民辦高校圖書館的思想政治教育職能探索

顏偉光

摘 要：民辦高校作為我國高等教育的重要組成部分，承擔著對大學生進行思想政治教育的艱巨任務(wù)。民辦高校圖書館在思想政治教育工作的開展上具有四點優(yōu)勢，即自我教育的陣地優(yōu)勢、文獻資源優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管能力優(yōu)勢。民辦高校圖書館將如何實現(xiàn)它的思想政治教育職能呢？作者以為，可以從加強思想政治教育的文獻資源建設(shè)、閱讀文化建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)閱讀體系建設(shè)和館員隊伍建設(shè)四個方面來實現(xiàn)其思想政治教育職能的發(fā)揮。

關(guān)鍵詞：民辦高校；民辦高校圖書館；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2018）15-0169-04

Abstract： As an important part of China's higher education， private colleges and universities undertake the arduous task of ideological and political education for college students. University library as one of "three pillars" has four advantages in ideological and political education work， involving position advantage of self-education， the superiority of the literature resources， environmental advantages and network platform regulatory capacity advantage. How do we realize the function of ideological and political education in private university library？ The author thinks that we can strengthen the ideological and political education through the following four aspects including the construction of literature resources， the construction of reading culture and the construction of the network reading system and the construction of the librarian team in.

Keywords： private university； private university library； ideological and political education

一、概述

每一個民族都有其獨特的歷史背景和發(fā)展道路，其教育也因此有著與本民族發(fā)展方向相一致的目標。我國高校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地，長期以來一直把學生的思想政治教育工作擺在一個特殊并且重要的位置，注重對大學生的思想道德培養(yǎng)和人文素質(zhì)教育，幫助他們樹立起正確的人生觀和價值觀。2016年12月7日，全國高校思想政治工作會議的召開，再一次體現(xiàn)了黨中央對思想政治工作的高度重視。在這次會議上，習近平總書記深刻闡述了高校思想政治教育工作的重要地位和作用，強調(diào)了高校思想政治教育工作是關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這一根本性的問題。那么，新形勢下高校如何提高對思想政治教育工作的重視，又如何將它在實踐中有效地開展起來？這些問題都是高校思想政治教育工作所要應(yīng)對的挑戰(zhàn)。

二、民辦高校圖書館的思想政治教育職能定位

民辦高校是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分。雖然在辦學主體、管理體制、投資渠道等方面與公辦學校有所不同，但“其培養(yǎng)人才的目標，都是由我國高等教育事業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)決定的，要圍繞培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，開展黨的建設(shè)和思想政治教育?！盵1]因此，民辦高校同樣肩負著思想政治教育工作的歷史責任，并且其思想政治工作開展得如何，不僅關(guān)系到學生個人的健康成長，也與民辦高校自身的生存和發(fā)展密切相關(guān)。

近年來，民辦高校為開展思想政治教育工作采取了多種積極有效的措施，如通過課堂教學這一主渠道向?qū)W生傳播思想政治理論，以及發(fā)揮黨團組織在開展思想政治工作中的作用等等。但是，作為高?！叭笾е保ń處?、圖書館、實驗室）之一的圖書館的思想政治教育職能卻一直被忽視著，沒有得到充分的發(fā)揮。事實上，圖書館作為校園文化建設(shè)的一部分，不僅擔負著傳統(tǒng)意義上的文獻信息資源的傳遞功能，更是有其獨特的“文化育人”價值。在2015年末新頒布的《普通高等學校圖書館規(guī)程》第三條中規(guī)定：圖書館的主要職能是教育職能和信息服務(wù)職能。這里首先提到的是教育職能，即突出顯示了圖書館的“文化育人”內(nèi)涵。

三、民辦高校圖書館開展大學生思想政治教育工作的優(yōu)勢分析

（一）自我教育的陣地優(yōu)勢

課堂教學作為思想政治教育的主要途徑，是一種顯性教育活動，即它采取的是直接的、外顯的教育方式。相比之下，圖書館的思想政治教育工作則是一種隱性教育，它以一種間接的、內(nèi)隱的方式使大學生在不知不覺中受到教育。有調(diào)查顯示，絕大多數(shù)大學生認為圖書館是一個最佳的學習場所?！皥D書館作為藏書閣，其強大的文化磁場效應(yīng)潛移默化地吸引著大學生融入人類智慧的結(jié)晶，接受心靈的洗滌和凈化，調(diào)整人生的坐標。”[2]圖書館為讀者服務(wù)的本質(zhì)就是以“文化育人”。它的思想政治教育職能正是通過特有的知識熏陶和人文關(guān)懷來實現(xiàn)的。并且相對于學生在課堂教學中的被動性，他們在圖書館的學習體現(xiàn)的則是一種自主的學習過程，也就是一種自我選擇、自我教育的過程。鄧小平同志在談到思想政治教育的工作方法時，就主張要將教育與自我教育相結(jié)合。二者正是哲學上所講的內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系。如果說課堂教學是提高學生思想政治素質(zhì)的外因，那么他們在圖書館里所進行的自我教育就是提高思想政治素質(zhì)的內(nèi)因。即這種自我教育是以一種不易察覺的力量——圖書館的文化熏陶來引領(lǐng)著大學生自覺地進行著思想的凈化和道德的提升。思想政治教育工作也只有依靠受教育者自身的體悟，才能最終實現(xiàn)教育的目的。

（二）文獻資源優(yōu)勢

書籍是人類文化的物質(zhì)載體，是人類精神財富的保留方式。雨果曾經(jīng)說過，書籍是造就靈魂的工具。因此，書籍也自然是對大學生進行思想政治教育的重要載體。圖書館有別于其他部門的重要一點，就是它擁有著豐富的藏書量。這是開展思想政治工作不可或缺的文獻資源保障。無論是思想政治教育的理論課還是實踐工作，都要依托一定的文獻資源來開展。這些文獻資源不僅包括書籍也包括期刊和報紙，不僅包括思政教育的專業(yè)資料，比如各種學術(shù)專著、研究文獻等，還包括哲學、社會科學、自然科學、文學藝術(shù)中對大學生形成良好思想政治素質(zhì)有重要影響的文獻資料。圖書館可以“有目的有針對性地將圖書資料所荷載的社會主體意識、價值取向和行為規(guī)范厚植于大學生心中，變成一種精神力量和約束機制，可以幫助他們樹立科學的思想觀念、掌握科學的思維方法，從而正確地看待社會問題和人生問題，正確地判斷社會上的是非、善惡和美丑現(xiàn)象。這對幫助他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀大有益處?！盵3]

（三）環(huán)境優(yōu)勢

圖書館之所以成為大學生學習和活動的主要場所，一方面是由于大學生在這里可以找到自己心儀的圖書，另一方面則是因為圖書館獨有的環(huán)境優(yōu)勢，這一點深深吸引著他們。現(xiàn)在很多民辦高校的圖書館都是擴建之后的新館，可以說，圖書館已經(jīng)成為校園建筑群體中的標志性建筑。大學生來到圖書館，就會感受到一種莊重、神圣的知識氛圍。書架、閱覽桌椅、翠植以及現(xiàn)代化的設(shè)備都會讓他們暫時放下自己的煩惱，享受此刻漫步在知識殿堂里的愜意。而隨處可見的名言警句、標語和名家泰斗的畫像，又以一種無聲的語言在叩問著大學生的心靈，使他們能夠反觀自己的行為。圖書館更是提供給學生們一個能夠深入思考的空間，讓他們在這里靜心地鉆研學到的知識，思考生活中所遇到的問題，逐步地培養(yǎng)起良好的個人修養(yǎng)和端正的人生態(tài)度。高校圖書館的隱性教育功能正是通過這種“此處無聲勝有聲”的不著痕跡的方式表現(xiàn)了出來。

（四）網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管能力優(yōu)勢

今天，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們獲取資訊、交流溝通的主渠道。網(wǎng)絡(luò)的生活化使人們被動地接受著大量的碎片化信息。尤其對處在成長塑造期的大學生來說，他們極易受到這些多樣化信息的影響，并且“網(wǎng)絡(luò)傳媒對大學生價值觀形成的滲透力是隱性而又巨大的，它以快速便捷的方式將不同的信息傳遞給鏈接網(wǎng)絡(luò)的每一個人，而每一個信息的背后都有可能傳遞出完全不同的文化形態(tài)?！盵4]對于鑒別力和判斷力還不成熟的大學生來說，他們所面臨的社會環(huán)境日趨復(fù)雜，因而網(wǎng)絡(luò)時代的大學生思想政治教育工作也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。民辦高校圖書館擁有著豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，不僅各種專業(yè)數(shù)據(jù)庫為學生們提供著及時的、有價值的學習資料，而且有不少民辦高校圖書館還引進了諸如培養(yǎng)大學生藝術(shù)審美能力以及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的數(shù)據(jù)庫，旨在提高大學生的綜合素質(zhì)。同時，民辦高校圖書館可以通過對學生訪問內(nèi)容的跟蹤，及時把握到他們普遍關(guān)注和感興趣的問題。并且，通過他們對網(wǎng)絡(luò)信息的分享和評價，對他們的思想動態(tài)也會有一定的了解。這些都是對圖書館思想政治教育工作的有益反饋?？梢哉f圖書館的網(wǎng)絡(luò)平臺是創(chuàng)新開展思想政治教育工作的一個重要載體。

四、民辦高校圖書館的思想政治教育平臺構(gòu)建思路

（一）加強思想政治教育類的文獻資源建設(shè)

作為高等學?！叭笾е敝坏膱D書館，它的主要任務(wù)就是為教學和科研提供文獻信息保障。同樣，高校圖書館自身思想政治教育職能的發(fā)揮也離不開豐富的館藏文獻做為支撐，它是思想政治工作得以開展的物質(zhì)保障。因此，圖書館要想充分發(fā)揮思想政治教育的功能，就必須加強這一類的文獻資源建設(shè)。

在采購選擇上，民辦高校圖書館應(yīng)從學校教育與科研的實際情況出發(fā)，合理地進行采購。首先，文獻書目信息的來源應(yīng)向著多渠道的方向發(fā)展。既要從專業(yè)教師那里采集到專業(yè)性的書目信息，同時也不忽視從民辦大學生群體那里吸納到合理的建議，滿足他們的現(xiàn)實需求。如馬列類、政治法律類的圖書借閱情況與文學類的圖書相比不容樂觀，借閱率偏低。而有調(diào)查顯示，學生對偉人傳記以及描寫偉人口才、氣質(zhì)和智慧的書籍卻表現(xiàn)出了濃厚的興趣。這一現(xiàn)象表明，“馬列主義思想通俗化、領(lǐng)袖人物鮮活化、生活啟示實用化的圖書更符合學生的胃口?！盵5]這就要求文獻采訪人員在選擇書目的時候，要充分考慮到學生的閱讀傾向，采購對他們的人生觀、價值觀塑造有正面影響和積極引導(dǎo)的書籍。其次，圖書館應(yīng)為讀者提供便利的文獻選訂形式。如將書目分類推送選書和實體書店選書以及網(wǎng)上選書結(jié)合起來，讓圖書館的文獻資源建設(shè)真正向著“貼近讀者、藏用結(jié)合”的方向發(fā)展。再次，圖書館思想政治類文獻資源除書籍以外，還應(yīng)配備一定數(shù)量的社科類、人文類和時政類的期刊和報紙資源。讓大學生們及時了解到最新的時事新聞和最具價值的思想精華，使學生在閱讀的過程中接受到正確價值觀的引導(dǎo)。

（二）創(chuàng)新形式，打造多版塊閱讀文化建設(shè)

1. 開展閱讀療法，關(guān)注民辦高校大學生的心理健康教育

在此次全國高校思想政治工作會議中習近平總書記指出，要促進高校的和諧穩(wěn)定發(fā)展，就要培育大學生們理性平和的健康心態(tài)，加強對他們的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，只有這樣才能把高校建設(shè)成為安定團結(jié)的模范之地?？梢哉f，思想政治工作就是做人的工作，了解和研究人的心理是它的起點。閱讀療法就是圖書館與讀者之間進行心理溝通的一座橋梁。它是指通過專業(yè)的指導(dǎo)性的閱讀來幫助讀者調(diào)節(jié)情緒、舒緩壓力，進而達到改善心理狀態(tài)和調(diào)整行為方式的作用。對于民辦高校圖書館來說，開展閱讀療法尤為重要。由于民辦高校自身的特殊性以及學生個體的因素，民辦高校大學生的心理狀況不容樂觀。

在閱讀療法的研究方面我館做了初步探索，有省級課題《閱讀療法在民辦高校圖書館中的應(yīng)用》一項。在今后的工作中我們會以中國圖書館學會閱讀推廣委員會發(fā)布的《面向大學生的常見心理困擾對癥書目》為藍本，結(jié)合民辦高校大學生的心理狀況，編制出適合民辦高校大學生心理健康的推薦書目?！笆箷蔀楦纳拼髮W生心理健康狀況的工具，使閱讀成為大學生自我完善的習慣，讓大學生學會從閱讀中獲取知識和精神力量?！盵6]在培養(yǎng)起健康心態(tài)的過程中，凈化自己的心靈，逐步樹立起積極奮進、立志有為的決心。

2. 立足經(jīng)典，積極倡導(dǎo)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀

我國高校的思想政治教育工作需要彰顯的是中國特色。要堅持中國特色，就要扎根中國大地，創(chuàng)造性地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。因此，民辦高校圖書館應(yīng)將傳統(tǒng)文化教育納入到思想政治教育體系中來，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化育人的作用，讓大學生從中汲取精神養(yǎng)分，培養(yǎng)健康人格。

首先，民辦高校圖書館可以成立專門的傳統(tǒng)文化教育文獻閱覽室，向大學生提供必讀的經(jīng)典文獻閱讀書目。其次，圍繞繼承和創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展系列活動。比如我館在今年的“讀書節(jié)”活動期間就開展了這樣的活動。如“誦名家經(jīng)典，享詩詞之蘊”誦讀比賽，還有“閱讀經(jīng)典圖書 弘揚中華美德”讀書征文比賽。在古典詩詞吟誦的過程中配以歌曲、樂器演奏的形式，讓大學生們更真切地領(lǐng)略到中華古詩詞的意蘊。并通過評獎和計入學分的方式鼓勵大學生們積極參賽。民辦高校圖書館還可以利用傳統(tǒng)節(jié)日的契機，與學務(wù)部門、團委和學生社團多方力量聯(lián)合，著力開展有著鮮明主題特色的傳統(tǒng)文化活動。如在清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日期間舉行民俗文化宣傳周活動，設(shè)專門展區(qū)展示相關(guān)的民俗文化知識，并開展豐富多彩的活動，讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化搭載傳統(tǒng)節(jié)日這個平臺，展現(xiàn)出自身的獨特魅力。

3. 以有標志性的歷史事件和時政熱點為主題開展閱讀活動

我國獨特的歷史和國情決定了我國的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是具有中國特色的社會主義高校。高校要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。因此，如何使思想政治工作在高校圖書館發(fā)揮出它的政治導(dǎo)向功能，同時讓工作不僵化，學生樂于接受，這是圖書館需要思考的問題。對此，民辦高校圖書館可以考慮開展不同形式的主題策劃活動。如在抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、建黨紀念日和國慶節(jié)這樣重大的歷史事件紀念日和節(jié)慶日里，舉行主題書展、圖片展、主題演講比賽或黨的歷史知識競賽等活動。也可以采取播放反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電影或紀錄片的方式，并要求觀看者寫出觀后感，由圖書館組織專家評選出優(yōu)秀作品并給予適當?shù)莫剟?。在條件許可的情況下，還可以通過走訪親歷者以及尋訪遺址、遺跡等社會實踐活動來緬懷先烈，提升時代責任感。此外，圖書館還可以針對當前時事政治的熱點話題組織講座或者討論會，讓大學生們學會關(guān)注國家大事、世界大事，教育引導(dǎo)他們客觀地認識當代中國和外部世界。

（三）開辟新媒體途徑，構(gòu)建思想政治教育網(wǎng)絡(luò)閱讀體系

如果說開展以上的思想政治教育活動是圖書館與讀者之間的一種線下交流方式，那么利用新媒體新技術(shù)搭建網(wǎng)絡(luò)思政平臺則是一種線上的閱讀方式。思想政治工作只有和信息技術(shù)高度融合，才能增強其時代感和吸引力。民辦高校圖書館可以購買思想政治教育類的電子圖書、電子期刊等數(shù)據(jù)庫，或者自建思想政治教育專題數(shù)據(jù)庫。在這里，筆者建議形式上不一定非要建立一個專門的思政教育數(shù)據(jù)庫，不妨采取分主題的方式，將思想政治教育這一主題通過各個分主題滲透進來。如民辦高校圖書館可以根據(jù)其人力、物力的實際情況建立閱讀療法數(shù)據(jù)庫、中華傳統(tǒng)文化數(shù)據(jù)庫、黨史數(shù)據(jù)庫、時政熱點數(shù)據(jù)庫等。數(shù)據(jù)庫下再設(shè)專欄。由于民辦高校圖書館在工作資金上可能會存在一定的困難，所以大可以通過利用精品視頻公開課和將本館講座制作成視聽資料的方式，以及通過網(wǎng)站鏈接、館際互借的途徑來搭建起一個有思想性和針對性的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)閱讀體系。調(diào)動一切可以調(diào)動的資源，做好大學生的思想政治工作。

（四）優(yōu)化館員隊伍建設(shè)

我國高校的思想政治工作強調(diào)的是立德樹人，旨在將大學生培養(yǎng)成具有一定思想政治覺悟和道德品質(zhì)以及文化素養(yǎng)的人。而作為教育者同樣要具備一定的思想政治素質(zhì)，所謂樹人先樹己。筆者以為，要做好大學生的思想政治工作，圖書館本身就要來一場館員的文化建設(shè)。拿我館來說，我館今年就開展了以“誦讀愛國詩文，領(lǐng)略革命風采”誦讀比賽和黨的知識競猜比賽為主要內(nèi)容的主題黨日活動。并且利用假期組織全體館員到兄弟館進行考察和業(yè)務(wù)學習。以此來培養(yǎng)和造就一支有理想信念、有道德情操和文化素養(yǎng)的館員隊伍。同時，圖書館員要不斷加強自身的繼續(xù)教育。在具備圖書館學、情報學的專業(yè)知識以外，還要懂得教育學和心理學的相關(guān)知識。這樣，館員就會通過了解學生的思想和行為特點，體察他們的內(nèi)心需求，將思想政治工作做深、做實，真正地看到實效。圖書館作為服務(wù)于人才培養(yǎng)和科學研究的學術(shù)性機構(gòu)，有能力培養(yǎng)出一支跨學科、跨領(lǐng)域的創(chuàng)新團隊，以此來增強民辦高校人才隊伍的可持續(xù)發(fā)展能力。

五、結(jié)束語

思想政治教育作為高校圖書館拓展和深化服務(wù)的一項職能，在其發(fā)揮育人作用的過程中隱性教育特征明顯。雖然這可能會影響對其教育效果的評價，但是卻體現(xiàn)出圖書館思想政治教育工作的一種柔性特征。而圖書館與思想政治教育學的結(jié)合也逐漸成為一種創(chuàng)新的學科模式。為此，民辦高校應(yīng)充分認識到大學生思想政治教育工作的重要性和圖書館開展這項工作的有利條件，對其給予必要的投入和扶持。民辦高校圖書館則應(yīng)把握住自身的優(yōu)勢，在實踐的探索中形成開展思想政治教育工作的特色，努力擔當起學生健康成長道路上指導(dǎo)者和引路人的責任。

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