拓展小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)涵，提升國學(xué)教育品質(zhì)

刁曉紅

摘要：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)今語文教學(xué)也面臨著重大的改革。注重人文修養(yǎng)是小學(xué)語文的內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生的人本性為目的，不斷提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和家國情懷。如何發(fā)揮小學(xué)語文的教學(xué)功能，為祖國的經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展做出更大的作用？我們應(yīng)拓展小學(xué)語文的教學(xué)內(nèi)容，吸取國學(xué)教育的精華，弘揚(yáng)人文情懷，才能使學(xué)生樹立中華民族文化自信，使中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)不斷傳承。誦國學(xué)經(jīng)典，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，是建設(shè)中國特色社會主義新時(shí)代的要求。我們要加大學(xué)習(xí)和研究，努力提高語文教學(xué)能力和對國學(xué)經(jīng)典的深入理解，積極推動(dòng)小學(xué)語文教學(xué)改革，使小學(xué)語文教學(xué)更快更好的適應(yīng)時(shí)代的需求，為祖國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；內(nèi)涵；國學(xué)

小學(xué)語文是一門注重人文修養(yǎng)的學(xué)科，以培養(yǎng)人本性為目的，不斷提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)今語文教學(xué)也面臨重大的改革。如何發(fā)揮小學(xué)語文的教學(xué)功能，為祖國的經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展做出更大的作用？我們應(yīng)拓展小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)涵，吸取國學(xué)教育的精華，加深人文情懷，樹立中華民族文化自信，使中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)不斷傳承，穩(wěn)步推進(jìn)小學(xué)語文的素質(zhì)教育改革。

我立足小學(xué)語文教學(xué)二十多年，在注重培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科知識與技能的同時(shí)，更看重孩子們的人文情懷和對文學(xué)作品的見解。我倡導(dǎo)孩子們品讀國學(xué)經(jīng)典， 從中體會古人的家國情懷，不斷提升自己的品德和文化素養(yǎng)。在日常教學(xué)中，我通過以下途徑，逐步落實(shí)小學(xué)語文教學(xué)的要求，推動(dòng)品國學(xué)美文傳承中華優(yōu)秀文化。

一、從小培養(yǎng)學(xué)生誦讀國學(xué)的日常習(xí)慣，做好啟蒙教育

做好國學(xué)啟蒙教育，就要培養(yǎng)好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，這就需要我們針對學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)條件，結(jié)合學(xué)生的具體情況有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施教學(xué)，使誦讀國學(xué)成為孩子們一件樂做樂學(xué)，影響一生的事。

1.落實(shí)國學(xué)晨讀計(jì)劃，養(yǎng)成良好的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我班統(tǒng)一使用適合小學(xué)生的《論語》教材，堅(jiān)持每日晨讀20分鐘，使誦讀國學(xué)落實(shí)到班級管理之中。在誦讀過程中強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)字音，讀通語句，要求讀出感情和韻味，體會文章意境。經(jīng)過長期晨讀，孩子們能聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫進(jìn)行誦讀。在誦讀活動(dòng)中，孩子們的朗誦能力取得了進(jìn)步，也養(yǎng)成了每日誦讀國學(xué)的好習(xí)慣。

2.家?；ネ?，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣。

通過家?；ネ?，落實(shí)好學(xué)生課外國學(xué)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成課外國學(xué)閱讀習(xí)慣。我通過建立班級微信群，讓學(xué)生家長曬孩子課外閱讀照片，及時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，做好三方溝通交流。通過這項(xiàng)舉措，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，學(xué)習(xí)意識也得到了增強(qiáng)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、鼓勵(lì)學(xué)生收集精美詞句，定期開展分享、交流活動(dòng)

學(xué)生從國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)中，雖升華了自身的人文情懷，增強(qiáng)了閱讀理解能力，但寫作能力仍不足。針對這個(gè)情況，我和學(xué)生商議，一起建立起一套學(xué)習(xí)機(jī)制。

1.成立學(xué)習(xí)小組，成員分工協(xié)作，收集整理學(xué)習(xí)資料。

學(xué)習(xí)小組成員選出組長，由組長制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和成員分工。通過小組學(xué)習(xí)，最終形成學(xué)生學(xué)習(xí)資料。小組活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.定期組織學(xué)生開展小組分享、交流活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。

我班每月開展一次小組學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。師生精心策劃，活動(dòng)有序進(jìn)行，主持人充滿激情的話語，學(xué)生精彩的展示，都取得了令人可喜的成績。

3.舉辦班級知識問答活動(dòng)，拓展學(xué)生知識面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識。

我班每個(gè)學(xué)期舉行一次班級知識問答活動(dòng)。由教師、家長精心選題，那富有挑戰(zhàn)的問答環(huán)節(jié)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。在活動(dòng)中，學(xué)生不僅收獲了知識，也提高了競爭意識。

4.看名人講解國學(xué)經(jīng)典視頻，拓展學(xué)生思維。

教師、家長、學(xué)生推薦名人講解國學(xué)經(jīng)典的視頻，定期組織學(xué)生觀看，說心得談體會，拓展了學(xué)生的思維，延伸了學(xué)生的寫作思路。

5.假期要求學(xué)生品經(jīng)典寫美文，提高學(xué)生的寫作與創(chuàng)新。

在“五.一”、“十.一”、寒暑假期間，我會給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)、寫作任務(wù)。假期結(jié)束后，我會認(rèn)真對學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評，并開展朗讀評比活動(dòng)。通過長期的學(xué)國學(xué)經(jīng)典和寫作練習(xí)，學(xué)生能把所學(xué)的國學(xué)語句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的寫作之中，使學(xué)生的作品煥發(fā)了生機(jī)，寫作能力得到了很大提高。

三、演繹國學(xué)經(jīng)典，展現(xiàn)學(xué)生的人文情懷

1.班級開展形式多樣的表演，展示國學(xué)學(xué)習(xí)成果。

設(shè)法給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展形式多樣的活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。通過展示交流，學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識了了解人物性格特點(diǎn)的方式和揣摩作者內(nèi)心情感的方法，更深更精確地理解了文章的內(nèi)涵。

每學(xué)期，我班都要舉辦一次國學(xué)經(jīng)典的展示活動(dòng)。為了提高學(xué)生的興趣，擴(kuò)大參與的范圍，采取了讓學(xué)生們自己選題，個(gè)人自由結(jié)合的方式，以誦讀、小品、課本劇、話劇等形式演繹國學(xué)經(jīng)典。通過師生點(diǎn)評，加深了學(xué)生對經(jīng)典的理解，提高了學(xué)生的語文綜合能力。

2.利用學(xué)校的展示活動(dòng)，匯報(bào)班級國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校每學(xué)期舉辦的國學(xué)展示活動(dòng)，深深地吸引了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生情緒高漲，會場氣氛熱烈。老師、家長、學(xué)生都積極發(fā)揮了自己的作用，各組成員配合默契，極大提高了學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典精益求精的演繹態(tài)度，充分保證了活動(dòng)的高品質(zhì)、高質(zhì)量。

3.推選優(yōu)秀的本班學(xué)生的作品，參與校外評比交流活動(dòng)。

為使學(xué)生在活動(dòng)中得到更好的鍛煉，樹立更高的學(xué)習(xí)自信，我時(shí)刻關(guān)注校外的各種活動(dòng)信息。只要有合適的機(jī)會，我就會鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校外形式多樣的活動(dòng)比賽，并積極推選本班學(xué)生的優(yōu)秀作品參賽。

總之，緊抓小學(xué)語文教學(xué)的內(nèi)涵，推進(jìn)語文教學(xué)的素質(zhì)教育，誦國學(xué)經(jīng)典，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，是小學(xué)語文教學(xué)工作者所面臨的重要課題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將加大學(xué)習(xí)和研究，努力提高語文教學(xué)能力和對國學(xué)經(jīng)典的深入理解，積極推動(dòng)小學(xué)語文教學(xué)改革，使小學(xué)語文教學(xué)更快更好的適應(yīng)時(shí)代的需求，為祖國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。