張子強(qiáng) 雷歡歡

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，微信已經(jīng)成為當(dāng)下最受大學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)溝通工具。微信對(duì)于大學(xué)生與其他人的溝通和交流有著十分重要的作用，而對(duì)于他們自身的觀念和想法也有著極大的影響。將其作為民辦高校思想政治教育的工具，也會(huì)豐富教學(xué)內(nèi)容，完善傳播途徑，進(jìn)而使思想政治教育更加生活化。

關(guān)鍵詞：微信;民辦高校;思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1672-9129（2018）15-0050-01

Abstract： with the development of the times， WeChat has become the most popular network communication tool for college students. WeChat plays a very important role in the communication and communication between college students and others， and also has a great influence on their own ideas and ideas. Taking it as a tool of ideological and political education in private colleges and universities will enrich the teaching content， perfect the dissemination way， and make ideological and political education more liveable.

Keywords： WeChat; Private University; ideological and political Education

1 微信作為民辦高校思想政治教育載體的依據(jù)

通過(guò)社會(huì)調(diào)查顯示，我國(guó)絕大多數(shù)網(wǎng)民都是通過(guò)手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)，其中占例最多的便是青年群體。手機(jī)擁有很多網(wǎng)絡(luò)社交軟件，其中微信受到了很多網(wǎng)民的歡迎和喜愛。此外，微信在民辦高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中也占有十分重要的地位，它時(shí)刻影響著大學(xué)生的生活習(xí)慣、道德觀念。民辦高校的教師也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的變遷，將微信的能力運(yùn)用到思想政治教育之中，并使用大學(xué)生熱衷的溝通方式來(lái)提高他們的思想政治教育[1]。

如今已是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“互聯(lián)網(wǎng)+”也被人們推行?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與各種行業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。微信便是通過(guò)這種形式得到了廣泛的應(yīng)用。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，微信騰訊已經(jīng)在全國(guó)三分之二的高校得到了有效運(yùn)用，很多高校也都推出了屬于他們自己的微信公眾號(hào)，而各種類型、級(jí)別的學(xué)習(xí)、生活的微信公眾號(hào)更是層見疊出。微信交流方式不但縮短了人們交流的距離，還為大學(xué)生帶來(lái)了更多的便利，同時(shí)也為民辦高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展帶來(lái)了契機(jī)。

2 微信為民辦高校思想政治教育提供的契機(jī)和帶來(lái)的挑戰(zhàn)

通過(guò)微信，高校的教師和學(xué)生可以從中獲取大量的學(xué)習(xí)資料，思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容從中也得到了豐富和完善。微信可以將視頻、圖片、語(yǔ)音和文字進(jìn)行綜合整理，并以文章的形式進(jìn)行發(fā)表，文章下端也會(huì)附帶二維碼以便讀者對(duì)該公眾號(hào)進(jìn)行關(guān)注。微信的這些功能有效的優(yōu)化了思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容，使其不再枯燥，增添了閱讀的趣味，通過(guò)微信平臺(tái)其傳播的途徑也得到了開闊。

微信的運(yùn)用使高校思想政治教育更具生活化，在微信公眾號(hào)上，學(xué)校會(huì)設(shè)置一些公告、信息以及查詢功能，這些服務(wù)的添加也使得微信不再局限為宣傳的平臺(tái)，其更是高校遵循以生為本教學(xué)理念的體現(xiàn)，學(xué)校添加的一系列功能都與大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有著密切的聯(lián)系。通過(guò)微信進(jìn)行溝通，這種形式更容易得到學(xué)生的認(rèn)可和喜愛，通過(guò)微信平臺(tái)，學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)也可以更快捷地了解學(xué)生的日?；顒?dòng)。微信平臺(tái)可以為大學(xué)生營(yíng)造輕松和諧的交流氛圍，這對(duì)于高校思想政治教育工作的開展十分有利。同時(shí)教師可以與學(xué)生在微信平臺(tái)進(jìn)行有效交流，還可以將思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容發(fā)布到微信平臺(tái)中，以供學(xué)生閱讀、轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論[2]。

微信平臺(tái)為學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)便捷的同時(shí)也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。微信的公眾號(hào)以及朋友圈都會(huì)發(fā)布各種真?zhèn)坞y辨的信息，而微信平臺(tái)的傳播途徑和速度極快，這也使得這些信息很難得到監(jiān)控。而那些虛假負(fù)面的信息一旦被放大，通過(guò)各種轉(zhuǎn)載和評(píng)論，極其容易使人們產(chǎn)生負(fù)面的情緒。高校的大學(xué)生并沒有足夠的社會(huì)閱歷，這些負(fù)面的信息很容易對(duì)他們?cè)斐刹煌潭鹊臎_擊和傷害。

3 以微信作為載體加強(qiáng)民辦高校大學(xué)生思想政治教育

教師需要對(duì)高校的網(wǎng)絡(luò)言論進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，為大學(xué)生塑造一個(gè)陽(yáng)光且充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。此外教師也需要提升自身對(duì)微信等媒體的運(yùn)用能力，轉(zhuǎn)變以往被動(dòng)的狀態(tài)，積極參與到媒體傳播和探討中。同時(shí)為了順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，教師也需要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的媒體知識(shí)，還需要掌握微信公眾號(hào)的相關(guān)功能以便他們可以順利發(fā)布文章和信息。教師自身?yè)碛兄S富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，通過(guò)微信平臺(tái)教師可以充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，積極與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，進(jìn)而促進(jìn)教與學(xué)的共同發(fā)展。通過(guò)微信平臺(tái)，教師可以更便捷了解學(xué)生的心理變化以及動(dòng)態(tài)，這一點(diǎn)有利于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的異常并對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，教師的幫助更容易使大學(xué)生形成健康的政治思想，這對(duì)于高校思想政治教育十分有利。

民辦高校也需要加強(qiáng)對(duì)微信平臺(tái)的監(jiān)管，將負(fù)面信息進(jìn)行過(guò)濾篩選，以此為學(xué)生塑造一個(gè)健康、向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。此外微信平臺(tái)也可促進(jìn)校園文化的建設(shè)。校園文化是學(xué)校精神的體現(xiàn)，同時(shí)也是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的保障。目前，微信對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活越來(lái)越重要，它時(shí)刻都在改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式，同時(shí)也在促進(jìn)著高校校園文化的發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)：微信早已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一部分。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，民辦高校也需要將其應(yīng)用到思想政治教育之中，將其視為機(jī)遇，接受其帶來(lái)的挑戰(zhàn)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而以微信作為載體加強(qiáng)民辦高校大學(xué)生思想政治教育，以此來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)出更多思想成熟、人格健全的應(yīng)用型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]顏少菊，雷保鋒.微信對(duì)高校思想引領(lǐng)工作研究——以廣東民辦高校為例[J].文化創(chuàng)新比較研究，2018，2（9）：78-79.

[2]張世明.利用微信群加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考[J].教書育人（高教論壇），2018，（6）：54-56.

作者簡(jiǎn)介：張子強(qiáng)，江西吉安，男，1994.04，漢族，本科學(xué)士，研究方向：思想政治教育，南昌工學(xué)院，江西南昌，330108;雷歡歡，黑龍江五常，女，1994.08，滿族，本科學(xué)士，研究方向：思想政治教育，南昌工學(xué)院，江西南昌，330108。