史月楓 周世明
摘要:手機(jī)游戲主要面向的主體就是青少年,青少年處在一個(gè)玩心很重、叛逆期的階段,但是青少年也正是處在學(xué)習(xí)緊張的階段,在中考、高考的巨大壓力下,青少年期待在游戲中得到放松,尤其是學(xué)習(xí)、生活中遇到不如意時(shí),挫敗感就會(huì)讓青少年在游戲中尋找自己的獲得感。作為游戲開發(fā)方和推廣方就要考慮如何將手機(jī)游戲推廣出去,以及要研究手機(jī)盈利的方式和策略。
關(guān)鍵詞:手機(jī)游戲;推廣方式;盈利方式;分析
中圖分類號(hào):F49 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? 文章編號(hào):1672-9129(2018)15-0108-02
Abstract: the main target of mobile games is teenagers. Adolescents are in a stage of serious play and rebellion, but teenagers are also in a tense stage of learning. Under the pressure of the middle school entrance examination and the college entrance examination, teenagers expect to be relaxed in the game. In particular, when learning and life encounter unsatisfactory, frustration will allow young people to find their own sense of gain in the game. As a game developer and promoter, it is necessary to consider how to promote mobile games, and to study the ways and strategies for mobile phone profits.
Keywords: mobile game; Promotion modalities; Profit mode; analysis
1 手機(jī)游戲推廣方式分析
1.1手機(jī)游戲推廣方式存在的問(wèn)題。手機(jī)游戲本就側(cè)重于娛樂(lè)模式,而且是以手機(jī)為載體,所以游戲開發(fā)方和推廣方就要考慮到適宜的人群。但是,這些手機(jī)游戲大多數(shù)都是向肩負(fù)學(xué)習(xí)重任的學(xué)生開放的,在校學(xué)生首先是不允許帶手機(jī)的,這就出現(xiàn)了某些學(xué)生沉迷游戲帶手機(jī)入校,在該學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)精力導(dǎo)致在課堂上的精神狀態(tài)不佳,而且還破壞了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。青少年本就該是在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,但是手機(jī)游戲給學(xué)生帶來(lái)的誘惑力太大,一些學(xué)生不能克制自己而輟學(xué)或被學(xué)校開除,這種因游戲而荒廢學(xué)業(yè)的行為是不被提倡的,這就是游戲開發(fā)者和推廣者定位人群、推廣范圍不得當(dāng)存在的問(wèn)題。
優(yōu)秀的手機(jī)游戲可以被推廣,但是不能盲目推廣,要綜合考慮到適宜人群有哪些,在不影響學(xué)習(xí)、工作、生活的前提下是可以推廣的。但是大多數(shù)的手機(jī)游戲并沒(méi)有嚴(yán)格的游戲時(shí)間限制,在控制游戲限玩方面做得并不到位,比如王者榮耀雖然對(duì)未成年人有游戲時(shí)間限制,但是并不完善、并不嚴(yán)謹(jǐn),換個(gè)賬號(hào)依然可以繼續(xù)游戲,實(shí)名制和唯一制的游戲限玩也是在推廣中出現(xiàn)的亟待解決的問(wèn)題。
手機(jī)游戲推廣方式過(guò)于單一,游戲名字不夠吸引眼球,使許多人無(wú)法看到這個(gè)游戲就有想下載的期待感。手機(jī)推廣方式不惹人注意、不具有推廣的新穎、創(chuàng)新獨(dú)特性也是手機(jī)游戲推廣方式的一大問(wèn)題。
1.2手機(jī)游戲推廣方式的策略制定。
首先就是定位好手機(jī)游戲適宜的人群,并不能為了提高推廣量就不顧一切的對(duì)游戲進(jìn)行推廣,合適的人群才更加接受適宜的游戲,游戲人群定位的好也會(huì)使這款游戲更加受歡迎,被欣賞度也會(huì)提高,提高手機(jī)游戲的質(zhì)量,打造更新穎更具創(chuàng)新力的游戲款式,避免與其他游戲重復(fù)或者大體模式相同,比如絕地求生這款游戲就營(yíng)造了身臨處境的感覺(jué),腳步聲、槍聲都是逼近現(xiàn)實(shí),跑毒和開車更是驚險(xiǎn)又刺激,就很容易抓住游戲愛(ài)好者的眼球。
其次就是要完善手機(jī)游戲推廣的方方面面,包括對(duì)游戲自身不足的彌補(bǔ),比如對(duì)游戲限玩進(jìn)行更為嚴(yán)格的控制,制定更為系統(tǒng)的更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)名認(rèn)證和每個(gè)人游戲號(hào)的唯一性,讓青少年可以把這個(gè)游戲當(dāng)做一種娛樂(lè),但是絕對(duì)不能讓娛樂(lè)成為一種沉迷,游戲應(yīng)該作為豐富日常生活的一種工具,但絕不能讓這種工具控制人們生活。游戲是用來(lái)放松的,可以在其中愉悅身心,但是玩游戲玩到娛樂(lè)至極就是一種傷害,這就需要游戲推廣具有時(shí)間限制,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)入人們生活。
2 手機(jī)游戲盈利方式的分析
2.1手機(jī)游戲盈利方式存在的問(wèn)題。手機(jī)游戲的開發(fā)是對(duì)游戲技術(shù)的研究成果,這種成果的確應(yīng)該得到專利款作為獎(jiǎng)勵(lì),游戲人才也是掌握科技力量、玩轉(zhuǎn)電腦的高技術(shù)人才,但是游戲開發(fā)不能僅僅注重盈利,還要注重社會(huì)效益。現(xiàn)在大多數(shù)的手機(jī)游戲開發(fā)推廣更注重的還是利益,游戲一般都是隨著玩的次數(shù)、時(shí)間的增加提高段位、等級(jí),這就需要占用很大一部分本該用來(lái)學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間,但是這種無(wú)限制時(shí)間的游戲才能給游戲開發(fā)方和推廣方帶來(lái)更大的利益,所以盡管規(guī)定對(duì)未成年進(jìn)行時(shí)間限制,游戲方也不會(huì)大力度的進(jìn)行限制,畢竟限制了游戲時(shí)間就會(huì)減少在線人數(shù)和游戲人物、裝備的交易。
熱衷手機(jī)游戲的人大多是低頭族的青少年,他們經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,雖然游戲下載剛開始玩是免費(fèi)的,但是當(dāng)真正投入真正想玩的更好時(shí)就需要對(duì)英雄人物、裝備等進(jìn)行更換,比如王者榮耀一個(gè)皮膚就要上百塊錢,這時(shí)游戲級(jí)別玩的很高的時(shí)候出現(xiàn)的問(wèn)題,游戲方利用青少年熱衷的東西、有獲得感的東西不會(huì)輕易放棄的心理進(jìn)行收費(fèi),從中獲取利益,但是青少年本就生活費(fèi)不富裕,還過(guò)著向父母伸手要錢的生活,作為父母是不希望自己的孩子沉浸游戲的,這樣一來(lái),就勢(shì)必會(huì)影響家庭成員之間的關(guān)系。
2.2手機(jī)游戲盈利方式的策略制定。手機(jī)游戲在盈利方面要考慮到玩游戲人的經(jīng)濟(jì)狀況,每升一個(gè)段位就要設(shè)定提醒哪個(gè)段位要收費(fèi)的通知,對(duì)那些沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的未成年人就要采用實(shí)名制的方式不出售需要花錢購(gòu)買的英雄人物、裝備等,嚴(yán)格采取身份證實(shí)名認(rèn)證的方式對(duì)未成年人的游戲時(shí)間和花費(fèi)進(jìn)行控制,隨著年齡增長(zhǎng),直到有經(jīng)濟(jì)能力才會(huì)向用戶開放那些需要購(gòu)買的游戲任務(wù)和裝備,這樣就會(huì)減少青少年之間的游戲裝備、任務(wù)的攀比,把手機(jī)游戲打造成人性化的娛樂(lè)工具。
結(jié)束語(yǔ):手機(jī)游戲?yàn)槿藗兊膴蕵?lè)生活服務(wù),手機(jī)游戲的開發(fā)、推廣以及盈利都要從綜合方面來(lái)考慮,尤其是推廣方式和盈利方式是手機(jī)游戲最常出現(xiàn)問(wèn)題的部分,這就需要對(duì)這兩部分進(jìn)行分析,并找到相應(yīng)的解決問(wèn)題方法,讓手機(jī)游戲?yàn)樯钪械膴蕵?lè)放松助力。
參考文獻(xiàn):
[1]廖均君,楊瀾.手機(jī)游戲市場(chǎng)的盈利模式及其風(fēng)險(xiǎn)分析[J].教育教學(xué)論壇,2018(44):68-71.
[2]寇漢.我國(guó)目前手機(jī)游戲產(chǎn)業(yè)存在的問(wèn)題研究[J].中國(guó)市場(chǎng),2017(29):118-119+137.
作者簡(jiǎn)介:史月楓 (1996-),男,內(nèi)蒙古烏蘭察布人,本科,研究方向:數(shù)字媒體藝術(shù)。周世明(1985-),女,吉林長(zhǎng)春人,碩士研究生,研究方向:數(shù)字媒體藝術(shù)。