初中英語教學(xué)方法探討

李軍祥

摘要：隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，我國的教育事業(yè)也在不斷地發(fā)展，作為教育工作者的我們也要跟隨時(shí)代發(fā)展的潮流不斷革新自身的教學(xué)方式，找到適合現(xiàn)代教育的新的教學(xué)方法，這樣才能不斷為國家培育出優(yōu)質(zhì)的人才。

關(guān)鍵詞：初中教育；教學(xué)方法；英語

英語作為現(xiàn)如今最重要的語言之一，對于人們的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了十分重要的影響。作為一名初中英語教師，隨著國際化的不斷推進(jìn)，我們也要逐漸改變教學(xué)方法，把握教學(xué)中的技巧，做好初中英語教學(xué)工作，幫助學(xué)生學(xué)好英語。本文筆者總結(jié)了幾種有效的初中英語教學(xué)方法，希望這些方法對各位英語教師在教學(xué)中有所幫助。

一、做好課前準(zhǔn)備

俗話說：“萬事開頭難”，想要一個(gè)簡單得體的開頭，那就要在課前做好準(zhǔn)備。在教學(xué)過程中，我相信每一位教學(xué)工作者都會在開始上課之前做好充足的課前準(zhǔn)備，作為一名初中英語教師，我也不例外。在教學(xué)過程中，我每次上課之前都會提前做好教學(xué)準(zhǔn)備，搜集第二天上課所需要的教學(xué)素材，并且寫好教案，以方便自己順利的開展教學(xué)活動。在英語調(diào)研過程中我了解到有部分英語教師不做課前準(zhǔn)備的現(xiàn)象，如果我們以這樣的方式開展初中英語教學(xué)活動，在教學(xué)過程中遇到學(xué)生突然問的問題我們回答不上來，這就會導(dǎo)致我們的處境十分尷尬，并且也會降低學(xué)生對我們的好感度，從而得不償失。因此，作為一名初中英語教師，在教學(xué)過程中，我們必須提前做好課前教學(xué)準(zhǔn)備，全面的準(zhǔn)備英語素材，這樣才能給英語教學(xué)帶來一個(gè)完美的開頭。提前做好課前準(zhǔn)備不僅能夠幫助我們對教材進(jìn)行熟悉，熟悉教學(xué)內(nèi)容，還可以讓我們在課前的時(shí)候考慮好自己的教學(xué)形式和方式，周全的考慮到英語課程開展的一些細(xì)節(jié)上的問題，這對于提高初中英語教學(xué)效率是很有幫助的。

這里的做好課前準(zhǔn)備不僅是指教師要提前做好備課準(zhǔn)備，我們也要要求學(xué)生在每次上課前做好準(zhǔn)備。作為一名初中英語教師，在上課之前我會要求學(xué)生提前做好課前準(zhǔn)備，不僅包括對英語教材的預(yù)習(xí)還要學(xué)生們準(zhǔn)備好上課時(shí)所需要的學(xué)習(xí)工具，比如說：英語書、英語字典等等，這樣如果我們要在課堂中要求學(xué)生查詢某個(gè)英語單詞，學(xué)生就可以直接將字典翻開查找，學(xué)生也不必在課堂中去找自己的字典在哪，以此節(jié)約了我們上課時(shí)間。只要我們做好了教學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)生做好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，那么我們開展英語教學(xué)活動也會輕松高效很多。

二、注重對英語詞匯的積累

英語詞匯可謂是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重中之重，由此，它也成為了我們英語教師教學(xué)的重中之重。英語是一門語言性學(xué)科，我們在進(jìn)行語言性的學(xué)科教學(xué)時(shí)最不能忽視的就是對詞匯的教學(xué)。對于英語的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握英語詞匯、語法以及常用的英語短語，這其中每一個(gè)點(diǎn)我們都不能忽視，而這其中詞匯是最重要的一個(gè)部分。作為一名初中英語教師，我當(dāng)然明白詞匯對于學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要性，因此，在初中英語教學(xué)過程中我一直很重視對學(xué)生詞匯的教學(xué)，下面則是我在英語教學(xué)過程中總結(jié)出來的英語詞匯教學(xué)方法。

（一）讓學(xué)生堅(jiān)持每日記憶單詞

初中階段的學(xué)生已經(jīng)逐漸明白詞匯對于英語學(xué)習(xí)的重要性，因此，在教學(xué)中我們也沒必要過分地強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題。在初中英語教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的最大缺點(diǎn)就是他們不能夠每日堅(jiān)持學(xué)習(xí)并且記憶英語單詞，對于英語學(xué)習(xí)的恒心還不夠。因此，在初中英語教學(xué)過程中，我們可以要求學(xué)生每天學(xué)習(xí)并且記憶10個(gè)單詞，一個(gè)月下來學(xué)生就可以記憶300個(gè)單詞，一年下來也就能記憶3650個(gè)單詞，長期下來學(xué)生的詞匯量也就逐漸豐富起來。對于那些英語學(xué)習(xí)起來有困難的學(xué)生，我們可以將他們的任務(wù)量減少至七、八個(gè)，但是要保證每個(gè)學(xué)生每日都有學(xué)習(xí)并且記憶單詞，長時(shí)間下來，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的英語詞匯量豐富不少。這樣的教學(xué)方式不僅可以幫助學(xué)生積累到很多的英語單詞，學(xué)生也在記憶單詞的過程中逐漸培養(yǎng)起了持之以恒的良好品質(zhì)。

（二）讓學(xué)生通過筆記本來學(xué)習(xí)并且記憶單詞

筆記本是很好的學(xué)習(xí)輔助工具，我相信每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)期都有自己的筆記本，那么，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)應(yīng)該怎樣有效利用筆記本呢？作為一名初中英語教師，在教學(xué)過程中，我會要求學(xué)生自己準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本來學(xué)習(xí)英語。一個(gè)大的，一個(gè)小的。大的筆記本用來記錄自己在平常學(xué)習(xí)英語時(shí)遇到的生詞，學(xué)習(xí)過程中遇到的好詞好句也可以摘錄到這個(gè)筆記本中。那么，小的則拿來放到口袋里，隨時(shí)拿出來看看，小的筆記本上面的單詞最好建議學(xué)生將初中英語教材中每個(gè)單元的單詞記錄在上面，這樣的英語單詞學(xué)習(xí)方式既幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到了大量的英語單詞，也不會讓學(xué)生英語單詞的學(xué)習(xí)脫離了教學(xué)大綱。

三、看到英語閱讀的重要性

英語閱讀在英語課程中是一個(gè)非常重要的組成部分，不僅是因?yàn)閼?yīng)試教育中占的分值很高，同樣也因?yàn)橛⒄Z作為一門語言，閱讀需要得到重視。英語閱讀對于提升學(xué)生英語語感和英語學(xué)習(xí)能力有很大作用。作為一名初中英語教師，在教學(xué)過程中，我經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行英語閱讀。在初中階段，學(xué)生一般都有早自習(xí)，并且早自習(xí)的時(shí)間一般是在早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)之間，這段時(shí)間是人腦記憶力最強(qiáng)的時(shí)期，也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的最佳時(shí)期，俗話說：“一日之計(jì)在于晨”說的就是這個(gè)道理。教師可以要求學(xué)生在這段時(shí)間里面進(jìn)行英語閱讀，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力，另一方面，學(xué)生在一天之中記憶力最好的時(shí)段里進(jìn)行英語閱讀可以加深學(xué)生對文章中詞匯的記憶，以及對初中英語教材的理解，一舉兩得。除了要求學(xué)生對初中英語教材的內(nèi)容進(jìn)行閱讀之外，教師還要可以求學(xué)生進(jìn)行課外的英語閱讀。課外閱讀是拓展學(xué)生英語閱讀能力的好方式，學(xué)生在進(jìn)行課外閱讀時(shí)不僅可以提升他們的英語閱讀語感，還可以擴(kuò)展學(xué)生的詞匯積累量。因此，我們在對學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的同時(shí)，既要要求學(xué)生對初中英語教材進(jìn)行閱讀，還要要求學(xué)生對課外的跟英語相關(guān)的資料進(jìn)行閱讀，這樣才能不斷提升學(xué)生的英語閱讀能力和英語學(xué)習(xí)能力。

四、結(jié)束語

綜上所述，作為一名初中英語教師，在開展英語教學(xué)工作之前，我們首先要做的就是準(zhǔn)備工作，只有準(zhǔn)備充足了，才能更好的為學(xué)生講解知識。其次，就是要要求學(xué)生不斷學(xué)習(xí)英語詞匯，擴(kuò)充詞匯量，最后還要注重提升學(xué)生的英語閱讀能力，這樣的教學(xué)方式對于提升初中英語教學(xué)效率具有極大的積極作用，望各位英語教師采納。