高校圖書館文化服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)途徑

胡少霞

一直以來，我國(guó)高校都非常重視校園的文明建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，圖書館作為高校的信息中心，其具有的教育職責(zé)不容推卻。但隨著社會(huì)和科技的發(fā)展，近年來大學(xué)圖書館被邊緣化的現(xiàn)象日益突出，其文化服務(wù)功能正在被忽視，基于此，文章針對(duì)高校圖書館的文化功能實(shí)現(xiàn)提出相應(yīng)的對(duì)策。

一提到圖書館，人們立馬想到的就是其能夠提供“知識(shí)”和“信息”的場(chǎng)所，目前高校圖書館主要的特征為研究型、開放型、電子化，高校校園的文化建設(shè)離不開圖書館專業(yè)和前沿的館藏資料。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，近年來大學(xué)圖書館被邊緣化的現(xiàn)象日益突出，本文就為如何重新定位大學(xué)圖書館的文化服務(wù)功能提出了初具建設(shè)性的意見。

1 高校圖書館文化功能在校園文化建設(shè)中扮演的角色

1.1重新塑造大學(xué)獨(dú)特的精神氣質(zhì)

大學(xué)，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)不斷出現(xiàn)的場(chǎng)所，高等教育和學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，不僅具有教書育人的功能，還承擔(dān)著科學(xué)研究的工程，這就要求我們的大學(xué)要具有創(chuàng)新精神、批判精神和社會(huì)關(guān)懷精神，只有這些獨(dú)特的大學(xué)氣質(zhì)，才能讓我們的大學(xué)為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

1.2糾正讀者閱讀習(xí)慣，讓讀者重新燃起閱讀的激情

閱讀習(xí)慣其實(shí)沒有什么固定的模式，每個(gè)讀者在長(zhǎng)期的閱讀實(shí)踐中會(huì)形成屬于自己的閱讀習(xí)慣和風(fēng)格。隨著科技的進(jìn)步，文獻(xiàn)載體也不再是單一的紙質(zhì)文獻(xiàn)，而是呈現(xiàn)出多元化的態(tài)勢(shì)，比如電子文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)，一些視覺文本和超文本諸如電影、電視等等，受到了更多讀者的青睞。然而面對(duì)紛繁的閱讀信息，讀者如何選擇，如何制定閱讀計(jì)劃，選擇正確的閱讀方法，激發(fā)閱讀熱情，做到不盲目迷戀單一的視頻或網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)，提高閱讀效果。

圖書館可以通過加強(qiáng)館舍文化建設(shè)，定期舉辦名人字畫展覽，開一些書評(píng)會(huì)，共同營(yíng)造圖書館濃厚的文化氛圍，提升學(xué)生的讀書品味，幫助他們需找讀書的樂趣。

1.3堅(jiān)持秉承圖書館服務(wù)社會(huì)、服務(wù)讀者的根本宗旨

圖書館是一個(gè)提供知識(shí)和信息的文化機(jī)構(gòu)，文化服務(wù)功能是其根本，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)讀者是其根本的宗旨。對(duì)圖書館來說，能夠提供豐富、優(yōu)質(zhì)的信息資源和多樣、高校的服務(wù)，是吸引讀者的不二法門，只有讀者滿意了，信任了，才會(huì)持續(xù)跟隨，認(rèn)可圖書館提供的內(nèi)容、質(zhì)量和服務(wù)。

圖書館能夠做好讀者導(dǎo)讀工作，這是非常關(guān)鍵的。圖書館工作人員要多核讀者溝通、互動(dòng)、交流，了解讀者都有哪些需求，并適時(shí)向他們推薦不錯(cuò)的讀物，指導(dǎo)讀者能夠會(huì)讀書、讀好書。

2圖書館文化功能的實(shí)現(xiàn)途徑

2.1 培養(yǎng)圖書館館員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

高校圖書館館員在平時(shí)的工作中一定要積極展示這種能力，并且隨著環(huán)境的變化不斷變化，這種能力包括價(jià)值觀、專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能以及為圖書館服務(wù)的能力，還有隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的革新，館員也要及時(shí)更新知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。

2.2擴(kuò)大服務(wù)范圍，創(chuàng)新圖書館的特色文化

高校圖書館員應(yīng)該配合讀者的閱讀習(xí)慣，結(jié)合館藏對(duì)象、使用工具和圖書館環(huán)境的變化，將工作重心轉(zhuǎn)到提高文化藝術(shù)品位與鑒賞能力，讓高雅知識(shí)普及到大眾，讓大學(xué)的課堂延伸到社會(huì)，以此滿足大多數(shù)讀者多層次、多樣化的精神需求，達(dá)到啟迪智慧、提高素質(zhì)的目的。

2.3樹立大學(xué)圖書館的文化服務(wù)品牌

高校圖書館可以學(xué)習(xí)一些媒體的做法，比如《百家講壇》、綜藝節(jié)目《一站到底》、《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，充分利用自身的“高校名師”資源，定期開辦一些專題講座、“名師講壇”，陶冶讀者的情操，除了能讓在校的師生收益，也會(huì)吸引一些社會(huì)精英，提高大學(xué)圖書館的知名度，在公眾心目中樹立自身的品牌文化。

2.4 提供有償文化服務(wù)，開創(chuàng)“雙贏”局面

高校圖書館應(yīng)該利用自身充足的館藏資源和人才資源，在不影響教學(xué)和科研的前提下，有度地向外提供一些有償服務(wù)，輸出自身的文化功能，達(dá)到創(chuàng)收，用于自身的建設(shè)，這樣不僅緩解圖書館經(jīng)費(fèi)不足的局面，還能為社會(huì)提供文化服務(wù)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益“雙贏”的目的。

2.5擴(kuò)大交流與合作

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和信息時(shí)代的到來，圖書館的交流與合作變得越來越容易，各種形式的合作，跨區(qū)域的合作成為常見的事情。圖書館之間可以在一起探討共同的文化服務(wù)理念，共享資源，共同面對(duì)自身的困境并一起尋求解決辦法。

2.6 開設(shè)獨(dú)具特色的多功能閱覽室

在大學(xué)，無論是教師還是學(xué)生，除了緊張的教學(xué)和學(xué)習(xí)壓力外，還要面對(duì)來自社會(huì)、家庭等方方面的壓力，他們渴望擁有一方凈土，讓他們內(nèi)心保持片刻的安寧，在舒適的環(huán)境里讀一本書，品味書中的內(nèi)容和思想，也可以無拘無束地進(jìn)行思考和學(xué)術(shù)交流，享受讀書的樂趣。特色圖書館全天侯開設(shè)，提供書籍、報(bào)刊、電子讀物，wifiu覆蓋，還可以有一些自助下單的古典茶室、咖啡館以供休閑，創(chuàng)造不同的環(huán)境氛圍，發(fā)展休閑文化，讓讀者喜歡來這里讀書。

3結(jié)語(yǔ)

高校圖書館的資源是無窮無盡的，但是目前存在著浪費(fèi)和被忽視的危險(xiǎn)，所以圖書館要積極尋求變革，要把眼光放在服務(wù)校園文化建設(shè)、社會(huì)精神文明建設(shè)的重任上來，不斷為高校和社會(huì)輸送豐富的知識(shí)和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，更好地為讀者服務(wù)。

（作者單位：泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院）