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      心理護(hù)理中應(yīng)用共情技術(shù)對(duì)稽留流產(chǎn)患者焦慮抑郁情緒的改善作用研究

      2018-10-19 08:50:04河南省南陽市臥龍區(qū)婦幼保健院473000張慶云
      首都食品與醫(yī)藥 2018年12期
      關(guān)鍵詞:共情流產(chǎn)情緒

      河南省南陽市臥龍區(qū)婦幼保健院(473000)張慶云

      稽留流產(chǎn)指的是胚胎及胎兒在子宮腔內(nèi)死亡并滯留在宮內(nèi)未自然排出,面對(duì)胎兒的失活,易給母體患者身心帶來巨大的創(chuàng)傷,并導(dǎo)致其在這一過程中出現(xiàn)焦慮、抑郁等不良情緒[1]。本文現(xiàn)將心理護(hù)理中應(yīng)用共情技術(shù)對(duì)改善稽留流產(chǎn)患者焦慮抑郁情緒的作用報(bào)道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料 選擇我院自2017年1月~2017年9月收治的72例稽留流產(chǎn)患者作為研究對(duì)象,將其隨機(jī)分成對(duì)照組和研究組,每組36例,對(duì)照組年齡24~38歲,平均年齡為(27.3±2.4)歲;研究組年齡25~37歲,平均年齡為(26.8±2.5)歲,兩組患者的妊娠周期、臨床癥狀對(duì)比均無顯著差異,具有可比性(P>0.05)。

      1.2 方法 對(duì)照組采用單純的心理護(hù)理干預(yù),護(hù)理人員需采用親切、友善的態(tài)度主動(dòng)與患者進(jìn)行交流,并引導(dǎo)患者說出內(nèi)心的心理感受,對(duì)絕望的患者給予鼓勵(lì),對(duì)內(nèi)心悲傷的患者進(jìn)行安慰,若患者情緒較為極端,還需對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)加看護(hù),以避免其發(fā)生意外或自殺。研究組應(yīng)用心理護(hù)理中的共情技術(shù)干預(yù),護(hù)理人員需具備心理咨詢師資質(zhì)方可采用共情技術(shù),首先其需嚴(yán)密觀察患者的外在表現(xiàn)、臨床癥狀、情緒變化狀態(tài)、非語言信號(hào)傳遞的信息以及心理需求,然后設(shè)身處地的進(jìn)行換位思考,再與患者進(jìn)行交談;在交談過程中護(hù)理人員需對(duì)患者的感受表示認(rèn)同,并全神貫注地聆聽患者的主訴,可采用點(diǎn)頭、關(guān)注的眼神及認(rèn)同性語言進(jìn)行表示,以使護(hù)患之間產(chǎn)生相互信任的感受;最后,護(hù)理人員還需對(duì)患者在交談中的表現(xiàn)進(jìn)行適度的表揚(yáng),并引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到自身還年輕,還具有較多的妊娠機(jī)會(huì),將自身的身體調(diào)養(yǎng)好,將能有效避免或降低稽留流產(chǎn)的發(fā)生率。

      1.3 觀察指標(biāo) 比較兩組患者護(hù)理前后的焦慮、抑郁評(píng)分,焦慮評(píng)分采用SAS量表進(jìn)行評(píng)估,抑郁評(píng)分采用SDS量表進(jìn)行評(píng)估,分?jǐn)?shù)越低,表示患者的焦慮、抑郁程度越輕。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 采用SPSS22.0分析數(shù)據(jù),計(jì)量資料用(±s)表示,采用t檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義[2]。

      2 結(jié)果

      護(hù)理前兩組患者的焦慮、抑郁評(píng)分對(duì)比無顯著差異(P>0.05),護(hù)理干預(yù)后,對(duì)照組患者的焦慮評(píng)分(31.6±4.3)明顯高于研究組(12.7±2.6),對(duì)照組患者的抑郁評(píng)分(30.3±3.8)明顯高于研究組(13.6±2.5),兩組對(duì)比差異顯著(P<0.05),具體見附表。

      附表 兩組患者護(hù)理前后的焦慮、抑郁評(píng)分對(duì)比

      3 討論

      行流產(chǎn)術(shù)治療的稽留流產(chǎn)患者身心面對(duì)失去胎兒和手術(shù)侵襲操作的雙重影響,易導(dǎo)致其在治療期間出現(xiàn)焦慮、抑郁、悲觀、恐懼等多種不良的情緒,這些負(fù)性情緒不僅會(huì)影響患者對(duì)治療的配合度,同時(shí)對(duì)其治療效果也具有直接的影響,為了緩解和改善患者的不良情緒,需對(duì)患者進(jìn)行必要的心理安撫和鼓勵(lì),這是心理護(hù)理最基本的要求,而在心理護(hù)理中,其核心內(nèi)容是共情技術(shù),該技術(shù)通過深入患者的主觀世界,了解其心理主觀感受,然后進(jìn)行換位思考,能使患者內(nèi)心感受被理解,從而能夠加深對(duì)護(hù)理人員的信任度,護(hù)理人員幫助其樹立養(yǎng)好身體和再次妊娠成功的信心,將能有效促進(jìn)其不良的情緒降低或消失。本研究中,對(duì)兩組稽留流產(chǎn)患者分別采用心理護(hù)理干預(yù)和應(yīng)用心理護(hù)理中的共情技術(shù)干預(yù),均能有效改善患者的焦慮抑郁情緒。研究結(jié)果顯示,未經(jīng)護(hù)理前,兩組患者的焦慮、抑郁評(píng)分對(duì)比無顯著差異,護(hù)理干預(yù)后,對(duì)照組患者的焦慮評(píng)分(31.6±4.3)明顯高于研究組(12.7±2.6),對(duì)照組患者的抑郁評(píng)分(30.3±3.8)明顯高于研究組(13.6±2.5),說明了對(duì)稽留流產(chǎn)患者采用心理護(hù)理和共情技術(shù)干預(yù),能有效緩解和改善患者的焦慮抑郁情緒,因此有助于促進(jìn)其身心健康。

      綜上所述,心理護(hù)理中應(yīng)用共情技術(shù)對(duì)改善稽留流產(chǎn)患者焦慮抑郁情緒的作用明顯,值得應(yīng)用和推廣。

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