淺談國企對(duì)于新入職大學(xué)生創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)

李維家

摘 要：大學(xué)生是國企的新鮮血液，也是實(shí)現(xiàn)國企科學(xué)化、規(guī)范化等方面重要的人才儲(chǔ)備，特別是在礦業(yè)開采技改、隱患排查、重大危險(xiǎn)源管理、礦業(yè)加工科學(xué)化規(guī)范化技改、企業(yè)規(guī)范化管理等方面都是重要的人才儲(chǔ)備。每年國企也會(huì)通過招聘會(huì)、網(wǎng)上招聘、校企推薦等形式引入一批關(guān)鍵性的大學(xué)生人才，如何對(duì)這些入職的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新化的管理和培訓(xùn)，提高大學(xué)生的入職成功率，留住關(guān)鍵人才以及培養(yǎng)他們創(chuàng)新能力和培養(yǎng)他們正確的核心價(jià)值觀、職業(yè)觀等是國企一直以來需要探討的課題之一。本文主要探析的是國企對(duì)于新入職大學(xué)生創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)內(nèi)容、存在的問題及對(duì)策。

關(guān)鍵詞：國企；入職大學(xué)生；創(chuàng)新化管理；培訓(xùn)

建國以來，國企一直都是知識(shí)份子以及大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)選之一。國企作為國家重點(diǎn)發(fā)展的企業(yè)，雖然有其優(yōu)勢(shì)，但是在運(yùn)用中存在許多問題。大學(xué)生是國企的力量中堅(jiān)，肩負(fù)著建設(shè)國有企業(yè)的重任。所以，做好對(duì)新入職大學(xué)生的創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)，是國有企業(yè)當(dāng)下應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。

一、國企對(duì)于新入職大學(xué)生創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)內(nèi)容

（一）堅(jiān)持以人為本的創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)理念

在國企新入職大學(xué)生創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)中，要始終堅(jiān)持以人為本的科學(xué)化管理及培訓(xùn)理念，即人本管理及培訓(xùn)。堅(jiān)持以人為本的創(chuàng)新觀管理及培訓(xùn)理念，可以有效促進(jìn)大學(xué)生的工作積極性和創(chuàng)新性。對(duì)于新入職大學(xué)生創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)，要時(shí)刻以大學(xué)生為中心展開專業(yè)化的管理和培訓(xùn)，既要在入職和入崗之前進(jìn)行必要的“三級(jí)”（企業(yè)、崗位、班組）專業(yè)化培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生展開一定的企業(yè)文化宣傳和安全知識(shí)宣傳，幫助學(xué)生更好地了解本國企的發(fā)展歷程和企業(yè)文化，同時(shí)讓大學(xué)生了解本企業(yè)的管理理念和規(guī)程，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入到職業(yè)化狀態(tài)，對(duì)職業(yè)進(jìn)行定位和科學(xué)規(guī)劃。又要抓好大學(xué)生的崗間培訓(xùn)以及及時(shí)糾正大學(xué)生在入職轉(zhuǎn)化期間的思想偏差，讓大學(xué)生有更好的歸屬感。崗間培訓(xùn)也要注重發(fā)展的原則，即及時(shí)根據(jù)大學(xué)生特點(diǎn)、如性格特點(diǎn)、興趣等設(shè)定不同的培訓(xùn)方案，科學(xué)引導(dǎo)他們?yōu)楸酒髽I(yè)和崗位服務(wù)。注重解決大學(xué)生在入職期間和在崗期間的思想動(dòng)態(tài)變化，引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的職業(yè)觀和價(jià)值觀。在興趣的基礎(chǔ)上，將興趣發(fā)展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，積極為他們創(chuàng)造和諧健康的職業(yè)環(huán)境，及時(shí)解決他們思想上和生活中遇到的偏差和困難，讓他們感受到企業(yè)的關(guān)懷。

（二）將信息技術(shù)手段與創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)相結(jié)合

21世紀(jì)是信息時(shí)代，也是國企實(shí)現(xiàn)信息化管理和科學(xué)規(guī)范化管理的重要發(fā)展階段。作為信息時(shí)代的主力軍，大學(xué)生在企業(yè)信息化管理和科學(xué)規(guī)范化管理中發(fā)揮著極其重要的作用。特別是在企業(yè)思想文化建設(shè)、國企鐵礦的資本化管理、信息化技術(shù)和設(shè)備改革等方面都發(fā)揮著決定性的作用。因此在管理和培訓(xùn)過程中，也可以將信息技術(shù)手段與創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)相結(jié)合，即利用多媒體等技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)管理培訓(xùn)的內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，利用圖片、動(dòng)畫、視頻等生動(dòng)形象地展示企業(yè)文化、管理方式和理念、思想文化建設(shè)成果，使大學(xué)生能更好地了解國企文化，并為他們營(yíng)造良好的入職氛圍。此外，還可以利用即時(shí)通訊手段實(shí)現(xiàn)管理和培訓(xùn)的及時(shí)性和有效性。如建立新入職大學(xué)生管理培訓(xùn)微信群，利用微信即時(shí)、便捷、快速的特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生思想、職業(yè)動(dòng)態(tài)、職業(yè)規(guī)劃等及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和干預(yù)，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“成功入職一個(gè)、成功留住一個(gè)”的目標(biāo)，并為企業(yè)的黨建儲(chǔ)備必要的黨員發(fā)展人才。

二、國企新入職大學(xué)生創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)過程中常出現(xiàn)的問題及對(duì)策

（一）創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)體系不完善，管理和培訓(xùn)存在盲區(qū)

國企相對(duì)于其他企業(yè)來說，具備一定的規(guī)模和資本優(yōu)勢(shì)，也更容易吸引大學(xué)生的進(jìn)入，但國企在管理方式和培訓(xùn)上也存在一些比較突出的問題，尤其是在創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)體系方面，存在著體系不完善，管理和培訓(xùn)有一定的盲區(qū)等問題。特別是在一些特殊崗位上，由于崗位特殊性使得在培訓(xùn)和管理上無法給予特殊的關(guān)懷，從而使得他們中人才流失嚴(yán)重。具體辦法是：結(jié)合信息技術(shù)手段，利用科學(xué)化的創(chuàng)新管理辦法和培訓(xùn)方式對(duì)入職大學(xué)生進(jìn)行管理和培訓(xùn)，如對(duì)于井下作業(yè)大學(xué)生，可以采取網(wǎng)上視頻培訓(xùn)的方式，靈活地安排培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容，及時(shí)對(duì)他們消極的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行糾正。此外，要進(jìn)一步理順管理體系，完善管理和培訓(xùn)辦法，盡可以利用現(xiàn)有的技術(shù)手段和培訓(xùn)資源覆蓋全部的入職大學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的專門化管理和培訓(xùn)。

（二）管理及培訓(xùn)方式缺乏針對(duì)性

主要表現(xiàn)為：管理人員制定的管理方案和培訓(xùn)方法缺乏針對(duì)性，沒有結(jié)合新入職大學(xué)生實(shí)際開展管理和培訓(xùn)，而是借助于過去的培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)式的管理和培訓(xùn)，從而使得大學(xué)生管理和培訓(xùn)效果差，無法達(dá)到人盡其用。具體方法是：根據(jù)不同專業(yè)、不同特點(diǎn)的入職大學(xué)生制定專門的針對(duì)性的管理和培訓(xùn)方案，豐富管理和培訓(xùn)方式和內(nèi)容，進(jìn)一步挖掘大學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，讓他們能夠在合適的崗位上發(fā)揮自己的才能，提升他們的成就感。

總之，國企對(duì)于新入職大學(xué)生創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)可以幫助他們盡快地進(jìn)入到職業(yè)狀態(tài)，規(guī)范和提升大學(xué)生對(duì)于企業(yè)的認(rèn)知，特別是對(duì)于一些特殊的工作崗位，如條件艱苦的一線崗位，幫助他們實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)環(huán)境的成功轉(zhuǎn)變。

參考文獻(xiàn)

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