周響

天灰蒙蒙的，路邊的小花似乎也睡著了，小草在為我嘆息，小鳥也不再唱歌，躲進了路邊的樹叢中。這次考砸了，心灰意冷的我背著書包，無精打采地走著。

87分，我還從沒考過這么差呢！我捧著試卷，感覺手里冰涼冰涼的，就像是捧著一塊冰。我慢慢地走著，不知不覺地就來到了小區(qū)門口。 “當！”一聲響，把我嚇了一跳。我抬起頭來，看到了一雙緊鎖的眉毛，是那位修車爺爺。我有些好奇，走上前去，老爺爺正費力地彎著腰，用那雙蒼老又烏黑的手擺弄著什么，絲毫沒注意到我的出現。 “爺爺?！蔽逸p輕叫一聲。盡管我的聲音那么小，可他顯然是被驚著了，雙肩顫抖了一下，抬起頭看我，那張滄桑的臉上，有不少蹭上的油污?！盃敔?，您在干什么呀？”我找了一塊比較干凈的地方，在他的旁邊坐下。爺爺“呵呵”笑了笑，并沒有回答，而是繼續(xù)從箱子里翻著螺絲，并把螺絲伸進自行車上的小孔里擺弄著。我有些尷尬，但也沒吭聲。不如在這兒多待一會兒吧，反正回家不也是挨批嗎？

“誰的車子呀？”過了一會兒，我忍不住又問了一句。爺爺終于說話了： “現在的年輕人呀，真是一點也不肯吃苦。車子壞了，就往我這里一扔。你瞧瞧，這兒又來了一輛嘛！也就是少了顆螺絲而己……”爺爺笑了，笑得滿臉都是皺紋，像一朵盛開的菊花?！昂?！你別看這么大一輛車子，少顆螺絲就沒辦法走了呢！小姑娘呀，爺爺老嘍，眼花了，都找了半天了，連個能配上的螺絲都找不到。唉，忙半天了，一個都沒安裝成功呢！”爺爺笑著放下了手中的活兒，點燃了一支煙，悠閑地吸了一口。咦，找了半天都沒找到螺絲，還樂呵個什么勁兒呀？我更奇怪了：“爺爺，您忙乎了半天，都找不到個相配的螺絲，難道不難過嗎？”爺爺一怔，又大笑了起來：“為這個難過？有什么用??？難過能讓我找到螺絲嗎？還不如花功夫繼續(xù)找呢。這么多螺絲，總能找到一個的……”爺爺吐出一個巨大的煙環(huán)兒，隨手遞給我一顆螺絲，“失敗了，再來唄！人這一輩子啊，哪兒能啥事一做就成功呢？就像這一盒盒螺絲，哪兒能隨便找一個就能裝上去？不試過，不失敗，誰知道哪個才是真正能和這個小孔配上的螺絲呀？”爺爺轉過臉，認真地看了我一眼，又咧開嘴巴，笑瞇瞇地說： “孩子，你說是不是這個道理？”

我傻傻地望著爺爺的笑臉，又低頭看了看手中的試卷和螺絲，好像突然明白了什么。我一下子又重新找回了勇氣和自信。是啊，如果這顆螺絲錯了，那么我還可以找下一顆螺絲……我站起來，沖爺爺笑了笑，大聲說： “謝謝您，爺爺，我回家做作業(yè)去了！” “謝謝我？謝我做什么？孩子，路上車多， 自己小心……”風中遠遠傳來爺爺的聲音。

一陣風兒拂過路邊的小草，小草好像抬起了頭在笑著向我招手呢。原來一切都還是那樣美好，我的心一下變得敞亮起來……

名師點評

說理作文總是老生常談？那是你的事例沒用對！說理作文最怕一個事例天天用，誰看了都會煩，學學這篇作文的小作者，通過修車爺爺找螺絲講道理，真是新奇！除了這點，小作者還把連環(huán)懸念用在說理作文中，通過不斷設置懸念+強化懸念，再設置懸念+強化懸念的方式，把曲折的情節(jié)引進作文中，讓說理變得不再說教。

用說理作文講道理時，試試用故事自然地引出道理，或是讓主人公以對話形式把道理點明，這樣不但使你的作文真實可信，還能讓大家把道理聽進去。