武學(xué)佳

摘 要：全面加強(qiáng)高校學(xué)生黨員思想政治教育是新時代高校思想政治工作者的主要任務(wù)。目前，高校學(xué)生黨員在思想政治方面存在對國史、黨史等政治理論教育的內(nèi)化程度不夠，面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境缺乏辨別是非的思維能力，受功利主義思維影響出現(xiàn)入黨動機(jī)不純等主要問題。為此我們應(yīng)加強(qiáng)對國史、黨史的教育，使高校學(xué)生黨員真正達(dá)到堅(jiān)持愛國、愛黨、愛社會主義三者的有機(jī)統(tǒng)一；引導(dǎo)高校學(xué)生黨員關(guān)注官方主流媒體網(wǎng)站，避免其被謠言、錯誤言論所誤導(dǎo)；加強(qiáng)理想信念教育，端正入黨動機(jī)，使其真正達(dá)到言行、知行合一。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生黨員；思想政治教育；路徑

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1008-1216（2018）06B-0009-02

高校學(xué)生是我們國家的希望、民族的未來，高校學(xué)生黨員更要在高校學(xué)生中起著先鋒模范的作用。目前，高校學(xué)生黨員思想政治狀況總體向好，但也存在著一些不容忽視的問題。近日，廈門大學(xué)的一位研究生黨員在網(wǎng)絡(luò)上散布辱國以及與黨員身份不相符的言論引起了極大的輿論風(fēng)波，因此，使我們認(rèn)識到加強(qiáng)高校學(xué)生黨員思想政治教育工作尤為必要。

一、當(dāng)前高校學(xué)生黨員在思想教育方面存在的問題

（一）在思想政治方面對國史、黨史等理論教育的內(nèi)化程度不夠

由于現(xiàn)在的高校學(xué)生大多數(shù)都出生在上世紀(jì)九十年代——一個和平發(fā)展的年代，大多數(shù)學(xué)生都沒有吃過苦，不能切身體會到當(dāng)年國家無數(shù)前輩抵御外敵入侵、爭取民族獨(dú)立的的艱辛歷程，不能領(lǐng)會共產(chǎn)黨為保衛(wèi)祖國和爭取國家的獨(dú)立富強(qiáng)而獻(xiàn)身奮斗的精神。在經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展的今天，高校學(xué)生黨員的民族意識和愛國主義情感有所淡化，高校學(xué)生黨員作為共產(chǎn)黨員的使命意識有所消減，高校學(xué)生黨員共產(chǎn)主義的理想信念有所動搖。為此，雖然我國的各大高校已經(jīng)采取了相應(yīng)的應(yīng)對措施，給所有在校生開設(shè)了思想政治理論課程，高校學(xué)生黨員也對其進(jìn)行了聆聽學(xué)習(xí)，但是大多數(shù)高校學(xué)生黨員在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，比較注重學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課知識，對于思想政治理論課的學(xué)習(xí)只限于淺顯地學(xué)習(xí)掌握，并沒有真正地內(nèi)化于心。這導(dǎo)致了他們雖然在組織上已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨，但實(shí)際在思想上對身為一名共產(chǎn)黨員的使命意識和理想信念十分模糊，甚至對民族國家缺少一種應(yīng)有的情懷。雖然思想政治理論課強(qiáng)調(diào)身為共產(chǎn)黨員的宗旨使命和職責(zé)，但還是有部分學(xué)生黨員沒有把其轉(zhuǎn)化為真正內(nèi)心的信仰，礙于“面子”對于身邊其他不合格的黨員采取包庇的態(tài)度，并沒有向組織如實(shí)地反映情況。

（二）面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境缺乏辨別是非的思維能力

現(xiàn)如今是一個網(wǎng)絡(luò)化高速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校學(xué)生日常生活中的重要組成部分，并且以其自身特有的方式融入高校學(xué)生黨員的精神文化生活領(lǐng)域中，對于當(dāng)代高校學(xué)生黨員有著十分重要的影響。此外，網(wǎng)絡(luò)參與者的準(zhǔn)入門檻低，良莠不齊的言論充斥著整個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而，影響部分高校學(xué)生黨員辨別是非的思維能力，使其容易受到某些網(wǎng)絡(luò)言論的迷惑，從而被某些別有用心的人所利用。例如，近年來，網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)的一些誤導(dǎo)性的、影響政府形象和權(quán)威的言論，使得沒有辨別是非能力的高校學(xué)生黨員也跟風(fēng)轉(zhuǎn)發(fā)并妄加評論，這對國家、黨以及政府造成了非常不好的影響。

（三）受功利主義思維影響，入黨動機(jī)不純

功利主義是一種資產(chǎn)階級的倫理學(xué)說。功利主義思維是指在思考問題的時候，本能的第一念頭反映就是如何能使之最終的結(jié)果效益最大化，幸福最大化。高校學(xué)生黨員出現(xiàn)“兩面人”現(xiàn)象的很重要的原因就是這些人在加入中國共產(chǎn)黨時的入黨動機(jī)不純。近年來，高校學(xué)生的入黨動機(jī)呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，甚至有相當(dāng)一部分學(xué)生是出于個人榮譽(yù)，甚至是出于謀求更好的工作和發(fā)展機(jī)會等功利性動機(jī)?！吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》第六條要求：“黨組織要對要求入黨的積極分子進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論的教育，黨的基本知識和黨的基本路線的教育，以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育，使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，幫助他們端正入黨動機(jī)，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念。”然而，部分高校學(xué)生受到了功利主義思想的影響，入黨動機(jī)并不純，這些學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨的時候并非為了自己的信仰，而是為了追求個人利益，追求自己的幸福最大化。入黨動機(jī)不純直接導(dǎo)致了黨員質(zhì)量無法得到保障。

二、加強(qiáng)高校學(xué)生黨員思想教育的有效路徑

（一）加強(qiáng)國史、黨史的教育，使學(xué)生黨員真正達(dá)到堅(jiān)持愛國、愛黨、愛社會主義三者的有機(jī)統(tǒng)一

在當(dāng)代中國，愛國、愛黨、愛社會主義是一個有機(jī)的統(tǒng)一體，三者缺一不可。加強(qiáng)對高校學(xué)生黨員國史、黨史方面的教育，使其真正內(nèi)化、轉(zhuǎn)化為愛國、愛黨、愛社會主義三者的有機(jī)統(tǒng)一。近代以來，為了改變中華民族深受封建主義、帝國主義、官僚資本主義三座大山的壓迫，多少革命志士英勇犧牲。但是無論是改良派的戊戌變法還是太平天國的農(nóng)民運(yùn)動都沒能帶領(lǐng)中國走向光明，只有中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們建立了新中國，建立了社會主義。中國共產(chǎn)黨的建立、新中國的成立、中國特色社會主義的創(chuàng)立是歷史的結(jié)論和人民的選擇，在中國共產(chǎn)黨成立的九十多年來的偉大歷史中，黨、國家和社會主義始終融會貫通，貫穿于中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的整個過程。因此，必須加強(qiáng)國史、黨史的教育，使高校學(xué)生黨員真正從內(nèi)心深處做到愛國、愛黨、愛社會主義。

（二）引導(dǎo)學(xué)生黨員關(guān)注官方主流媒體網(wǎng)站，避免被謠言、錯誤言論的誤導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，使得傳統(tǒng)的報紙、雜志顯得不再那么具有時效性。很多新聞、消息還沒等報紙、雜志刊發(fā)，在網(wǎng)絡(luò)上就已經(jīng)成風(fēng)傳播。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展就像一把“雙刃劍”，它既可以讓高校學(xué)生黨員在網(wǎng)絡(luò)上方便地學(xué)到一些先進(jìn)的、實(shí)時的東西，但是也使缺乏一定辨別是非能力的部分高校學(xué)生黨員受到了一些謠言、不正確言論的誤導(dǎo)。所以正規(guī)的、官方的新聞媒體網(wǎng)站就扮演了重要的角色，要引導(dǎo)高校學(xué)生黨員在看到一些自己不能辨別真假的言論和消息時要第一時間去查看官方主流的媒體，了解事情的真相，而不是跟風(fēng)去肆意地轉(zhuǎn)發(fā)甚至妄加評論。

（三）加強(qiáng)理想信念教育，端正入黨動機(jī)，使學(xué)生黨員真正達(dá)到言行、知行合一，主觀符合客觀

“端正入黨動機(jī)，是理想信念教育的重要內(nèi)容。”高校學(xué)生黨員的理想信念教育是以馬克思主義為根本，以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想為指導(dǎo)。對大學(xué)生黨員進(jìn)行理想信念教育， 就是要念好馬克思主義真經(jīng)， 用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想來引導(dǎo)大學(xué)生黨員堅(jiān)定對共產(chǎn)黨的信心， 堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的信念。作為一名共產(chǎn)黨員，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的崇高信仰。目前，由于高校對學(xué)生入黨的評價標(biāo)準(zhǔn)以及考核機(jī)制的不完善，使得組織有時候容易被部分學(xué)生表面上優(yōu)越表現(xiàn)的假象所蒙蔽。學(xué)生的入黨動機(jī)是否純潔，學(xué)生在日常生活中是否真的愛國、愛黨、愛社會主義，是否知行合一，是否真正做到了主觀符合客觀，在一定程度缺乏全面的了解，因此，黨組織對此應(yīng)采取一定有效措施對入黨候選人做到真正全面的掌握。我們發(fā)展黨員并非是不允許誰入黨，而是為了保證發(fā)展高質(zhì)量的黨員。因此，加強(qiáng)對高校學(xué)生理想信念的教育，端正其入黨動機(jī)，確保其加入中國共產(chǎn)黨是真正為了自己的理想信念，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。入黨動機(jī)雖然是一種主觀意識，是一個抽象概念，但它總是要在主觀意識的指導(dǎo)下通過實(shí)踐行為表現(xiàn)出來的，而主觀意識與實(shí)踐行為的聯(lián)系就是主觀與客觀的聯(lián)系。為此要加強(qiáng)理想信念教育，端正入黨動機(jī)，使其知行、言行合一，真正達(dá)到主觀與客觀相符合。

加強(qiáng)高校學(xué)生黨員思想政治教育，凈化高校學(xué)生黨員隊(duì)伍，不斷提高高校學(xué)生黨員崇高的道德品質(zhì)培養(yǎng)其無私奉獻(xiàn)精神，并樹立其勇?lián)鐣?zé)任的精神風(fēng)貌。激勵廣大高校學(xué)生黨員自覺將個人理想融入國家和民族的事業(yè)中，在高校和社會中充分發(fā)揮先鋒模范作用，成為新時代合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)：

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