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      2016年高考英語閱卷心得

      2018-10-20 08:39:00史英
      知識文庫 2018年11期
      關(guān)鍵詞:句型要點試題

      史英

      我在學(xué)校的推薦下有幸參加了2016 年寧夏高考英語作文網(wǎng)上閱卷工作,收獲頗多。此次閱卷使我有機(jī)會從另一個角度來審視英語書面表達(dá)的教學(xué),現(xiàn)在和大家一起分享這十幾天的閱卷感受,期望借此對我們學(xué)校今后的英語教學(xué)能有所幫助。

      第一,閱卷基本概況。

      這次省教育考試院共抽取了360多位評卷員,主要由三部分人員組成:高校教師,在讀研究生,中學(xué)教師。每個閱卷人員都有一個用戶名和密碼,憑用戶名和密碼才能登入,登入后每個閱卷人員的一舉一動都處在組長及專家組成員的監(jiān)視中,你閱卷的總量,無效卷的數(shù)量,平均速度,有效度,吻合度等各項指標(biāo)隨時隨地電腦里都有反映。根據(jù)評分系統(tǒng),每份答卷都實行雙評制,即至少由兩名人員對答卷評分,而且彼此看不到對方的分?jǐn)?shù),兩名人員不是固定組合,電腦隨機(jī)派送。如兩人所給分?jǐn)?shù)在4分的范圍內(nèi),那就是有效分?jǐn)?shù),兩個分?jǐn)?shù)加起來取平均分,就是該答卷的最后得分。如兩人所給分?jǐn)?shù)超出4分的范圍,則由第三個人評閱,取范圍內(nèi)的平均值,就是該答卷的最后得分。如三評不行,則四評。這樣,相對于大部分考生而言,評分更加公平公正。盡管要求高質(zhì)、高效的閱卷過程令人感到身體上十分疲憊,精神上高度緊張,思想上壓力巨大,但我還是竭盡全力完成了閱卷任務(wù)。

      具體閱卷方法大致是這樣的:先從整體看,根據(jù)語言和要點確定檔次,書面表達(dá)的檔次分為五檔,一檔:1-5分;二檔:6-10分;三檔11-15分;四檔16-20分;五檔21-25分。然后根據(jù)語言表達(dá)中的錯誤大小多少確定是這個檔次里的上檔還是下檔。所有這些盡量在1分鐘之內(nèi)完成,當(dāng)然也不是越快越好,為了追求數(shù)量而降低閱卷質(zhì)量,出現(xiàn)很多無效卷是會受到批評的;為了防止只求速度不求質(zhì)量的情況出現(xiàn),除零分卷可以迅速提交外,其他試卷必須20秒后方可提交,我感覺大多數(shù)老師改的都很認(rèn)真。

      第二,對教與學(xué)的啟示

      啟示一

      英語書面表達(dá)畢竟是一項主觀性試題,評分過程中就會難免有很多主觀因素。漂亮的字體,干凈整潔的卷面會使人賞心悅目,無疑會給考生的作文增色不少。因此,學(xué)生在寫作時要注意書寫規(guī)范,字體工整,保持卷面整潔,忌潦草凌亂,亂涂亂改。

      啟示二

      我們要讓學(xué)生練習(xí)各種題型的基本寫作結(jié)構(gòu),使他們的答題即使在內(nèi)容上與參考答案有出入,也要在格式上符合參考答案,給閱卷人員好的印象。這次閱卷中給我印象比較深刻的是專家給出的一份試評作文。這篇文章的內(nèi)容如果我們仔細(xì)看,會發(fā)現(xiàn)基本上看不懂。但是它每一段的第一句話都套用了一些句型。比如,每一段的開頭,它會用“As is known to all”;“Every coin has two sides.“ 但是除了這三個句子,其他的句子我基本不知道他在表達(dá)什么,而專家給出的參考分?jǐn)?shù)是9分。也就是說如果我英語什么都不會,只要背三個句型,碰到相同類型的篇章結(jié)構(gòu)就可以輕松得9分了。

      啟示三

      寫作練習(xí)中,各種題型的范文要多背;各種句型要常練,常用的單詞要熟記。

      在作文當(dāng)中如果錯詞、錯句、病句出現(xiàn)的太多,則會直接影響表達(dá)的效果和成績。在寫作時,考生應(yīng)該盡可能地減少錯誤,避免出現(xiàn)漢字、拼音、空格等低級錯誤,盡量避開自己使用起來沒有把握的單詞和句子。如果為了追求句式的變化而出現(xiàn)了一些本來可以避免的錯誤,就得不償失了。在保證準(zhǔn)確的前提下,考生才可以考慮句式的變化,應(yīng)用較多的語法結(jié)構(gòu)。

      啟示四

      考生如果想拿到高分,必須按照要求在作文中覆蓋試題規(guī)定的所有內(nèi)容要點,完成試題任務(wù),達(dá)到預(yù)期的寫作目的。在寫作時,考生應(yīng)該留心是否要點完整,是否有要點遺漏。在題示要點完整的前提下,考生可以作文材料為中心進(jìn)行適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮,適當(dāng)補(bǔ)充一部分相關(guān)內(nèi)容,以期使作文更加完美。

      啟示五

      寫作特別強(qiáng)調(diào)行文的連貫性,句與句之間的連接,比如:first, second, last, also, last but not the least等等,用上這些連接詞,能給文章增色、潤滑。一篇文章要想上下文連貫、通順,條理清楚,恰當(dāng)?shù)厥褂眠^渡語是非常必要的。過渡詞語能承上啟下,幫助讀者理清文章的思路,密切句子之間的邏輯關(guān)系,從而使整段文字銜接自然、流暢,巧用連接詞與過渡語還可使句子簡潔、明了,句子間的邏輯關(guān)系更加密切。

      最后一個啟示就是要強(qiáng)化審題訓(xùn)練,讓學(xué)生適應(yīng)半開放式作文。根據(jù)今年的評分標(biāo)準(zhǔn),只要能緊扣主題,覆蓋所有要點,內(nèi)容較充實,語言有少量錯誤,但基本不影響意思表達(dá),就可得16-18分??墒怯械目忌讲诲e,但作文分可能比自己預(yù)估的要低,原因就在于審題不清,遺漏多處要點。

      最后,我用幾句話結(jié)束我此次的匯報:多背名言警句,多看英文報刊,慎用繁復(fù)形式,短文力求完整,選用慣用語句!

      (作者單位:寧夏石嘴山光明中學(xué))

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