對(duì)新課改下中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)模式的初步探討

陳佳

摘 要：為了全面推廣學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，配合體育課程改革的需求，如何組織安排好學(xué)生的課外體育活動(dòng)成了中小學(xué)體育教師一項(xiàng)新的任務(wù)。文章對(duì)新時(shí)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的模式進(jìn)行初步探討，使學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，成為體育活動(dòng)的重要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：新課改;運(yùn)動(dòng)會(huì);模式探討

中圖分類號(hào)：G623.8 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在新課改背景下體現(xiàn)出來(lái)的不足之處

（1）項(xiàng)目設(shè)置過(guò)于競(jìng)技化、古板守舊?，F(xiàn)行的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目單一、競(jìng)技性強(qiáng)、趣味性低，導(dǎo)致學(xué)生的參與積極性不高。甚至有些項(xiàng)目因規(guī)則關(guān)系而開(kāi)展不起來(lái)，比如足球，若以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，甚至?xí)霈F(xiàn)湊不齊11位參賽隊(duì)員的情況。

（2）參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人員少。在學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)比賽中，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人員比較固定，都是選拔出來(lái)的個(gè)別學(xué)生，而且對(duì)參與者本身的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)技能水平要求很高。有些學(xué)生就是想?yún)⒓樱惨驗(yàn)樯眢w素質(zhì)不好，最終無(wú)法參與，這無(wú)疑在很大程度上限制了學(xué)生的參與面。此外，在舉行一些運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，由于太過(guò)注重名次的評(píng)選，缺少更多鼓勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)形中打擊了一部分學(xué)生的積極性。

（3）體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè)并沒(méi)有體現(xiàn)在所有學(xué)生身上。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè)是建立在參與的基礎(chǔ)之上的，在運(yùn)動(dòng)參與中有體驗(yàn)的快樂(lè)和勝利成功的快樂(lè)體驗(yàn)。這些體驗(yàn)對(duì)一個(gè)正在受教育成長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都會(huì)渴望自己在競(jìng)賽過(guò)程中有成功的體驗(yàn)，這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)成為其改變學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)開(kāi)始。

二、新課改下中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)模式的初步探討

（1）要把健康第一的指導(dǎo)思想放在首位，提倡全員參與。以往運(yùn)動(dòng)會(huì)由于過(guò)多注重競(jìng)技和勇?tīng)?zhēng)第一的思想成分，由此給一些體育特長(zhǎng)生帶來(lái)了過(guò)多的負(fù)擔(dān)，而一般學(xué)生只能做啦啦隊(duì)，沒(méi)有很好地體現(xiàn)出健康發(fā)展的重要性。新型運(yùn)動(dòng)會(huì)要求適當(dāng)?shù)馗淖円愿?jìng)技為主的田徑競(jìng)賽制，不局限于發(fā)現(xiàn)體育人才、檢驗(yàn)教學(xué)效果、提高技術(shù)水平，而是要更多地提高學(xué)生的體育興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的體育意識(shí)，讓所有的學(xué)生都能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中有成功的體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的生活態(tài)度。

（2）要體現(xiàn)出“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)原則”，借助運(yùn)動(dòng)會(huì)提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和組織能力。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中要以學(xué)生的發(fā)展為中心，要重視中學(xué)生的主體地位，并且要轉(zhuǎn)變以往一切以學(xué)校、以教師意愿為導(dǎo)向的原則。在體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位的體現(xiàn)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的整個(gè)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛能，給學(xué)生以思維和創(chuàng)造的空間，從而提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力，并通過(guò)這個(gè)契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中培養(yǎng)自主合作、創(chuàng)新的精神，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們可以讓學(xué)生自己創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、比賽規(guī)則，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使運(yùn)動(dòng)會(huì)真正成為學(xué)生自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)。但在項(xiàng)目的設(shè)置過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：一是項(xiàng)目的內(nèi)容必須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn);二是項(xiàng)目的參與面要廣，在學(xué)生中要能夠引起一定的關(guān)注度;三是項(xiàng)目設(shè)置中一定要制定嚴(yán)密可行的執(zhí)行規(guī)則，體現(xiàn)出體育運(yùn)動(dòng)會(huì)公平、公正的原則。

（3）發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)的綜合功能，給學(xué)生以全方位的素質(zhì)展現(xiàn)的平臺(tái)。在評(píng)價(jià)這一塊中，新課改強(qiáng)調(diào)注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性，以促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力方面健康和諧地發(fā)展。校運(yùn)會(huì)的舉辦，不要僅僅是為了比出誰(shuí)是冠軍，更重要的是要關(guān)注學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的參與過(guò)程。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，新課改下的校運(yùn)會(huì)應(yīng)該是內(nèi)容更豐富、參與面更廣、興趣點(diǎn)更多、體現(xiàn)競(jìng)技性的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，既要秉承強(qiáng)身健體的原則，也要表現(xiàn)出趣味娛樂(lè)性，更注重團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的有機(jī)結(jié)合對(duì)創(chuàng)建和諧校園具有重要的意義，如何把這一新型運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展好，對(duì)學(xué)校、體育教師來(lái)說(shuō)是個(gè)大的考驗(yàn)，但也將是陽(yáng)光體育實(shí)施的一個(gè)亮點(diǎn)。

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