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      學(xué)前教育改革背景下幼兒園體育活動(dòng)實(shí)踐探究

      2018-10-13 10:24:16趙倩
      關(guān)鍵詞:體育活動(dòng)幼兒園

      趙倩

      【摘 要】眾所周知,近年來我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,我國人民生活水平也在不斷提高。在當(dāng)前的大環(huán)境下,人們?cè)絹碓阶⒅貙W(xué)生教育的培養(yǎng),尤其是幼兒園階段孩子的培養(yǎng)。與此同時(shí),學(xué)前教育也是教育的開始階段以及教育的啟蒙階段。因此,對(duì)于孩子的日后發(fā)展以及成長(zhǎng)經(jīng)歷而言,學(xué)前教育的好壞已然成為了左右其命運(yùn)的勝負(fù)手。剛才講到,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)水平的不斷提高,與此同時(shí)我們國家的教育制度以及教育模式也在與時(shí)俱進(jìn)的不斷向前發(fā)展,過去傳統(tǒng)的幼兒園教學(xué)已經(jīng)不能滿足孩子的成長(zhǎng)需要。因此,社會(huì)上越來越多的幼兒園已經(jīng)在教育改革的道路上不斷探索,以求順應(yīng)時(shí)代潮流、符合社會(huì)需要。在幼兒園內(nèi)開展進(jìn)行體育活動(dòng)作為一種新型的教育方式,符合人民的切身需要,也就應(yīng)運(yùn)而生了。下面我將根據(jù)我在幼兒園一線培育工作上的多年經(jīng)驗(yàn),就幼兒園體育活動(dòng)實(shí)踐的實(shí)際意義以及存在的待改進(jìn)的問題、相應(yīng)的改進(jìn)措施進(jìn)行闡述,以期對(duì)廣大的幼兒園一線工作者們提供一些思考和力所能及的幫助。

      【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育改革;幼兒園;體育活動(dòng)

      【中圖分類號(hào)】G613.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

      【文章編號(hào)】2095-3089(2018)31-0170-02

      前言

      中國俗語有言,基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。同樣的,幼兒園教育作為針對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)前教育的重要開展形式,它對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)成才以及人生觀、價(jià)值觀、世界觀的培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。與此同時(shí),隨著我國改革開放進(jìn)程的不斷加快、我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及我國人民生活水平的不斷提高,人民群眾對(duì)于教育提出更高、更嚴(yán)格的要求,尤其是針對(duì)學(xué)前教育要求更加嚴(yán)格。因此,過去傳統(tǒng)的教育模式以及教育手段已經(jīng)不能滿足人們的基本需求。在學(xué)前教育改革的大背景下,一些地方的幼兒園開始了新的教育模式的嘗試與探索。一些地方的很多幼兒園開始在場(chǎng)所內(nèi)設(shè)立專門的活動(dòng)區(qū)域,通過新型的體育活動(dòng)來進(jìn)行對(duì)幼兒的教育教學(xué)。根據(jù)資料顯示,這樣的有特色的體育活動(dòng)受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎以及社會(huì)的認(rèn)可,近些年來在不同的地區(qū)和城市得以快速推廣。在我看來,通過在專門的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)開展進(jìn)行各種有特色、有內(nèi)涵的教育教學(xué)活動(dòng),不僅可以幫助幼兒強(qiáng)身健體、開發(fā)智力,還可以進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力與興趣。當(dāng)然,與此同時(shí)也進(jìn)一步提高了幼兒園整體的教學(xué)水平。下面我將從其實(shí)際意義、存在的問題以及相應(yīng)的改進(jìn)措施等方面進(jìn)行分析闡述,希望對(duì)大家有所幫助。

      一、學(xué)前教育改革背景下開展幼兒園體育活動(dòng)實(shí)踐的實(shí)際意義

      1.進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

      在過去以往的教育活動(dòng)中,教師往往占據(jù)著主導(dǎo)地位,這也就造成了教育上的落后。在當(dāng)前的大形勢(shì)下,我們認(rèn)為我們應(yīng)該把學(xué)生放在首要地位,教育教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為中心。對(duì)于幼兒教育也是如此,雖然幼兒年齡尚小但是我們?nèi)詰?yīng)該認(rèn)同他們的中心地位。與此同時(shí),我們可以根據(jù)幼兒們的心理特點(diǎn)和性格特點(diǎn)以及年齡特點(diǎn),針對(duì)其精力旺盛、喜歡室外活動(dòng)以及對(duì)于新事物的新鮮感和好奇心,開展進(jìn)行有特色的體育活動(dòng)。在幼兒園內(nèi)專門設(shè)立的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)開展一系列的體育活動(dòng)不僅滿足了他們天生好動(dòng)、喜歡室外活動(dòng)的心理,還可以幫助他們活動(dòng)身體的四肢。這樣,通過一系列的活動(dòng)進(jìn)一步提高他們幼兒園學(xué)習(xí)的興趣和主觀能動(dòng)性。

      2.通過體育活動(dòng)幫助幼兒提高自身身體素質(zhì)以及心理素質(zhì)。

      我們?cè)陂_展體育活動(dòng)的時(shí)候,比如賽跑、踢球、“老鷹抓小雞”等等,可以幫助幼兒們活動(dòng)他們的身體。就比如,他們?cè)诒寂艿臅r(shí)候,可以增加他們的肺活量、鍛煉他們的心肺功能,這對(duì)于他們身體素質(zhì)的提高是非常重要的。與此同時(shí),幼兒們?cè)趨⑴c體育活動(dòng)的時(shí)候,因?yàn)樗麄儏⑴c進(jìn)去之后會(huì)特別的開心,所以這也可以簡(jiǎn)潔的培養(yǎng)他們樂觀的生活態(tài)度以及自信心,對(duì)于他們的心理素質(zhì)又是十分有利的。因此,通過體育活動(dòng)幫助幼兒提高自身身體素質(zhì)以及心理素質(zhì),這是毋庸置疑的。

      3.豐富幼兒園教學(xué)內(nèi)容,提高幼兒園教師教學(xué)水平。

      我國幼兒教育對(duì)于幼兒在幼兒園內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)是十分的重視。然而,很多地方的幼兒園在教育過程中,教育模式十分落后,對(duì)于幼兒的發(fā)展需要沒有能夠滿足。但是,我們?cè)趫@內(nèi)設(shè)立專門的活動(dòng)區(qū)域并在區(qū)域內(nèi)開展多種多樣的體育項(xiàng)目以及活動(dòng),是十分有先進(jìn)性的。這樣,我們也不斷豐富幼兒園的教學(xué)內(nèi)容,提高幼兒教師們的教學(xué)水平,從而幫助更多的幼兒健康成長(zhǎng)。

      二、幼兒園教學(xué)中開展體育活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)情況

      現(xiàn)實(shí)往往與理想情況是有差距的。我們很多地方的幼兒教師因?yàn)殚L(zhǎng)期的枯燥教學(xué),沒有了教育教學(xué)上的創(chuàng)新意識(shí)。所以,在他們看來,在室外開展適合幼兒的體育活動(dòng)就是單純的“看孩子”。由此可見,他們對(duì)于在幼兒園內(nèi)開展體育活動(dòng)這一新興的教育模式的思想內(nèi)涵以及精髓沒有領(lǐng)悟透徹。幼兒教師們需要認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)不是單純的“看孩子”,而是在保障幼兒安全的基礎(chǔ)上幫助幼兒身心素質(zhì)進(jìn)一步提高的有效措施??墒?,很多的教師因?yàn)榕掠變菏艿絺?,所以就把他們限制起來使設(shè)了的專門的活動(dòng)區(qū)域形同虛設(shè),沒有發(fā)揮出其真正的效力。

      三、學(xué)前教育改革背景下改進(jìn)改善幼兒園體育活動(dòng)的有效措施

      首先,古語有言,工欲善其事必先利其器。同樣的,如果想貫徹落實(shí)這一教育模式的話,我們必須先從教師的角度入手。很多教師的綜合素質(zhì)不是十分優(yōu)秀,而且他們對(duì)于這些先進(jìn)的教育模式的根本理念沒有認(rèn)識(shí)到位。所以,我們十分需要針對(duì)幼兒教師進(jìn)行定期的培訓(xùn)。讓教師們通過學(xué)習(xí)、研討、創(chuàng)新,充分認(rèn)識(shí)到幼兒的需要并針對(duì)幼兒的實(shí)際情況制定合適的教育活動(dòng)。

      其次,從幼兒園的角度來講,幼兒園不能再像之前那樣只注重幼兒知識(shí)的學(xué)習(xí),而要從幼兒的全面發(fā)展的角度來考慮。比如說,我們需要對(duì)幼兒的音樂課、舞蹈課、體育課等等課程給予足夠的重視。因?yàn)?,這些課程和知識(shí)學(xué)習(xí)課程一樣對(duì)于幼兒的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。另外,幼兒園需要更多的資金投入來幫助體育活動(dòng)有更多的設(shè)備和設(shè)施,進(jìn)而幫助體育活動(dòng)更有先進(jìn)性、實(shí)效性。總之,幼兒園對(duì)于幼兒參與體育活動(dòng)的態(tài)度也是十分重要的。

      最后,我們需要根據(jù)幼兒的發(fā)展需要和幼兒園實(shí)際的情況,并組織幼兒教師們定期研究開發(fā)新的體育項(xiàng)目。與此同時(shí),還需要對(duì)幼兒園內(nèi)的體育材料進(jìn)行定期的更新,配合體育活動(dòng)更好地開展。

      總結(jié)

      總之,在幼兒園開展體育活動(dòng)對(duì)于幼兒的身心發(fā)展以及人生經(jīng)歷都有著不可衡量的影響。所以,作為幼兒園管理來講,一定要貫徹落實(shí)這一有效的教育模式。我相信,通過我們的一道努力,一定會(huì)為幼兒們創(chuàng)造更好的明天。

      參考文獻(xiàn)

      [1]孫智杰.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布以來幼兒園體育活動(dòng)開展情況調(diào)查及分析[D].南京體育學(xué)院,2013(18).

      [2]姜勇,張?jiān)屏?,錢琴珍,宋寅.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》實(shí)施10年來我國幼兒園教師隊(duì)伍的建設(shè)[J].幼兒教育,2011(33).

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