張榮富

小時候，父親希望我當一名教師或醫(yī)生，那時覺得醫(yī)院是個令人恐懼的地方。于是高考志愿就填了師范學院，從此和教育結(jié)緣。

大學畢業(yè)后，我來到廣豐區(qū)的霞峰中學任教。第一年里，我無法專注地投入工作，總想著能否改行。后來校長經(jīng)常找我談心，我的心慢慢地定了下來。

五年后，我調(diào)到了洋口中學，其間，我教過英語，上過歷史，當過班主任，也做了學校的中層干部。既在教學的第一線，又在管理的第一線，怎一個辛苦了得。但是，看到那一張張純真的笑臉和一雙雙求知的眼神，我就知道我離不開學生，離不開學校。一路走來，原來我已深深愛上了教書育人。

記憶里有兩屆學生印象較深刻。2001屆是我?guī)У牡谝粚脤W生，我把他們看作弟弟妹妹一般；2013屆學生我傾注了全部的心血和汗水。我和他們一起學習、運動。課堂上，我給他們講許多有趣有益的故事；課外，我們一起奔跑、游戲。我能清晰地辨別班上每個學生的聲音，他們也總能猜出我心里想說的話，我們可謂心心相通。

我愛好廣泛。我以為一個死氣沉沉的老師不會是學生心目中的好老師，所以，課余時間我傾全力發(fā)展自己的愛好，使自己顯得生機勃勃。

我喜歡體育，特愛足球。有空就會和學生們踢一場，酣暢淋漓。同時身體力行地告訴學生們，對自己的愛好必須全力以赴并時刻保持專注與熱情，這樣的人生才能豐富有趣。

我愛看小說、散文等文學作品。賞一篇美文猶如品一杯香茗，回味無窮。遇到自己喜歡的文章，隨時做好讀書筆記，并把漂亮的句子、段落背下來。這一習慣也不厭其煩地分享給學生。

我也愛聽音樂。生活總有不盡如人意之處，工作的壓力也常讓我們沮喪和疲憊，走進音樂世界，則有心曠神怡之感。聽一曲《高山流水》宛如進入仙境，賞一曲《梁祝》感嘆多少纏綿悱惻……

傾我一生，從事教育；傾我一生，為孩子們追求美好、感受美好提供機會。我愿是那個幸福的引領(lǐng)者，同時也遇見最好的自己。（作者單位：上饒市廣豐區(qū)洋口中學）