當(dāng)代人(下半月)
文史藝術(shù)
高教論壇
- 如何運(yùn)用多媒體技術(shù)來開展高職體育乒乓球教學(xué)
- 文化自信在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究
- 蘇北盆地聯(lián)西地區(qū)戴南組油藏地質(zhì)模型研究
- 準(zhǔn)噶爾盆地侏羅系儲(chǔ)集層的基本特征及其主控因素分析
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生建立合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的原則和途徑
- 對(duì)亞龍灣高爾夫球會(huì)外籍教練的調(diào)查與分析
- 昆明市高爾夫球俱樂部會(huì)員現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 高校本科民族藝術(shù)設(shè)計(jì)教育探析
- “一帶一路”背景下復(fù)合型商務(wù)英語人才的多維度培養(yǎng)
- 淺析如何通過就業(yè)政策宣講促進(jìn)高職院校學(xué)生就業(yè)
- 關(guān)于高職計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)探討
- 高校產(chǎn)學(xué)研合作教育及其運(yùn)行機(jī)制研究
- 新疆阿瓦提縣農(nóng)村籍返鄉(xiāng)少數(shù)民族大學(xué)生充分就業(yè)的對(duì)策及建議
- 試論基于文化傳承視野下高校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的構(gòu)建
- 關(guān)于高校羽毛球教學(xué)中的步法訓(xùn)練策略探討
- 探討高職音樂教學(xué)過程中的常見問題及解決方法
- 如何提高高職學(xué)生法治觀念
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)方法探討
當(dāng)代教育
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下幼教計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建與應(yīng)用
- 如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 探析高中化學(xué)教學(xué)有效性設(shè)計(jì)
- 淺談初中英語聽力教學(xué)
- 教師專業(yè)化發(fā)展的重要性及落實(shí)情況探析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革研究
- 青春期孩子常見的心理問題及對(duì)策
- 中小學(xué)信息技術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效策略和實(shí)現(xiàn)路徑初探
- 校園文化建設(shè)中政工師如何發(fā)揮作用
- 基于核心素養(yǎng)下體育課堂教學(xué)的策略
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略探究
- 淺談新媒體背景下的珠寶營銷職業(yè)教育
- 高中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的研究分析
- 烹飪專業(yè)熱菜制作理論教學(xué)方法實(shí)踐分析
- 淺析如何提高高中學(xué)生的寫作能力
- 淺談如何提升中職語文教學(xué)水平
- 探析合作學(xué)習(xí)加強(qiáng)高中語文教學(xué)組織性能的策略
- 苗族學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 高中語文的文言文教學(xué)分析
- 淺析幼兒園自制玩具的創(chuàng)新與運(yùn)用
- 探析多媒體環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)
- 如何提高高中語文課堂教學(xué)效率
- 芻議高中歷史教學(xué)方法
- 新課改下初中英語教學(xué)質(zhì)量的提升
- 探析高中生英語口語表達(dá)能力培養(yǎng)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)式教學(xué)方法探究
- 初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生英語自學(xué)能力
- 職高計(jì)算機(jī)教學(xué)方法探討
- 淺談新課標(biāo)改革下高中政治教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化與提高
- 淺談高中生語文閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談如何提高高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率
- 探討初中數(shù)學(xué)合作教學(xué)開展策略
- 初中英語教學(xué)方法探討
- 淺談初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 論如何提高高中生心理健康水平
- 高中體育實(shí)踐性教學(xué)探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新策略研究
- 新課改下高中生物教學(xué)有效性途徑探討
- 芻議高中語文教學(xué)質(zhì)量的提高
- 再談車床加工中刀具合理性的選擇
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)途徑分析
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的趣味性
- 探究如何有效提升初中生英語寫作能力
- 班主任班級(jí)管理的藝術(shù)探討
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 探究高中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 探析高中生英語閱讀能力培養(yǎng)
- 如何活躍中職英語課堂
- 創(chuàng)新思維激發(fā)興趣打造高效歷史課堂
- 探究如何更好地提升高中生語文學(xué)習(xí)成績
- 淺談中職旅游的課堂教學(xué)
- 第十八單元
- 推進(jìn)招遠(yuǎn)一中“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”改革
- 創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 傳
- 探索英語詞匯教學(xué)的策略
- 從不接受到自覺的內(nèi)化
- 淺論“工匠精神”
- 怎樣提高仁愛版英語教學(xué)效率
- 自由
- 論有效教學(xué)行為彰顯小學(xué)數(shù)學(xué)魅力
- 新形勢(shì)下的高校思想政治教學(xué)發(fā)展研究
- 探究初中化學(xué)現(xiàn)存的教學(xué)問題以及相關(guān)對(duì)策
- 淺談聾校初中語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的方式方法
- 高中化學(xué)中“物質(zhì)的量”教學(xué)的反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何有效利用錯(cuò)誤資源
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)注意的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 提高高中生數(shù)學(xué)表達(dá)和交流能力初探
- 高中數(shù)學(xué)中解析幾何教學(xué)的反思
- 小學(xué)語文快樂教學(xué)之我見
- 高中數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練策略探析
- 培養(yǎng)英語興趣 提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理復(fù)習(xí)策略研究
- 簡筆畫在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中學(xué)生逆反心理之分析
- 淺談小學(xué)重視書寫漢字的魅力
- 如何開展小學(xué)語文快樂課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)與交流能力的培養(yǎng)
- 幼兒園課程建設(shè)的思考
- 淺談初中語文有效教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的動(dòng)手操作活動(dòng)
- 淺談閱讀教學(xué)的幾種方法
- 低年級(jí)聽說讀寫能力培養(yǎng)之我見
- 探究初中語文教學(xué)中的古詩詞教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的體驗(yàn)教學(xué)
- 探究新課程改革下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 培養(yǎng)觀察能力 提高作文水平
- 初中語文多元化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)分析
- 如何在小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育思想教育
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用
- 淺析高中英語寫作教學(xué)方法
- 小學(xué)語文個(gè)性化教育的探索
- 談初中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 外研社初一英語上冊(cè) Module5 Unit1 教學(xué)實(shí)錄
- 初中語文口語交際教學(xué)的思考
- 淺談初中英語新課的導(dǎo)入
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的課堂有效性
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)相關(guān)探討
- 思想品德課開發(fā)利用學(xué)生資源 促課堂精彩生成
- 初中體育之趣味教學(xué)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于初一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新思考
- 新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育的思考
- 初中英語課堂教學(xué)改革之我見
- 充分挖掘教材因素 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 小學(xué)語文教學(xué)要大力加強(qiáng)閱讀教學(xué)
- 淺談初中英語聽力訓(xùn)練的幾種基本策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)踐研究
- 探析如何利用初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)有效提高教學(xué)質(zhì)量
- 新目標(biāo)初中英語聽力教學(xué)的感悟
- 淺談提高初中語文教學(xué)效率的有效策略
- 淺談小學(xué)生如何提高寫作水平
- 淺談關(guān)于初中生物課的教學(xué)方法
- 如何構(gòu)建游戲化課堂提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 初中歷史教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用信息技術(shù)提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 淺析微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的反思
- 中職幼師專業(yè)學(xué)生聲樂教學(xué)能力的培養(yǎng)研究
- 如何轉(zhuǎn)變性格內(nèi)向的孩子
- 淺談現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 文化引領(lǐng) 走進(jìn)陽光 宏我志向
- 探究初中生英語聽力障礙及相關(guān)應(yīng)對(duì)策略
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中物理自主探究式教學(xué)的新思考
- 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略初探
- 淺談高中化學(xué)的課前預(yù)習(xí)
- 如何提高孩子的寫作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)要突出“四化”
- 初中語文語言積累教學(xué)
- 初中語文古詩詞教學(xué)新路徑探索
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法淺析
- 淺談如何提高小學(xué)英語口語水平
- “順序教學(xué)法”構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 微信在初中英語教學(xué)中的輔助作用
- 淺議如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的成績
- 巧提問 善閱讀
- 論初中體育的教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策分析
- 如何上好初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化
- 提高聾校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率之我見
- 淺談小學(xué)英語書寫指導(dǎo)
- 談歸納法在初中化學(xué)中的妙用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“概念數(shù)學(xué)教學(xué)法”的探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)有效途徑
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談初中作文教學(xué)的新形式
- 做一根思考的葦草
- 關(guān)于高中語文媒介素養(yǎng)教育的研究
- 消化內(nèi)科實(shí)習(xí)中仿真模擬技術(shù)與 PBL 教學(xué)的應(yīng)用探析
- 淺談?wù)Z言的積累
- 高中化學(xué)疑難問題教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 談高中數(shù)學(xué)在數(shù)形結(jié)合中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生語文基本功的培養(yǎng)
- 探究初中語文詩詞教學(xué)的生活化途徑
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略探究
- 論閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生運(yùn)用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 初中記敘文閱讀抓好三大板塊的教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略初探
- 初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略探討
- 淺議高中語文古詩詞教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)邏輯思維的培養(yǎng)
- 如何提升高中物理實(shí)驗(yàn)課堂的有效性
- 小學(xué)語文之閱讀教學(xué)
- 如何提高初中作文教學(xué)效果
- 芻議高中語文合作學(xué)習(xí)組織教學(xué)策略
- 小學(xué)語文寫作激趣策略的思考
- 試談學(xué)生寫作素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何改善小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文農(nóng)村教師素養(yǎng)提升淺析
- 在小學(xué)語文中滲透品德教育
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的創(chuàng)新
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文古詩詞課程教學(xué)策略
- 如何學(xué)好小學(xué)語文
- 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣
- 初中地理教學(xué)之“五環(huán)”新探
- 談閱讀儲(chǔ)備對(duì)小學(xué)語文教師的作用
- 淺論初中數(shù)學(xué)“錯(cuò)誤”資源的巧妙利用
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的思考
- 基于多媒體技術(shù)的初中英語教學(xué)
- 加強(qiáng)初中班主任管理工作的方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中聾校舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新和改革
- 漫談激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談新課標(biāo)下學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 多媒體助力高中英語教學(xué)
- 高中地理生活化教學(xué)
- 淺析數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐策略
- 如何讓農(nóng)村的孩子跟城市的孩子一樣達(dá)到新課標(biāo)的要求
- 初中英語詞匯教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的思考
- 教具在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史材料分析題的解題技巧
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 初中歷史教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 略談初中語文教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)
- 小學(xué)語文古詩做好審美教育的探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的優(yōu)化探究
- 小學(xué)語文閱讀方法指導(dǎo)的探究
- 高中生物教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初探支架理論指導(dǎo)下的初中英語閱讀教學(xué)
- 借助網(wǎng)絡(luò)資源提升教育實(shí)力的策略初探
- 運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問的有效性
- 運(yùn)用交互式電子白板 強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)能力培養(yǎng)的初步探討
- 初中生物學(xué)教學(xué)中類比推理能力的培養(yǎng)
- 醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的誤區(qū)及改進(jìn)方法
財(cái)稅經(jīng)貿(mào)
法制建設(shè)
理論廣角
- 聲樂藝術(shù)實(shí)踐中表演技巧的培養(yǎng)分析
- 城市園林綠化養(yǎng)護(hù)管理存在的問題及對(duì)策
- 新形勢(shì)下淺析新煤炭企業(yè)工會(huì)工作創(chuàng)新
- 電力工程變電運(yùn)行技術(shù)問題及解決措施
- 轉(zhuǎn)變思路,加強(qiáng)企業(yè)維穩(wěn)工作
- 稀疏優(yōu)化問題算法研究
- 地鐵車輛電氣系統(tǒng)中牽引與輔助系統(tǒng)的故障與檢修探析
- 關(guān)于新時(shí)期企業(yè)文秘工作的若干思考
- 城市軌道交通車輛檢修工藝分析探討
- 試論人工智能技術(shù)的發(fā)展
- 電視臺(tái)高清演播室視頻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和維護(hù)
- 論在企業(yè)文化建設(shè)中如何貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 淺談《水滸傳》中魯智深的女性觀
- 關(guān)于企業(yè)辦公室管理工作創(chuàng)新的思考
- 論新時(shí)代社會(huì)治理中的潛規(guī)則積弊及其清理
- 自在之真與自為之真
- 初中生文明禮儀的培養(yǎng)
- 關(guān)于家庭暴力干預(yù)治理機(jī)制的思考
- 如何提高中學(xué)生的口頭表達(dá)能力
- 從信訪功能的角度探索并解決信訪的困境