李華
因父母無休止的爭(zhēng)吵,成績(jī)優(yōu)異的小飛在這次中考中發(fā)揮失常。小飛的父母早已分居,不離婚是為給小飛一個(gè)完整的家。父母三天一小吵五天一大吵,盡管每次父母都關(guān)上她的房門并告訴她“你好好學(xué)習(xí)去,我們的事與你無關(guān)”,小飛仍然感覺自己成為了這場(chǎng)不幸婚姻的犧牲品,情緒很不穩(wěn)定,愛哭、煩燥。
初中生阿文的家庭同樣不幸福。母親為給他一個(gè)完整的家,一再原諒出軌的父親,而毫無家庭責(zé)任感的父親從未給過他父愛。阿文既心疼母親,又對(duì)母親一再寬容父親很不滿,在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的他,個(gè)性偏激,著裝怪異,眼神中總是流露出敵視與不滿。
據(jù)哈爾濱市晟博潛能發(fā)展中心心理咨詢師榮濤、王立新介紹,面對(duì)破碎的婚姻,家長(zhǎng)選擇為孩子而不離婚,其實(shí)不是愛孩子,而是害孩子。因?yàn)樵谶@樣的婚姻中,父母要么是爭(zhēng)吵不斷,要么選擇“冷戰(zhàn)”,家庭氣氛不是緊張,就是冷漠,孩子在這種環(huán)境下生存,心理從恐懼到不滿,再到抱怨,最后到無奈、冷漠,極易出現(xiàn)嚴(yán)重的失調(diào)。
僵持的婚姻模式會(huì)影響孩子的人際發(fā)展。這種婚姻沒有為孩子提供良好的人際交往榜樣,孩子在人際交往中很可能也以爭(zhēng)吵或冷漠來解決問題,甚至有的女孩子會(huì)因此發(fā)展為恐懼婚姻,對(duì)異性不信任等,也有些男孩子選擇不結(jié)婚。
處在不同年齡段的孩子在僵持婚姻中會(huì)出現(xiàn)不同的行為問題:略小的孩子常會(huì)自責(zé),以為是自己不好父母才會(huì)爭(zhēng)吵,潛意識(shí)中想要分擔(dān)父母婚姻中的問題,有些孩子會(huì)選擇用生病甚至自殘等方式來獲得父母的關(guān)注,或求得父母之間的和平;而處于青春期的孩子有的會(huì)變得過分叛逆,甚至通過自殺、自殘等方式來讓家長(zhǎng)后悔,或選擇早戀尋求情感的安慰,或過分壓抑自己等。
完整的家庭不等于就是幸福的家庭,不幸福的家庭即使完整也會(huì)帶給孩子傷害;不完整的家庭也不等于就是不幸的家庭,幸福的家庭即使不完整同樣會(huì)給孩子帶去快樂。因此,孩子是否幸福,是否會(huì)出現(xiàn)行為問題,與父母是否離異無直接關(guān)系,而與家庭氣氛是否和諧,父母教養(yǎng)是否得當(dāng)有關(guān)系。