學中的情感教育
- 鄉(xiāng)土地理知識在初中地理教學中的融入
- 以學生為中心，激發(fā)高中化學課堂的活力
- 任務驅(qū)動法在中職計算機應用學科教學中的運用分析
- 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用探討
- 構(gòu)建生活化的美術(shù)課堂語言
- 高中數(shù)學課堂教學有效提問的策略
- 小學英語教學中的聽力教學策略
- 互動教學在初中英語教學中的應用
- 試論體育游戲在小學體育教學中的運用
- 提高高中政治課堂教學實效性的分析
- 關(guān)于高中籃球選項教學的思考
教學實踐
- 微視頻在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 試析初中英語課堂整句教學對規(guī)范學生語言輸出的影響
- 小學數(shù)學應用題教學策略探討
- 核心素養(yǎng)視域下小學語文微課程的開發(fā)與運用
- 關(guān)注學生，創(chuàng)建高效課堂
- 淺談小學數(shù)學課堂中“錯誤資源”的再利用
- 小學數(shù)學應用題教學方法研究
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的滲透研究
- 高中地理教學中學生地圖技能的培養(yǎng)探討
- 高中生英語語感的培養(yǎng)策略
- 綜合技能實踐課程有效提升學習效能的措施淺析
- 中職漢字趣味教學策略
- 小學數(shù)學教學中融入生活情趣的措施
- 師生互動在課堂合作學習中的應用
- 小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對策
- 淺談如何提高農(nóng)村小學低年級學生的語文成績
- 一元一次方程解應用題教學的研究
- 幸福課堂 快樂學習
- 如何提高農(nóng)村七年級學生學習數(shù)學的興趣
- 構(gòu)建“以德立人”的小學數(shù)學課堂淺析
- 淺析小學美術(shù)教學中的色彩教學方法
- 讓數(shù)學“綜合與實踐”根深葉茂
- 培養(yǎng)中職護生護患溝通能力的思考
- 提高城鎮(zhèn)初中生英語閱讀能力的有效方法
- 淺議思維導圖在高中英語教學中的應用
- 初中數(shù)學課堂教學的對策與建議
- 引領(lǐng)學生深度學習的嘗試
- 關(guān)于初中數(shù)學概念教學的體會
- 七年級數(shù)學教學“四要”
- 創(chuàng)設(shè)課堂教學情景 提高數(shù)學教學效率
- 注重操作 加深理解
- 如何創(chuàng)建語文高效課堂
- 教學簡筆畫運用三注意
- 繽紛生活展現(xiàn)五彩教育
- 淺談如何利用信息技術(shù)有效提高學生的語文素養(yǎng)
- 歌曲《送別》在中職學前教育聲樂實踐教學中的運用
- 小學數(shù)學考試命題應注意的問題
- 關(guān)于鄉(xiāng)村小學英語語音教學的思考與實踐
- 英語繪本故事教學探究
- 淺談初中數(shù)學課有效合作學習
- 小學數(shù)學應用題教學策略研究
- 淺談高中經(jīng)濟生活教學中的道德導向策略
- 警惕教育中的“暈輪效應”
- 利用繪本資源創(chuàng)新小學品德課堂教學實踐
多媒體教學
讀寫指導
幼教園地
- 激發(fā)興趣，讓幼兒愛上音樂活動
- 閱讀療法在親子閱讀中的應用芻議
- 協(xié)調(diào)原理對幼兒園班級管理工作的重要性分析
- 幼兒園家園互動美術(shù)游戲活動設(shè)計與運用研究
- 淺談戶外區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要意義
- 淺議幼兒園混齡游戲教育的現(xiàn)狀及對策
- 淺談幼兒成長檔案的建立
- 利用“三維快樂閱讀”模式有效推進親子閱讀
- 品德教育在幼兒園教育中的滲透
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用
- 鄉(xiāng)土資源在中班幼兒自主性游戲中的重要性
- 關(guān)于繪本在幼兒園使用情況及應用策略的調(diào)查研究
- 淺談幼兒戶外游戲活動中的安全問題
- 學前教育游戲化教學策略分析
- 積極倡導游戲精神，實現(xiàn)幼兒園體育教學游戲化
- 實錄，讓幼兒園安全管理更真實有效
- 依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢 開展有效教研