新媒體環(huán)境對大學生思想政治教育影響研究

張銳?劉勇華

摘 要：隨著信息技術的飛速發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體技術給當代大學生思想政治教育帶來了無法忽視的影響。這種影響是多重的，新媒體的發(fā)展使高校開展思想政治教育工作的環(huán)境變得更加復雜而不得不面對更加嚴峻的挑戰(zhàn)，但同時，與挑戰(zhàn)并存的是各種機遇。在這樣的大環(huán)境之下去研究大學生思想政治教育的相關問題，不僅會讓教育者的視野更開開拓，也會讓發(fā)現(xiàn)的一些問題得到有效解決。

關鍵詞：新媒體；大學生；思想政治教育

一、大學生使用新媒體現(xiàn)狀

隨著社會全面進入數(shù)字信息時代，以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體技術更加形式多樣，微博、微信、QQ、抖音、淘寶等媒體平臺已經(jīng)完全深入到了人們的日常生活之中。現(xiàn)在的大學生普遍都有一臺筆記本電腦和一個手機，加上課余時間較多，大學生們成為了使用新媒體平臺最頻繁的群體，新媒體技術也在不知不覺中改變了大學生的校園生活。對于現(xiàn)在的高校學生而言，網(wǎng)絡就是生活，身邊的每一塊液晶屏都是人體的延伸，人與人之間的溝通和交流也大部分依靠網(wǎng)絡進行。他們早已習慣利用各種新媒體平臺來獲取信息咨詢、網(wǎng)上交友和各種網(wǎng)購。根據(jù)第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年6月，我國19歲以下青少年網(wǎng)民近1.7億，約占全國網(wǎng)民的22.5%。

二、新媒體對大學生思想政治教育的積極影響

（一）有利于教育者更加有效開展工作

大學生思想政治教育工作者一般都是學生的班主任和輔導員，是大學生四年學習生活的引導者和指路燈，思想政治教育工作對大學生的健康成長具有重要意義。在傳統(tǒng)媒體時期，教育者一般都是通過開班會的形式在課堂上和學生們面對面地進行交流，從而達到教育目的。而在新媒體時代，教育者可以通過QQ、微信聯(lián)系上任何一個學生，并且可以通過學生在社交平臺上發(fā)布的動態(tài)來了解學生的思想動態(tài)。通過網(wǎng)絡平臺也使學生變得更愿意和老師溝通交流，在一定程度上緩解了學生不愿意面對老師的心理，更有利于老師了解學生思想狀況并及時開展思想政治教育工作。

（二）有利于加強思想政治教育的效果

傳統(tǒng)的思想政治教育往往局限在課堂教學、思想政治材料的印刷發(fā)放、廣播等形式，通過這種層層傳遞的形式教育學生會使教育產(chǎn)生延時性，從而影響教育效果。而現(xiàn)在，借助各種新媒體平臺，學生可以在第一時間參與到各種國家大事中去，比如在十九大召開時，可以組織學生一起看十九大開幕式直播；在2018年的兩會期間，學生可以通過網(wǎng)絡對兩會的情況進行及時了解，知道兩會到底在討論些什么。同時，通過新媒體，學生利用網(wǎng)絡資源可以自己了解到更多自己想知道的國內(nèi)外大事，不再是兩耳不聞窗外事的學生。新媒體拓展了大學生的思維，豐富了思想政治教育的內(nèi)容，有利于加強提升思想政治教育的效果。

（三）有利于改善大學生的生活環(huán)境

對于大學生的思想政治教育不僅僅是高校的責任，而會受多種因素的影響。比如社會環(huán)境，家庭環(huán)境等都會無形中影響大學生的思想。在一個學生完全脫離家庭去外地上大學之前，家庭環(huán)境可以說是影響學生成長的最重要的因素。父母是學生最原始的老師，父母的一言一行、處事方式、思想觀念很大程度都會影響到學生的成長。隨著新媒體的發(fā)展，父母接觸網(wǎng)絡越來越多，會有各種途徑了解到教育孩子的重要性，閱讀量和知識的增加也會使大多數(shù)父母的素質(zhì)得到提高，這些看似無形的東西其實都對學生的思想教育產(chǎn)生潛移默化的影響。人是社會中的人，社會大環(huán)境對大學生的影響更是難以忽略的。整個社會倡導的價值觀導向會直接影響著大學生價值觀。新媒體的發(fā)展使得一些社會上的不良風氣和道德敗壞的人事都得到曝光遭到網(wǎng)友的譴責，同時那些充滿正能量的大事小事也都會通過新媒體出現(xiàn)在大學生的視野里，起到榜樣作用的同時也能溫暖人心。家庭環(huán)境和社會環(huán)境的改善都對大學生思想政治教育產(chǎn)生了不可忽視的幫助。

三、新媒體對大學生思想政治教育的負面影響

（一）不利于大學生的心理健康

大學生是一個沒有完全成熟而正在走向成熟的特殊群體，四年的大學生活對他們的身心成長都會起著決定性的作用，所以這幾年所處的環(huán)境對大學生的影響力較大?，F(xiàn)在我國的網(wǎng)絡環(huán)境較為復雜，互聯(lián)網(wǎng)上除了一些正面積極的信息之外，也充斥著很多負面消極的信息。比如一些其他國家的敵對分子故意將我國的一些社會矛盾肆意渲染并在網(wǎng)絡上進行傳播，從而使部分大學生被這些反動言論所煽動并對自己祖國的各種制度都產(chǎn)生抵抗形成崇洋媚外的心理，這種利用新媒體環(huán)境擾亂我國大學生價值觀的行為對高校思想政治工作產(chǎn)生阻力是不可小覷的。除此之外，網(wǎng)上的一些色情、暴力相關的信息很容易對大學生造成不健康的心理影響。還有各種各樣的網(wǎng)絡游戲吸引著大學生占據(jù)了他們所有的課余時間，甚至還有很多沉迷游戲?qū)е禄膹U學業(yè)的例子。

（二）不利于大學生養(yǎng)成良好的習慣

現(xiàn)在許多大學生都多少有一些不良的生活習慣，并且是和新媒體密切相關的。一是作息不規(guī)律，熬夜成常態(tài)。新媒體技術的不斷發(fā)展使大學生們擁有了一部手機就可以擁有全世界的錯覺，晚上宿舍熄燈斷電后躺在床上玩手機刷微博、聊天、玩游戲、追劇，習慣性的熬夜已經(jīng)成了日常，造成了很多學生都是深夜玩手機精神抖擻白天上課精神萎靡，學習效率越來越差。二是交友購物過度依賴網(wǎng)絡，宅男宅女越來越多?，F(xiàn)在在大學生這個年輕的群體里流行的一個字“宅”，就是新媒體環(huán)境下的產(chǎn)物。通過網(wǎng)絡大學生們可以在各大購物網(wǎng)站購買生活日用品，可以有各種渠道認識形形色色的陌生人，吃飯都可以足不出宿舍有外賣送到手里，除了上課，這些宅男宅女仿佛可以一直不出門。這樣下去這會讓原本陽光健康的男孩女孩變得越來越孤僻，甚至身體素質(zhì)也會越來越差。

（三）不利于教育者樹立威信

一直以來，教師都是學生的領路者并且受到學生們的愛戴和尊重，上課時面對學生們求知若渴的眼睛，使老師們能夠更加積極且愉快地去完成教學。現(xiàn)在幾乎每一個學生都可以通過互聯(lián)網(wǎng)隨時隨地獲取想知道的信息，以往教師豐富的知識儲備的優(yōu)勢在新媒體的沖擊下已經(jīng)不存在了。在課堂上，學生已經(jīng)變得沒那么需要老師了，不會再把老師的教育當做圣旨一般的存在了，這樣無疑是增加了教育者了解掌握學生思想情況的難度。

四、利用新媒體開展思想政治教育的思路與對策

（一）雙管齊下加強對新媒體的監(jiān)測跟蹤

由于新媒體的迅猛發(fā)展，使得我國目前對于互聯(lián)網(wǎng)的法制建設不夠完善，造成網(wǎng)絡監(jiān)管不健全，想要使新媒體在高校思想政治教育中發(fā)揮出積極的作用，必須要依托政府部門制定相應的法律法規(guī)凈化網(wǎng)絡環(huán)境。除此之外，教育者也要做好對學生使用新媒體的監(jiān)測工作。要做到清楚地了解現(xiàn)在的學生都在玩什么，哪些是他們感興趣的，以免和學生脫節(jié)，距離越來越遠增加開展工作的難度。同時，教師應該搞明白那些在學生中廣泛流行的新媒體的特點和優(yōu)勢，從而利用這些新媒體來對大學生進行思想政治教育引導。

（二）加強道德教育規(guī)范大學生行為

由于在網(wǎng)絡上的行為都是匿名的，所以很多人心中的惡都在各種新媒體平臺上得到了肆無忌憚的放大?，F(xiàn)在網(wǎng)絡道德也逐漸被大眾所注意，相比于通過各種手段去抵制別人的不道德行為，高校教師加強對自己學生的道德教育更加現(xiàn)實且有效。教育者穎定期組織學生參加關于網(wǎng)絡道德教育的講座，讓他們從根本上認識到不道德的網(wǎng)絡行為會產(chǎn)生的種種惡果，創(chuàng)造文明的網(wǎng)絡環(huán)境，要從規(guī)范自己的網(wǎng)絡行為做起。

（三）改革思想政治教育的教學理念和模式

在多元化的新媒體時代，高校的思想政治教育工作者應該緊跟時代的步伐，不斷改進自己的教育理念。把新媒體充分運動到課堂中去，適當引用學生關注的熱點問題，在課堂中教師和學生能夠平等且無代溝的互動交流，使學生在輕松的環(huán)境下愉快地接受教育能夠達到事半功倍的效果。這也要求教育者要不斷學習各種新媒體技術，不斷學習新觀點新理念，唯有在不斷提高自身綜合素質(zhì)的前提下，才能夠緊跟時代腳步，不斷在工作中創(chuàng)新。

五、結論

思想政治教育是高校教育非常重要且不可忽視的一部分，對培養(yǎng)大學生的政治意識、思想覺悟及樹立三觀都具有重大意義。在當前新媒體技術不斷發(fā)展的社會環(huán)境之下，高校思想政治教育面臨著機遇和挑戰(zhàn)的雙重選擇，作為教育者，唯有緊跟時代步伐不斷學習，才能夠取其精華去其糟粕，利用新媒體打開思想政治教育工作的新局面。

參考文獻：

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