程宇飛

摘要：英國當代著名作家克萊兒·麥克福爾憑借《擺渡人》一舉斬獲五項世界文學獎。小說講述了主人公迪倫在“死亡”后進入荒原，與她的靈魂擺渡人崔斯坦相愛，最后一起重返人世的成長歷程。迪倫在被擺渡中學會成長，崔斯坦從擺渡他人中得到救贖。本文將從成長和救贖的角度分析兩位主人公在穿越荒原過程中的心理變化與靈魂成長，進一步理解小說的主題。

關鍵詞：《擺渡人》；成長；救贖

一、克萊兒·麥克福爾和《擺渡人》故事簡介

《擺渡人》（Ferryman）的作者是英國文壇備受矚目的實力作家克萊兒·麥克福爾（Claire Mcfall）。該書一舉摘得五項世界文學獎，版權銷售至33個國家。克萊兒·麥克福爾的本職工作是中學教師?？巳R兒說女主角迪倫的形象更多來自自己，尤其是書中的荒原就是她自己的荒原。[1]克萊兒·麥克福爾對"人死后會發(fā)生什么"的好奇以及希臘神話中的冥府渡船人故事是該書的靈感來源。[2]

小說講述的是一位名字叫迪倫的15 歲單親女孩，家庭生活壓抑，學校生活也不順利，于是鼓足勇氣搭乘火車去看望久未謀面的父親，在路上卻發(fā)生了交通事故，迪倫意外“身亡”。結果她遇到了靈魂擺渡人崔斯坦，崔斯坦愛上了迪倫，不惜犧牲自己也要保護她的靈魂，同時迪倫也愛上了崔斯坦。在穿越荒原的路途中迪倫開始成長，最終崔斯坦得到救贖，兩人一起重返人世。

二、《擺渡人》中的成長與救贖

（一）迪倫的成長

成長這則主題是貫穿《擺渡人》始終的一條線，整篇小說圍繞女主人公迪倫的心靈成長展開敘述。從怯懦到勇敢的過程中迪倫的心態(tài)和思想一點點在成熟，形單影只的日子里沒有遇到崔斯坦的迪倫既怯懦又順從，遇到崔斯坦后有人陪伴的迪倫，因為愛其靈魂迅速成長。

在小說的開始，迪倫的生活并不順心，早起后她的母親瓊就一直在責備迪倫，沒有吃上吃早餐的她，在與母親吵了一架后出門上學了。因為下雨，迪倫渾身都濕透了，襯衫因雨水變得透明，于是她想要逃課。但是小說中的迪倫是一個性格內向靦腆，做事循規(guī)蹈矩的女孩，所以她老老實實地回了學校。來到班級后，如果脫掉外套迪倫將會十分尷尬，但是聽話的迪倫還是按照老師的話乖乖地脫了外套。此時的迪倫內向害羞，聽話順從。她曾經的好朋友凱蒂因為父母離婚離開了學校，所以迪倫也不得不形單影只。迪倫十分的孤單寂寞，沒有朋友心里的話無處訴說。由于下課后仍然有男生取笑她，這時迪倫忍無可忍，于是走出了校門回家去了。迪倫的父母在她很小的時候就離異了，她想去見那久未謀面的父親，所以迪倫下定決心去了火車站。此時的迪倫在悄悄改變但還是十分內向軟弱。誰知火車突然失事，突如其來的黑暗讓她產生十分恐懼，逃出隧道后她內心煎熬低聲啜泣起來。遇到靈魂擺渡人崔斯坦后，迪倫一直聽從崔斯坦的話，她既弱小又無助。但是在和崔斯坦一起跋涉了許久，經歷了許多困難后她越來越平靜，坦然接受了自己已經“死亡”的現(xiàn)實，并對陪伴幫助自己的崔斯坦產生了異樣的感情。后來他們二人相互交談，迪倫聆聽崔斯坦講述的一個個有關靈魂的故事，他們互相對對方產生了好感，迪倫在崔斯坦的陪伴下迪倫勇敢地穿越荒原，戰(zhàn)勝惡魔，二人失散后她主動在可怕的荒原上獨自去尋找崔斯坦，慢慢成長起來。穿越荒原后卻失去崔斯坦的迪倫，并沒有放棄，想盡辦法，冒著巨大的危險，拋下恐懼，重回荒原，穿越可怕的湖區(qū)去尋找崔斯坦，路途中迪倫還冒著生命的危險救了一個小女孩，此時的迪倫已經徹徹底底地成長起來。

（二）崔斯坦與迪倫的相互救贖

救贖是《擺渡人》中除了成長之外的另一個最重要的主題，擺渡和救贖占據(jù)大量篇幅，貫穿整篇小說始終。雖然故事講的是擺渡人崔斯坦救贖了女孩迪倫，但是迪倫因為對崔斯坦的愛情成長起來后，反而擺渡了崔斯坦，救贖了崔斯坦，所以《擺渡人》中的救贖其實是兩位主人公的相互救贖。

小說以救贖為中心，講述了女主人公迪倫的成長，和男女主人公之間的愛情。在小說的開頭，迪倫僅僅是個弱小無助的靈魂，火車發(fā)生事故后“死亡”的單親女孩孤身在不知何方的荒原低聲啜泣，直到遇見了她的靈魂擺渡人崔斯坦。沒有崔斯坦的幫助，迪倫不可能穿越荒原，只會被惡魔吞噬。迪倫的生命中只剩下崔斯坦一人，在茫茫的荒原上只有崔斯坦陪伴著她，救贖了她。在長途的跋涉，和相互的交談后，兩人的心中對對方都產生了異樣的感覺，滋生的愛情更加救贖了迪倫，因為迪倫是一個極度缺少愛的孩子，愛情讓她成長起來。而崔斯坦雖然也愛上了迪倫但他知道兩人不可能有結果，因為迪倫只是他擺渡過的眾多靈魂中的一個，自己根本算不上是人類，迪倫也必須穿越荒原最終離開他，他們兩個誰都逃不過法則，逃不過命運。但是對崔斯坦的深深愛戀，使得迪倫想盡辦法重新回到了荒原。迪倫反擺渡了崔斯坦，使他從荒原穿越到人世。雖然崔斯坦很勇敢，但無盡的擺渡生涯已經消磨掉了他對離開這里的渴望，崔斯坦面對迪倫想要穿越荒原回到人世的想法，顯得十分的猶疑。而之前弱小的迪倫一直鼓勵著勸慰著崔斯坦，她堅定的信念不僅支撐著她自己還有崔斯坦。最終他們二人終于打破了法則的禁錮，重返人世，最終在人世相遇。迪倫不僅完成了對自己和崔斯坦的生命的救贖，還救贖了他們的愛情。

三、結語

《擺渡人》以巧妙的情節(jié)構思和出乎意料的故事發(fā)展深深吸引著讀者們，多重主題相互交融賦予整篇小說更深層次的意義，描寫了不畏生死的愛情，戰(zhàn)勝自我的成長，男女主人公一路的相互扶持與救贖。小說記述了迪倫的靈魂成長過程，她的成長拯救了自己和崔斯坦，她的成長讓他們最終在人世相遇。缺愛的迪倫因為與崔斯坦相愛，而充滿勇氣，磨難與愛都會使人成長，小說成長的主題激勵著讀者們像迪倫一樣，心中有愛面對困難勇往直前。整篇小說因為關于救贖的情節(jié)而引人入勝，在救贖過程中還采用了形象的心理描寫，交織著生動的人物對話?！稊[渡人》從救贖的角度著手，以男女主人公愛情的產生展開故事情節(jié)，告訴人們只有擁有勇氣和信念才能成功。

參考文獻：

[1]侯德云.2O11·讀書日記[J].海燕，2014.

[2]李占江.保持一顆好奇心[J].青年記者，2012.