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      古典與現(xiàn)代

      2018-07-23 07:25:27曾穎
      藝術(shù)科技 2018年5期
      關(guān)鍵詞:現(xiàn)代古典

      曾穎

      摘 要:將古典和現(xiàn)代作為兩個(gè)概念來(lái)理解,很難將其聯(lián)想到一起。胡基科的作品《克羅地亞狂想曲》在戰(zhàn)亂的環(huán)境背景下,用扣人心弦的三音主題與輕快的音樂(lè)旋律描繪了一幅悲壯的畫(huà)面,用不一樣的表達(dá)方式將傳統(tǒng)的古典音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合,誕生了一首震撼人心、鼓舞士氣的經(jīng)典鋼琴曲作品。

      關(guān)鍵詞:古典;現(xiàn)代;《克羅地亞狂想曲》;語(yǔ)匯特點(diǎn)

      音樂(lè)作品靈感來(lái)自生活,不同的態(tài)度、不同的環(huán)境造就不同的語(yǔ)匯特點(diǎn),在一定了解的基礎(chǔ)上才能更好地解讀作品所要表達(dá)的思想感情與演奏方式。

      1 《克羅地亞狂想曲》的創(chuàng)作背景

      《克羅地亞狂想曲》的作曲家Tonci Huljic(托賽·胡基科)1961年10月29日生于克羅地亞斯普利特,是克羅地亞音樂(lè)家、歌曲作者,《克羅地亞狂想曲》是其代表作之一。受地中海氛圍與前南斯拉夫各地區(qū)不同音樂(lè)文化的影響,他的音樂(lè)旋律結(jié)構(gòu)、編排制作中留下了眾多不可磨滅的烙印,而他也是首位將前南斯拉夫音樂(lè)元素應(yīng)用到本土音樂(lè)中的克羅地亞音樂(lè)家,擁有古典音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合的創(chuàng)作風(fēng)格。

      《克羅地亞狂想曲》在1990年創(chuàng)作,由克羅地亞從南斯拉夫獨(dú)立出來(lái)而引發(fā)了克羅地亞人與塞爾維亞人之間因民族對(duì)立的戰(zhàn)爭(zhēng)。克羅地亞地區(qū)滿目瘡痍,戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷、家園的毀滅、親人的離別不斷上演,樂(lè)曲旋律激昂,用明快的節(jié)奏描述了戰(zhàn)爭(zhēng)后的悲慘畫(huà)面,灰燼中的殘?jiān)珨啾?,夕?yáng)倒映在血與淚之中,親人離散的悲慘畫(huà)面。

      2 語(yǔ)匯特點(diǎn)

      2.1 曲式特點(diǎn)

      在漫長(zhǎng)的音樂(lè)發(fā)展中,曲調(diào)逐漸形成了各種段落,而根據(jù)各種段落中的規(guī)律總結(jié)出的共性便是曲式。《克羅地亞狂想曲》由三個(gè)部分組成,分為A+B+A⑴三個(gè)部分,屬于典型的三部曲式。由降E大調(diào)開(kāi)始在第三部分轉(zhuǎn)A大調(diào)并在A大調(diào)結(jié)束全樂(lè)章,拍子為四四拍,共有272小節(jié)。

      第一部分呈現(xiàn)部在降E大調(diào)上進(jìn)行,共有116小節(jié)。樂(lè)曲開(kāi)篇便出現(xiàn)了貫穿全曲的三音主題風(fēng)格,突出第一個(gè)音,強(qiáng)烈的節(jié)奏感使人備受感染,而隨著音律的進(jìn)一步變奏與升華,人的情緒逐漸上升到高潮,不由自主地與克羅地亞人民感同身受,涌出無(wú)盡的正能量。

      第二部分中間插部也在降E大調(diào)上進(jìn)行,共有16小節(jié)。插曲是一個(gè)單獨(dú)旋律的小變奏,作為呈現(xiàn)部與再現(xiàn)部的一個(gè)過(guò)渡,同樣繼承了三音主題的音樂(lè)特色,用輕快的旋律節(jié)奏描述克羅地亞人堅(jiān)定的意志,又像一個(gè)啞謎,讓人聯(lián)想與猜測(cè),讓心靈進(jìn)入一個(gè)過(guò)渡的階段,也讓人可以細(xì)細(xì)品味與消化之前帶來(lái)的震撼。

      第三部分再現(xiàn)部前48小結(jié)在降E大調(diào)上進(jìn)行,之后的68小結(jié)在A大調(diào)上進(jìn)行,共有116小節(jié)。再現(xiàn)部重新把人的情緒推到了高潮,轉(zhuǎn)調(diào)后的A大調(diào)與之前的降E大調(diào)形成對(duì)比,而之前的一點(diǎn)點(diǎn)壓抑氣氛也得到了緩解,充滿陽(yáng)光與希望,把生活的煩惱、壓抑、不安一掃而空,不僅給了斗爭(zhēng)中的克羅地亞地區(qū)與人民反抗的決心,同時(shí)也給予聆聽(tīng)者信心與勇氣。

      2.2 旋律特點(diǎn)

      (1)前十六后八。《克羅地亞狂想曲》用明快的節(jié)奏描繪悲慘的畫(huà)面,樂(lè)曲構(gòu)建在一個(gè)讓人印象深刻的前十六后八旋律上,前十六后八的樂(lè)曲構(gòu)建形式使樂(lè)曲旋律富有明顯的節(jié)奏感,動(dòng)聽(tīng)的同時(shí)又容易引發(fā)人的共鳴,從開(kāi)始簡(jiǎn)單而鮮明的前十六后八到高潮激昂與充實(shí)的樂(lè)段旋律,構(gòu)建出了一幅難以忘懷的悲壯畫(huà)面,感同身受的同時(shí)又被其深深地震撼。開(kāi)篇便出現(xiàn)了貫穿全曲的前十六后八,輕快的節(jié)奏形式,振奮人心的同時(shí)又使人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)中的凄涼無(wú)助。

      隨著時(shí)間的推移,樂(lè)曲走向各小段的變奏,從開(kāi)始的前十六后八重復(fù)的節(jié)奏形式增加為一拍平分四份的十六分音符形式。緊隨其后的變奏中同樣逐步增加音符,增添了音樂(lè)的色彩,然后不變的是圍繞全曲的前十六后八一直從開(kāi)頭延續(xù)到結(jié)束。音程的增加與變化使人的情緒不由自主跟隨其深入,跟隨音符的變化而升溫,當(dāng)進(jìn)入高潮時(shí),四射的激情、澎湃的熱力歷歷在目。樂(lè)曲不算長(zhǎng),可是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),變化不多,但能營(yíng)造出特別的氛圍。前十六后八為主題,以遞增的形式出現(xiàn),毫無(wú)疑問(wèn)這樣的處理最能帶動(dòng)聆聽(tīng)者的情緒。

      (2)樂(lè)段的回旋?!犊肆_地亞狂想曲》旋律除去前十六后八外不得不提的就是其回旋特點(diǎn),它是一部三部曲式的樂(lè)曲,同時(shí)也具備了很多回旋曲式的音樂(lè)特點(diǎn),節(jié)奏明快,第一主部出現(xiàn)多次,而樂(lè)曲中包含各種大大小小樂(lè)段的回旋。

      開(kāi)篇的旋律便出現(xiàn)了小段落的回旋,第二小節(jié)使用了小回旋。小回旋使人感覺(jué)韻味十足,重復(fù)的旋律如同裝飾一般,襯托之前的旋律。無(wú)論是小段落、大段落、插部還是整篇樂(lè)章,回旋的特點(diǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻地充斥著各節(jié)各段,使全樂(lè)章充實(shí)與豐滿。

      2.3 古典與現(xiàn)代相結(jié)合

      古典音樂(lè)講究音樂(lè)的邏輯性、動(dòng)機(jī)的統(tǒng)一性、音樂(lè)發(fā)展的連貫性與合理性等,而現(xiàn)代音樂(lè)所追求的是與現(xiàn)代人生活相結(jié)合、相適應(yīng)的節(jié)奏與旋律?!犊肆_地亞狂想曲》曲風(fēng)沒(méi)有一味地按照傳統(tǒng)鋼琴曲的風(fēng)格,而是偏向現(xiàn)代大眾,不具備很深音樂(lè)理論和技巧甚至根本沒(méi)有什么音樂(lè)知識(shí)的聽(tīng)眾也能輕易接受,相對(duì)傳統(tǒng)而言更通俗一些。

      而在眾多演奏者中,不得不談的一位演奏者是Maksim Mrvica(馬克西姆·姆爾維察),他把《克羅地亞狂想曲》演奏到了極致。演奏時(shí)穿著自由休閑,沒(méi)有傳統(tǒng)鋼琴演奏的中規(guī)中矩,手上戴著手鏈、戒指等裝飾,彈奏時(shí)強(qiáng)而有力的動(dòng)作、略夸張的演奏技巧,使聆聽(tīng)者深深被其吸引和打動(dòng),使用傳統(tǒng)交響樂(lè)與現(xiàn)代電音相結(jié)合的方法,更加突出了現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合的特點(diǎn),與現(xiàn)代氣息相結(jié)合,貼近人的生活,迎合人的口味,吸引越來(lái)越多的人,成為一種獨(dú)特的音樂(lè)形式。

      音樂(lè)來(lái)自生活,來(lái)自親身感受與經(jīng)歷,優(yōu)秀的音樂(lè)作品可以帶動(dòng)人與之共鳴,而音樂(lè)形式可以有很多,也可以融合很多的音樂(lè)特點(diǎn),不要一味地按部就班,世界不是一成不變的,時(shí)代在改變,音樂(lè)同樣也在改變,而對(duì)于傳統(tǒng)的音樂(lè)我們可以取其精華之處為己所用。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 林李摯.我聽(tīng)克羅地亞狂想曲[J].課內(nèi)外創(chuàng)新,2014?(06).

      [2] 武麗媛.馬克西姆和喬治溫斯頓的流行鋼琴音樂(lè)代表作品比較研究[D].延邊大學(xué),2012.

      [3] 孫國(guó)志.西方音樂(lè)史研究:學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與當(dāng)代視野[J].音樂(lè)研究,2013(04).

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