轉(zhuǎn)變方式，提高效率

宋威

摘要：高考復(fù)習(xí)是整個高中階段一個重要的環(huán)節(jié)。十二年寒窗苦讀，不僅關(guān)系到我們教師教學(xué)的成敗，更關(guān)系到學(xué)生的未來的發(fā)展。而高中政治作為“文科綜合”的考察科目，是三科中容易得分，且難度較小的一科，所以做好高中政治總復(fù)習(xí)就顯得至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：高中政治；總復(fù)習(xí)；高考；政治教學(xué)

翻看近五年的高考政治卷，我們不難看出。材料熱點在不斷更新，而事實上理論的知識還是那么多，這就看出了政治學(xué)科的特點針對性和時效性相結(jié)合。所以要求學(xué)生理論知識基礎(chǔ)要扎實，時政要點熱點要熟悉，理論實踐相結(jié)合要巧妙。多寫、多練、多動腦，全面提高復(fù)習(xí)效率。結(jié)合近幾年高考復(fù)習(xí)教學(xué)實際，我談?wù)勛约旱膸c不太成熟的看法：

一、打好基礎(chǔ)，將基礎(chǔ)知識立體化。

基礎(chǔ)知識一般分為兩類，一類是必須強化記憶的知識，包括基本概念，基本原理，對于這類知識一定要 “死記硬背”以加強對概念、原理的理解；另一類是可以活學(xué)活用的知識，這就要求我們與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，所以我們要做個有心人，主動感受而不是被動感受。

知識點的記憶，活學(xué)活用只是第一步，還要注重知識的整合，把握知識體系將零亂的知識立體化、網(wǎng)絡(luò)化、空間化。

（一）按照是什么—為什么—怎么辦的思路將知識細化分類，如經(jīng)濟生活“我國的基本經(jīng)濟制度”一框，就分為“基本經(jīng)濟制度是什么”，“為什么實行這樣的基本經(jīng)濟制度”，“怎樣實現(xiàn)這一基本經(jīng)濟制度”這樣的劃分既有層次，又容易理解。

（二）抓住主線，形成網(wǎng)絡(luò)，把知識“串”起來，如經(jīng)濟生活這本書可以以社會主義市場經(jīng)濟為主線，把發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟作為大前提，整冊書研究的是在社會主義市場經(jīng)濟條件下的生產(chǎn)—分配—交換—消費，每本書都有形成這樣的網(wǎng)絡(luò)，知識才會更清晰，更具體。如圖所示：

（三）夯實基礎(chǔ)知識，教師的指導(dǎo)尤為重要。教師要引導(dǎo)學(xué)生建立完整的知識結(jié)構(gòu)體系，在知識與知識之間建立起多樣的聯(lián)系。每位老師要根據(jù)學(xué)情精心規(guī)劃，一輪復(fù)習(xí)要不留死角，按考綱要求掌握每一個知識點，做到課前明確考什么，怎么考。

二、關(guān)注社會、關(guān)注熱點。

高考政治有一個明顯的趨勢，那就是緊跟時政。在對基礎(chǔ)知識有了一個充分把握后，就要多注重聯(lián)系社會時事，關(guān)注熱點，讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識與實際問題結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用知識來分析問題的能力。首先，要求考生在高三一年中關(guān)心社會重大時事，拓展考生的政治視野。其次，要求教師在教學(xué)過程中，把教材中的理論知識與反映國內(nèi)外形勢發(fā)展中的熱點、焦點問題聯(lián)系起來，設(shè)計問題，引導(dǎo)考生思考。

三、多做多練，提高學(xué)生的答題能力。

在對知識有了全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)之后，就要有針對性的練習(xí)。具體方法指導(dǎo)如下：

（一）客觀題（選擇題）。對于選擇題可以根據(jù)學(xué)情，精選試題，由易到難，進行限時訓(xùn)練。在試題講解的過程中要注重方法點撥，讓學(xué)生形成認真讀設(shè)問、找主題的習(xí)慣。

（二）主觀題。讓學(xué)生知道政治大題有哪些類型，不同類型的題答題方法是什么。引導(dǎo)學(xué)生知道大題答題的基本思路是：一審：審設(shè)問，包括設(shè)問的范圍、主體、角度。二閱：即閱讀材料獲取信息。三聯(lián)：將材料與知識相聯(lián)系，整合材料與信息。四定：定主題、定知識點、定答題方向、定關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。五整：按照邏輯順序整理答案。

四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，共同提高。

首先，重點要抓好優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)，提高優(yōu)秀率，加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過作業(yè)批改及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對他們的不足之處及時進行一對一的指導(dǎo)，及時調(diào)整。

其次，注意轉(zhuǎn)差，落實各班政治學(xué)科臨界生的名單和情況，注意對臨界生信心的樹立，學(xué)習(xí)的督促和要讀要背內(nèi)容的落實和檢查。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的思想交流工作，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進課堂效率。

五、保持良好的心理狀態(tài)，從容應(yīng)考。

高考不但是知識和能力的較量，更是對身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的考驗。當考生心理素質(zhì)不佳時，對考試就容易產(chǎn)生一定的畏懼感，導(dǎo)致本來冷靜下來能回答的題目因為緊張而不知所云，所以在日常測驗中要注意把握答題時間，學(xué)會讓自己放松，以最佳的狀態(tài)投入考試，要想笑到最后，就要注意以下幾點：

首先，要自我肯定，樹立自信。其次，要學(xué)會面對現(xiàn)實，面對競爭。最后，要學(xué)會一些自我減壓的方法。

綜上所述，高考復(fù)習(xí)是一項系統(tǒng)中復(fù)雜的工程，需要我們按部就班的進行，需要教師的精心準備，更需要學(xué)生的努力與配合，只有這樣才能完成高中政治高考總復(fù)習(xí)，考出理想的高考成績。

參考文獻：

[1] 梁俠.《一本》高考政治.湖南教育出版社.2015

[2] 王宏毅.《思維導(dǎo)圖伴你學(xué)》.北京大學(xué)出版社.2014