靳麗遙　張超　宋帥

摘 要：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別是創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)的重要前提，也是創(chuàng)業(yè)成功的重要保障。采用三峽庫(kù)區(qū)移民創(chuàng)業(yè)者的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析表明：創(chuàng)業(yè)者先前經(jīng)驗(yàn)和信息資源對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別有顯著正向影響，先前經(jīng)驗(yàn)對(duì)信息資源有顯著正向影響；信息資源在先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間起完全中介作用，在先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間起部分中介作用；政策環(huán)境負(fù)向調(diào)節(jié)信息資源與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的關(guān)系。政策環(huán)境的改善，使創(chuàng)業(yè)者更多地接受來(lái)自正式渠道的信息，通過(guò)非正式渠道獲取信息的重要性降低，因此，良好的創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境有助更多的創(chuàng)業(yè)者識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

關(guān)鍵詞：先前經(jīng)驗(yàn)；創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別；信息資源；政策環(huán)境；移民創(chuàng)業(yè)者；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

中圖分類(lèi)號(hào)：F241.4；F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8131（2018）04-0116-09

一、引言

黨的十九大報(bào)告指出，要“激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神，鼓勵(lì)更多社會(huì)主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，并強(qiáng)調(diào)要“促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年群體、農(nóng)民工多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)”。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別是創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)的重要前提，也是創(chuàng)業(yè)成功的重要保障。相關(guān)研究表明，影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的因素較多，涉及個(gè)體、組織和環(huán)境三個(gè)方面，其中個(gè)體層面的因素主要包括創(chuàng)業(yè)者的人口特征、個(gè)性特質(zhì)、社會(huì)資本和先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)等。本文主要研究先前經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響?？傮w上看，目前關(guān)于先前經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別關(guān)系的研究成果已積累較多，主要集中在兩個(gè)方面：一是從先前經(jīng)驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的轉(zhuǎn)化路徑，Lumpkin和Lichtenstein（2005）研究了“先前經(jīng)驗(yàn)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)警覺(jué)性—?jiǎng)?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別”路徑[1]，王竟一和張東生（2017）利用扎根理論構(gòu)建了“先前經(jīng)驗(yàn)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)激情—?jiǎng)?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別”模型[2]。二是不同創(chuàng)業(yè)主體（如家族企業(yè)創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)等）的先前經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響[3-5]。

已有研究成果大多忽視了先前經(jīng)驗(yàn)影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別機(jī)制中的中介因素和情境因素。信息資源是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的重要誘因之一，創(chuàng)業(yè)者先前經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息資源相結(jié)合，能夠使其識(shí)別出更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)[6]。同時(shí)，近年來(lái)，國(guó)家和各級(jí)政府部門(mén)出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)和扶持創(chuàng)業(yè)的政策和措施，創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境得到了明顯的改善，而政策環(huán)境的改善對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別是否產(chǎn)生了明顯影響也值得深入研究。此外，不同的人群在創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別上存在顯著差異，而且其影響因素也可能不同。移民是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，其生存和生產(chǎn)環(huán)境的突然改變會(huì)對(duì)其行為產(chǎn)生巨大影響。實(shí)踐中，移民創(chuàng)業(yè)者以農(nóng)民和村鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員為主，普遍受教育程度不高，相關(guān)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)缺乏[7]，較難發(fā)現(xiàn)和挖掘出有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)[8]，但鮮見(jiàn)專(zhuān)門(mén)針對(duì)移民創(chuàng)業(yè)者先前經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的研究。因此，本文在已有研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)者先前經(jīng)驗(yàn)、信息資源、政策環(huán)境與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的關(guān)系模型，強(qiáng)調(diào)信息資源在先前經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的中介作用和政策環(huán)境在信息資源與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的調(diào)節(jié)作用，進(jìn)而通過(guò)對(duì)三峽庫(kù)區(qū)移民創(chuàng)業(yè)者的調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，以彌補(bǔ)現(xiàn)有研究的不足，并為促進(jìn)移民創(chuàng)業(yè)提供政策啟示。

二、理論模型與研究假設(shè)

1.先前經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別

先前經(jīng)驗(yàn)是指過(guò)去經(jīng)歷積累所形成的知識(shí)、技能與經(jīng)驗(yàn)，主要包括行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)及其他職業(yè)經(jīng)驗(yàn)等。張玉利等（2008）通過(guò)先前工作經(jīng)驗(yàn)和先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷兩個(gè)方面考察先前經(jīng)驗(yàn)，其中先前工作經(jīng)驗(yàn)包括職能經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)[9]；Politis（2005）、Ucbasaran等（2009）將先前經(jīng)驗(yàn)分為創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)和職能經(jīng)驗(yàn)三類(lèi)[10-11]；周立新（2014）將先前經(jīng)驗(yàn)分為先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、先前行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、先前企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)四類(lèi)[3]。三峽庫(kù)區(qū)移民創(chuàng)業(yè)者多為農(nóng)民群體，行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)匱乏，而培訓(xùn)在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累的過(guò)程中具有重要的作用，因此，本文將移民創(chuàng)業(yè)者的先前經(jīng)驗(yàn)分為先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和先前培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，其中先前培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)包括專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

大量研究表明創(chuàng)業(yè)者先前經(jīng)驗(yàn)對(duì)其創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有積極影響。Colomb等（2010）研究發(fā)現(xiàn)，擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)、相同或相似領(lǐng)域的行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者比無(wú)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者更能夠識(shí)別出有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)[12]；Busenitz（2006）認(rèn)為，有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者較新手擁有更豐富和更精煉的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)認(rèn)知，能通過(guò)發(fā)展出的創(chuàng)業(yè)思維抓住更有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)[13]；張浩等（2013）認(rèn)為，先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，甚至是失敗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，都可以提高創(chuàng)業(yè)者信息資源的獲取能力以及對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的洞察力，從而識(shí)別和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)[14]；胡江霞等（2016）認(rèn)為，先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)經(jīng)歷有助于提高創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)洞察力、創(chuàng)業(yè)技能和綜合能力，進(jìn)而提高創(chuàng)業(yè)者機(jī)會(huì)識(shí)別的能力[15]；楊雋萍等（2017）、祁偉宏等（2017）也發(fā)現(xiàn)，先前經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有積極的促進(jìn)作用[16-17]。因此，本文提出了如下假設(shè)：

H1a：先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有顯著正向影響。

H1b：先前專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有顯著正向影響。

H1c：先前管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有顯著正向影響。

H1d：先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有顯著正向影響。

2.信息資源的中介作用

（1）先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)信息資源的影響

創(chuàng)業(yè)者通過(guò)獲取相關(guān)信息資源能夠減少經(jīng)營(yíng)決策中的不確定性，降低創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的成本，增加經(jīng)濟(jì)收益。信息資源的獲取可以?xún)?yōu)化創(chuàng)業(yè)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，而創(chuàng)業(yè)者的先前經(jīng)驗(yàn)有利于其積累與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策、市場(chǎng)、產(chǎn)品和技術(shù)等信息。比如，有培訓(xùn)經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)者可以在技術(shù)層面上積累有價(jià)值的市場(chǎng)、產(chǎn)品和技術(shù)等信息；有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)者會(huì)在先前的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中建立和發(fā)展社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而幫助其了解相關(guān)政策、技術(shù)、市場(chǎng)和產(chǎn)品等信息。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者先前經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為信息資源的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，并能促進(jìn)創(chuàng)意的產(chǎn)生。信息資源的獲取，可以通過(guò)報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體或機(jī)構(gòu)的正式渠道，也通過(guò)家人、朋友、同學(xué)等社會(huì)關(guān)系的非正式渠道。由于通過(guò)非正式渠道獲取的信息資源異質(zhì)性更強(qiáng)，本文研究的信息資源是指從非正式渠道獲取的信息，并提出如下假設(shè)：

H2a：先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)信息資源有顯著正向影響。

H2b：先前專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)信息資源有顯著正向影響。

H2c：先前管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)信息資源有顯著正向影響。

H2d：先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)信息資源有顯著正向影響。

（2）信息資源對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響

創(chuàng)業(yè)需要識(shí)別和利用機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的載體是信息，因此識(shí)別和處理信息的能力決定了創(chuàng)業(yè)者識(shí)別機(jī)會(huì)的能力。根據(jù)創(chuàng)業(yè)理論，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與自然條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)，來(lái)自外界環(huán)境的信息資源拉近了社會(huì)與創(chuàng)業(yè)者的關(guān)系。McMullan（1990）等指出，機(jī)會(huì)識(shí)別是一種可以學(xué)習(xí)的技能，信息流動(dòng)和交換可以增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì)識(shí)別能力并促進(jìn)其創(chuàng)業(yè)思維和行為[18]；Hayek（1945）認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者個(gè)體擁有的特定信息資源是其識(shí)別有價(jià)值創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的關(guān)鍵[19]；Kirzner（1973）認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者需要知道在哪里找到有用的信息，才能發(fā)現(xiàn)并利用市場(chǎng)機(jī)遇[20]；Busenitz（1996）指出，那些花更多時(shí)間尋找信息資源的創(chuàng)業(yè)者更容易找到潛在的商業(yè)機(jī)會(huì)[21]；Fiet（1996）認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)與信息有關(guān)，擁有特定信息對(duì)產(chǎn)生商業(yè)創(chuàng)意至關(guān)重要[22]；Shane等（2000）認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者獲取創(chuàng)業(yè)信息資源是其尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的必要條件[6]；周立新（2015）和雷蕾（2015）等也認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者的信息資源對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有重要作用[7] [23]。因此，本文提出如下假設(shè)：

H3：信息資源對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有顯著正向影響。

（3）信息資源在先前經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的中介作用

關(guān)于從先前經(jīng)驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的轉(zhuǎn)化路徑，Ardichvili等（2003）和Lindsay等（2002）分別提出開(kāi)發(fā)理論模型、過(guò)程模型和五階段創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別模型[24-25]。根據(jù)創(chuàng)業(yè)認(rèn)知邊界理論，創(chuàng)業(yè)者的認(rèn)知邊界是動(dòng)態(tài)的、立體的，該邊界會(huì)隨著信息的增加而擴(kuò)展。先前經(jīng)驗(yàn)是獲取信息資源的重要途徑之一，創(chuàng)業(yè)者豐富的先前經(jīng)驗(yàn)會(huì)擴(kuò)大其認(rèn)知邊界，提升其對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的認(rèn)知能力。借助于先前經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)者可以掌握有關(guān)政策、市場(chǎng)、技術(shù)和產(chǎn)品等信息，這些信息有利于創(chuàng)業(yè)者對(duì)有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行識(shí)別；同時(shí)，豐富的先前經(jīng)驗(yàn)也提高了創(chuàng)業(yè)者的人力資本，而人力資本的增加又能幫助其獲取關(guān)鍵信息，進(jìn)而促進(jìn)其識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)（楊特 等，2018）[26]。因此，本文提出如下假設(shè)：

H4a：信息資源在先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間起中介作用。

H4b：信息資源在先前專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間起中介作用。

H4c：信息資源在先前管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間起中介作用。

H4d：信息資源在先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間起中介作用。

3.政策環(huán)境的調(diào)節(jié)作用

與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的政策環(huán)境主要包括支持創(chuàng)業(yè)活動(dòng)或新創(chuàng)企業(yè)發(fā)展的政策、法律法規(guī)以及政府對(duì)創(chuàng)業(yè)者的間接支持及其他公共機(jī)構(gòu)的支持等（蔡莉 等，2011）[27]。在中國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)環(huán)境逐漸優(yōu)化，地方政府的優(yōu)惠政策也層出不窮。這些優(yōu)惠政策，一方面使創(chuàng)業(yè)者的信息渠道更加暢通，拓展其從社會(huì)層面獲取信息資源的深度和廣度，使其相關(guān)信息資源大部分來(lái)自正式渠道；另一方面，也縮小了創(chuàng)業(yè)者從個(gè)人層面獲取信息資源的口徑，降低其從非正式渠道獲取信息的異質(zhì)性。所以，在良好的政策環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)者從非正式渠道獲取的信息資源對(duì)其創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的正向影響趨于減弱，即隨著政策環(huán)境的完善信息資源對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的正向影響減小。因此，本文提出如下假設(shè)：

H5：政策環(huán)境在信息資源與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間起負(fù)向調(diào)節(jié)作用。

綜上所述，本文的研究框架如圖1所示。

三、研究設(shè)計(jì)

1.數(shù)據(jù)來(lái)源

本文數(shù)據(jù)來(lái)自2017年6月— 9月課題組對(duì)三峽庫(kù)區(qū)移民安穩(wěn)致富情況的年度問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷主要發(fā)放地區(qū)為萬(wàn)州的大周鎮(zhèn)、小周鎮(zhèn)、泰龍鎮(zhèn)、新鄉(xiāng)鎮(zhèn)、武隆鎮(zhèn)和萬(wàn)州市區(qū)，共發(fā)放問(wèn)卷1 004份，回收1 004份，其中有創(chuàng)業(yè)行為的移民問(wèn)卷310份。樣本創(chuàng)業(yè)者的基本情況如下：男性創(chuàng)業(yè)者占53-3%，女性創(chuàng)業(yè)者占46-7%；年齡在25歲以下、26～35歲、36～45歲、46～55歲和56歲以上的創(chuàng)業(yè)者分別占2-5%、7-2%、21-8%、34-9%和33-6%；文化程度在小學(xué)以下、初中、高中（含中專(zhuān)）、專(zhuān)科、本科和研究生以上的創(chuàng)業(yè)者分別占29-8%、37-5%、18-2%、8-8%、5-4%和0-02%；40-7%的創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)過(guò)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，37-8%的創(chuàng)業(yè)者有先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，40-6%的創(chuàng)業(yè)者有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷。

2.變量測(cè)量

創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別：借鑒Ozgen和Baron（2007）的研究[28]， 包括3個(gè)測(cè)量題項(xiàng)，均采用李克特五點(diǎn)量表衡量。使用SPSS19.0進(jìn)行探索性因子分析，量表的KMO為0.857，Batrlett球型檢驗(yàn)值的顯著性水平為0.000，累計(jì)解釋方差能力達(dá)87.876%，信度系數(shù)Cronbach α為0.967，說(shuō)明量表具備優(yōu)秀的信度和效度。

先前經(jīng)驗(yàn)：選擇先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、先前管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、先前專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)4個(gè)指標(biāo)，采用虛擬變量衡量。

信息資源：借鑒Johnson和Kuehn（1987）的研究[29]，并結(jié)合移民創(chuàng)業(yè)的具體情況，從信息資源獲取的難易程度和信息資源的來(lái)源兩個(gè)方面進(jìn)行考察，包括5個(gè)測(cè)量題項(xiàng)，均采用李克特五點(diǎn)量表衡量。探索性因子分析表明，量表的KMO為0.851，累計(jì)解釋方差能力達(dá)87.662%，Batrlett球型檢驗(yàn)值的顯著性水平為0-000，信度系數(shù)Cronbach α為0.882，說(shuō)明量表具備優(yōu)秀的信度和效度。

政策環(huán)境：借鑒 Kostova（1997）的研究[30]，包括5個(gè)測(cè)量題項(xiàng)，均采用李克特五點(diǎn)量表衡量。探索性因子分析表明，量表的KMO為0.842，累計(jì)解釋方差能力達(dá)88.658%，Batrlett球型檢驗(yàn)值的顯著性水平為0-000，信度系數(shù)Cronbach α為0.959，說(shuō)明量表具備優(yōu)秀的信度和效度。

根據(jù)前期研究成果，本文控制了可能影響庫(kù)區(qū)移民創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的4個(gè)重要因素，即移民創(chuàng)業(yè)者的性別、年齡、文化程度和戶(hù)口性質(zhì)。各變量的具體測(cè)量方法見(jiàn)表1。

3.檢驗(yàn)方法

本文借鑒溫忠麟等（2006）提出的“先檢驗(yàn)中介效應(yīng)，后檢驗(yàn)調(diào)節(jié)效應(yīng)”的檢驗(yàn)方法[31]，先做因變量對(duì)自變量和調(diào)節(jié)變量的回歸，然后做中介變量對(duì)自變量和調(diào)節(jié)變量的回歸，再做因變量對(duì)自變量、中介變量和調(diào)節(jié)變量的回歸，中介變量系數(shù)顯著則中介效應(yīng)得到驗(yàn)證；最后做因變量對(duì)自變量、調(diào)節(jié)變量、中介變量、中介變量與調(diào)節(jié)變量的交互項(xiàng)的回歸，交互項(xiàng)系數(shù)顯著則調(diào)節(jié)效應(yīng)得到驗(yàn)證。同時(shí)，為了確保不存在共線性問(wèn)題，在調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)中對(duì)交互項(xiàng)進(jìn)行中心化處理。

四、實(shí)證分析結(jié)果

表2為各變量的相關(guān)系數(shù)矩陣。其中，先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、先前專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、先前管理技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、信息資源和政策環(huán)境與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間顯著正相關(guān)，信息資源與先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、先前技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、先前管理技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)之間顯著正相關(guān)，為假設(shè)H1和H2提供了初始證據(jù)。

檢驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表3和表4。方差膨脹因子（VIF）診斷結(jié)果顯示，變量的VIF最高值為1.830，說(shuō)明變量間不存在多重共線性。其中，表3中的模型1是基準(zhǔn)模型，只考慮控制變量對(duì)移民創(chuàng)業(yè)者機(jī)會(huì)識(shí)別的影響；模型2～4檢驗(yàn)信息資源在先前經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的中介效應(yīng)。表4中的模型2～3檢驗(yàn)政策環(huán)境在信息資源與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的調(diào)節(jié)效應(yīng)。

從表3的模型2可知，移民創(chuàng)業(yè)者的先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、先前管理技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有顯著正向影響，而先前專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響不顯著。其原因在于目前針對(duì)移民的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)體系不健全，移民通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)只能掌握基本的技能，其深度和廣度無(wú)法對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別產(chǎn)生影響。假設(shè)H1a、H1c和H1d得到驗(yàn)證。

由表3模型3可知，移民創(chuàng)業(yè)者的先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)信息資源有顯著正向影響，假設(shè)H2a和H2d得到驗(yàn)證。

由表3模型2可知，移民創(chuàng)業(yè)者的先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有顯著正向影響。由表3的模型4可知，加入信息資源這一中介變量之后，移民創(chuàng)業(yè)者的先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響不顯著，并且信息資源對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別有顯著正向影響，說(shuō)明信息資源在先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間起完全中介作用；同時(shí)，加入信息資源這一中介變量之后，先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響依然顯著，但影響系數(shù)變小，并且信息資源對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別有顯著正向影響，說(shuō)明信息資源在先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間起部分中介作用。假設(shè)H3、H4a和H4d得到驗(yàn)證。

由表4模型2和模型3可知，移民創(chuàng)業(yè)者的信息資源對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別有顯著正向影響，但引入信息資源與政策環(huán)境的交互項(xiàng)后，交互項(xiàng)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別具有負(fù)向影響。隨著創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境的改善，移民創(chuàng)業(yè)者的信息資源對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的正向影響減小，即政策環(huán)境負(fù)向調(diào)節(jié)信息資源與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間的關(guān)系，假設(shè)H5得到驗(yàn)證。

五、結(jié)論及啟示

本文基于已有相關(guān)研究成果構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)者先前經(jīng)驗(yàn)、信息資源、政策環(huán)境與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的關(guān)系模型，并采用三峽庫(kù)區(qū)移民創(chuàng)業(yè)者的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，主要研究結(jié)論如下：創(chuàng)業(yè)者先前經(jīng)驗(yàn)（先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、先前管理能力培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)）對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別有顯著正向影響；創(chuàng)業(yè)者先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)信息資源有顯著正向影響；信息資源在先前創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間存在完全中介作用，在先前創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別之間存在部分中介作用；政策環(huán)境負(fù)向調(diào)節(jié)信息資源與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的關(guān)系。

在良好的政策環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)者會(huì)更多地接受來(lái)自政府、社會(huì)公共服務(wù)平臺(tái)等正式渠道創(chuàng)業(yè)信息資源，從而降低其通過(guò)非正式渠道獲取信息資源的重要性。因此，各級(jí)政府應(yīng)積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)行為，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以促使更多創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，還應(yīng)積極構(gòu)建和完善創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布相關(guān)創(chuàng)業(yè)信息，暢通創(chuàng)業(yè)者的信息獲取渠道，盡可能使創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境與信息資源、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別相匹配。要鼓勵(lì)相關(guān)機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位展開(kāi)創(chuàng)業(yè)、管理與技術(shù)技能培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，充分借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為創(chuàng)業(yè)者提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，拓展創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)渠道，使其快速積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)者要善于從自己過(guò)去的工作中總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)盡可能利用先前經(jīng)驗(yàn)所獲得的信息，并用科學(xué)的方法對(duì)信息進(jìn)行處理和分析，更好地識(shí)別和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，進(jìn)而促使其創(chuàng)業(yè)成功。還要鼓勵(lì)取得一定成績(jī)的創(chuàng)業(yè)者擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，建立導(dǎo)師聘任制，提升創(chuàng)業(yè)者的感性認(rèn)識(shí)，提高其創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力。

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Abstract： The entrepreneurial opportunity identification is the important premise for entrepreneurship realization and is also important guarantee for entrepreneurship success. By using questionnaire survey data， inspection of the Three Gorges reservoir immigrants entrepreneurs finds that first previous experience and information resources of immigrant entrepreneurs （previous entrepreneurial experience， previous management skills training experience and previous entrepreneurship training experience） have significantly positive influence on entrepreneurial opportunity recognition. Second， the information resources in a previous entrepreneurial experience play completely intermediary role between entrepreneurship training experience and entrepreneurial opportunity identification， information resources in the previous entrepreneurship training experience play partial intermediary role between entrepreneurial opportunity identification. Third， the policy environment negatively regulates the relationship between the information resources of immigrant entrepreneurs and the recognition of entrepreneurial opportunities. The improvement of policy environment and making the entrepreneurs accept more information from normal channels make importance decrease for the information through abnormal channels. Therefore， good policy environment is conducive to more entrepreneurs to identify entrepreneurial opportunity and entrepreneurship realization.

Key words： previous experience； recognition of entrepreneurial opportunities； information resources； policy environment； immigrant entrepreneurs； entrepreneurial training； entrepreneurial experience

CLC number：F241.4；F272.92 Document code： A Article ID： 1674-8131（2018）04-0116-09

（編輯：楊 睿；段文娟）