馮發(fā)容

【摘 要】 作為集單一性、持久性為一體的提升課程，開(kāi)展以籃球教學(xué)訓(xùn)練為主的游戲教學(xué)方式可以增加學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)方面的積極性和主動(dòng)性，從而增加籃球教學(xué)的趣味，使其教學(xué)成果增強(qiáng)。作者將針對(duì)游戲教學(xué)法在開(kāi)展小學(xué)階段的籃球教學(xué)課程中的影響、目的和方式進(jìn)行詳細(xì)分析。

【關(guān)鍵詞】 籃球教學(xué)；游戲教學(xué)法；目的

一、小學(xué)體育籃球教學(xué)游戲法應(yīng)用的目的

在開(kāi)展小學(xué)階段的籃球體育課程中，借助新奇有趣味性的游戲教學(xué)方式配合課程進(jìn)行，讓籃球的技術(shù)訓(xùn)練過(guò)程游戲化，使學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的教學(xué)氛圍中輕而易舉地掌握籃球的學(xué)習(xí)技能。

二、小學(xué)體育籃球教學(xué)游戲法應(yīng)用的影響

對(duì)于傳統(tǒng)型籃球教學(xué)方式來(lái)說(shuō)，一味地進(jìn)行籃球技巧灌輸與訓(xùn)練會(huì)使得教學(xué)手段過(guò)于單一，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法產(chǎn)生激情。一旦游戲教學(xué)方式介入到課程中，其課程的吸引力就會(huì)大大地增加，學(xué)生在游戲化的教學(xué)課程中潛移默化地學(xué)習(xí)了有關(guān)籃球訓(xùn)練的技巧。這種創(chuàng)新性的教學(xué)方式順應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)特性，符合其學(xué)習(xí)需求。利用游戲教學(xué)手段開(kāi)展小學(xué)階段的籃球體育課程，在日后其他教學(xué)課程的開(kāi)展過(guò)程中有著極其重要的借鑒意義，也有利于提升學(xué)生的創(chuàng)造力與行動(dòng)力。可見(jiàn)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中，要使教學(xué)方式與學(xué)生的身心發(fā)展情況相結(jié)合，并靈活運(yùn)動(dòng)使教學(xué)課程的效果加倍。對(duì)于小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)，他們的求知欲望、學(xué)習(xí)能力都處在上升時(shí)期，而好動(dòng)的性格使其不滿足于枯燥乏味的教學(xué)方式，因此將籃球體育課程游戲化是最好的教學(xué)手段，不僅將課程從單一化向多樣化轉(zhuǎn)變，也讓學(xué)生通過(guò)這種寓教于樂(lè)、因材施教的方式提高自己的學(xué)習(xí)能力、增加學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。

三、小學(xué)體育籃球教學(xué)游戲法應(yīng)用的方式

小學(xué)階段合理借助科學(xué)化的手段將游戲教學(xué)法融入課程中可以較好地保證籃球課程效率。游戲教學(xué)方式與小學(xué)籃球體育課程相結(jié)合，首要準(zhǔn)備就是全方位探究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便對(duì)癥下藥。在掌握全方位的學(xué)生信息后，在后續(xù)制定游戲教學(xué)方案的過(guò)程中才能保證其合理性和有效性。因此，老師應(yīng)該在研究學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r和認(rèn)知情況方面投入足夠的精力。針對(duì)不同類型的學(xué)生設(shè)計(jì)出不同的游戲方案，以便因材施教，提升籃球課程的質(zhì)量水平。而這種創(chuàng)新性的教學(xué)手段，也有利于提升學(xué)生在籃球技巧學(xué)習(xí)方面的積極性和主動(dòng)性。

除此之外，籃球課程游戲化的教學(xué)方式也可以通過(guò)多媒體的手段加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力。根據(jù)現(xiàn)階段的教學(xué)發(fā)展歷程，以多媒體為主的新式教學(xué)在課程開(kāi)展的過(guò)程中的普遍運(yùn)用，能夠使教學(xué)內(nèi)容更具趣味性，從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。

當(dāng)小學(xué)階段的籃球體育課程與游戲化的教學(xué)方式相結(jié)合時(shí)，就會(huì)碰撞出不一樣的火花，這種集科學(xué)性、多樣性、有效性為一體的創(chuàng)新化教學(xué)方式能夠提升學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的積極性與主動(dòng)性，并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)其身心的全方位發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力，以便加快新課程的改革步伐，推動(dòng)其順利發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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