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      “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高高?;鶎狱h員黨員意識方法探索

      2018-09-04 10:00張濱干冀春孫紅
      課程教育研究 2018年8期
      關(guān)鍵詞:黨員意識互聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)

      張濱 干冀春 孫紅

      【摘要】高等學校是知識分子匯聚之地,是各種新思想、新觀念發(fā)源之地。做好高校黨員思想工作直接關(guān)系到黨在高校的領(lǐng)導(dǎo)地位,關(guān)系到黨的教育方針、政策的落實。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,為高等教育的改革提供的一定的便利性,“互聯(lián)網(wǎng)+”廣泛應(yīng)用于各個專業(yè)甚至是各個行業(yè),同樣高?;鶎狱h員教育也可以充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢,為黨員思想教育提供更多的資源以及平臺,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”進一步提高黨員意識,發(fā)揮黨員的先進性。本文主要探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何提高高校基層黨員黨員意識。

      【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+ 高校基層黨員 黨員意識

      【基金項目】課題來源:河北省高等學校黨建研究會課題:河北高校基層黨組織如何提高黨員黨員意識的方法研究(課題編號:GXDJ2017B149)。

      【中圖分類號】D267.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)08-0020-02

      信息時代給社會的發(fā)展帶來了便利,改變了各個行業(yè)的發(fā)展,教育行業(yè)受其影響不可避免,“互聯(lián)網(wǎng)+”也被教育事業(yè)廣泛利用,促進了教學的發(fā)展,為教育提供了一定的平臺與資源。高校黨員思想教育,同樣可以利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)實現(xiàn)黨員意識工作的高效性。

      1.提高高?;鶎狱h員黨員意識的重要性

      高校基層黨員黨員意識至關(guān)重要,黨的偉大事業(yè)發(fā)展靠的是廣大基層,因此基層黨員需要有較高的政治意識,特別是高?;鶎狱h員有著其特殊性,需要有更明確的政治信仰和正確的政治態(tài)度,有利于高校教育事業(yè)的發(fā)展。對高校基層黨員進行政治意識教育,以便社會了解真實的高校政治思想狀況;也有利用促進我國公民政治的現(xiàn)代化,對于維護社會穩(wěn)定有著重要的意義。高?;鶎诱我庾R教育必須堅持樹立正確的政治方向,能夠有大局觀,在一些大事大非面前保持黨員必須具有的清醒頭腦,能夠做出正確判斷。時刻維護集體利益,與不正之風做斗爭。

      2.互聯(lián)網(wǎng)+背景下提高高校基層黨員黨員意識的方法

      2.1傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網(wǎng)教育相結(jié)合

      互聯(lián)網(wǎng)可以作為高?;鶎狱h員意識教育的新方式。互聯(lián)網(wǎng)可以是黨員意識培養(yǎng)與宣傳的有利平臺,例如可以建立黨員意識培訓(xùn)網(wǎng)站以及利用打造自己的互聯(lián)網(wǎng)學習體系,使得高?;A(chǔ)黨員意識的教育工作走向現(xiàn)代化。高校在注重傳統(tǒng)教育的同時,要利用互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè),創(chuàng)造積極的輿論強勢,可以利用網(wǎng)絡(luò)的交互性特點建立一些紅色網(wǎng)站,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,拓展大學生黨員教育的空間,延伸教育手段,擴大教育的覆蓋面。

      2.2通過互聯(lián)網(wǎng)加強基層黨員之間的交流學習

      在黨員意識的提高過程中,需要黨員之間更多的交流才能發(fā)現(xiàn)問題的所在,這就需要為基層黨員提供便利的交流條件,而這正是互聯(lián)網(wǎng)+背景的優(yōu)勢,互聯(lián)網(wǎng)能夠為基層黨員提供一個不受時空限制的信息傳播平臺。因此高校黨員意識教育工作,需要搶占這個思想宣傳陣地,廣泛宣傳社會主義現(xiàn)代價值觀,促進黨員明確正確的黨員思想政治意識,促進主流意識形態(tài)的建設(shè),形成高校基層黨員學習的陣地。

      2.3利用互聯(lián)網(wǎng)+平臺完善學習培訓(xùn)制度

      學習培訓(xùn)是提高高校基層黨員意識的必要工作,例如黨員每學期或每學年至少參加一次專題報告會、黨校培訓(xùn),撰寫一篇研討論文等?;ヂ?lián)網(wǎng)+平臺,為高校黨員的培訓(xùn)工作提供了更有利的條件,為培訓(xùn)工作提供了便利性。例如可以建立一個黨員思想政治教育培訓(xùn)網(wǎng)站,依托網(wǎng)站發(fā)布培訓(xùn)信息,利用網(wǎng)站建立學習平臺,可以讓基層黨員在網(wǎng)站上觀看專題講座、參加主題征文、黨課學習等。

      2.4利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高黨員意識教育的管理工作

      傳統(tǒng)的黨建工作由于受時空的限制,缺乏一定的時效性,而且黨員教育內(nèi)容不豐富,黨內(nèi)教育活動的吸引力不夠。同時,高?;鶎狱h員人數(shù)和支部數(shù)逐漸增多,黨員意識教育工作任務(wù)量大,思想政治教育工作面臨新的條件,而互聯(lián)網(wǎng)+平臺正是解決這些問題的良好途徑。利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高黨員意識教育的管理工作,例如可以建立黨員信息管理數(shù)據(jù)庫,方便對高校基層黨員人員信息的管理,以便了解黨員思想教育的學習現(xiàn)狀。利用網(wǎng)絡(luò)對黨員學習活動進行展示,形成良好的黨員意識學習氛圍。

      當前,隨著信息技術(shù)的發(fā)展和形勢的變化,黨員意識教育工作如何利用好“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺,能夠更高效的提高黨員意識教育,加強高校黨員之間的交流與互相學習。同樣能夠向外界展示一個高校所具有的黨員意識現(xiàn)狀,為社會的教育發(fā)展帶來積極的影響??傊?,“互聯(lián)網(wǎng)+”為黨員意識提供了一個全新的平臺,理應(yīng)抓住機遇,這關(guān)系到我國高等教育未來的工作。

      參考文獻:

      [1]王天云,吳玲艷.基于學分制下大學生黨員教育模式的調(diào)查研究[J].中國電力教育. 2008(18)

      [2]鞏洪蒙.如何搞好轉(zhuǎn)型時期高校學生黨支部的建設(shè)工作[J].文教資料. 2008(14)

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