曹萃玲 周月紅

摘 要：中國夢是馬克思主義中國化背景下的產(chǎn)物，不僅蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵，而且是當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的精神導(dǎo)航和方向指引。探索將中國夢融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念的途徑：建設(shè)鞏固意識形態(tài)的教育主陣地；營造良好的教育熏陶環(huán)境；拓寬教育傳播渠道，對于中國當(dāng)代大學(xué)生樹立理想信念具有重要價(jià)值意義。

關(guān)鍵詞：中國夢；大學(xué)生；理想信念；教育

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2018）06-0225-03

全球文化多元化的發(fā)展潮流，一方面開拓了當(dāng)代大學(xué)生的國際文化視野，另一方面也沖擊著大學(xué)生理想信念的正確樹立。理想信念是人生的價(jià)值追求，在我國大學(xué)生思想政治教育過程中，大學(xué)生理想信念的樹立是其核心內(nèi)容，同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)：大學(xué)生理想信念不堅(jiān)定——這是進(jìn)行大學(xué)生理想信念教育的難點(diǎn)。

一、“中國夢”提出的背景及其內(nèi)涵

（一）“中國夢”提出的背景

2012年習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是近代以來中華民族最偉大的夢想。在提出“中國夢”概念的第二年，習(xí)近平總書記便明確指出，把13億中國人民凝聚在一起的是共同堅(jiān)守的理想信念，深刻寄語全國廣大青少年要勇于承擔(dān)責(zé)任，肩負(fù)起國家和人民賦予的責(zé)任，并且要以堅(jiān)定的信念放飛青春夢想，一步一步實(shí)現(xiàn)青春夢和中國夢。2017年習(xí)總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上指出：青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！霸跁r(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩”[1]?！霸趯?shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章” [2] ?！爸袊鴫簟钡奶岢鲆步o大學(xué)生理想信念教育指明了方向和路徑。

（二）“中國夢”的內(nèi)涵

“中國夢”概念的提出使全國人民為之振奮。“習(xí)近平總書記指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”[3]。這一定義引起了全國各界學(xué)者的廣泛熱議，對中國夢進(jìn)行不同角度的闡述。綜合觀察中國目前各界對中國夢的闡述，對中國夢內(nèi)涵的理解視角可以從以下角度進(jìn)行概括：（1）“二元論”。可以從我們中國漢語中的“國家”中“國”的含義和“家”的含義這兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。那么我們可以將中國夢理解闡述為：“國夢”與“家夢”兩者組合在一起，兩者相互補(bǔ)充、相互聯(lián)系。（2）“三位說”。從這個(gè)方面去理解，可以將“中國夢”的含義定義為三個(gè)方面，那就是個(gè)體、集體、民族三個(gè)維度。三個(gè)維度從小到大，從公民到國家，由點(diǎn)到面。從公民個(gè)體這一層面來看，它是每個(gè)華夏兒女的富民夢；從集體這一層面而言，它是中華民族的強(qiáng)國夢；從民族來看，它是五千年的中華民族復(fù)興夢，所以“中國夢”是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興[4]。綜合以上“三位說”的觀點(diǎn)，我們可以這樣來理解“中國夢”。第一，富民是強(qiáng)國和復(fù)興的基礎(chǔ)。第二，強(qiáng)國夢是關(guān)鍵因素，只有國家強(qiáng)大才能保證我們中華民族偉大復(fù)興。第三，中華民族偉大復(fù)興是中華兒女奮斗的目標(biāo)，我們要為之不懈努力。（3）“多維說”?！爸袊鴫簟笨梢詮牟煌木S度去闡述其內(nèi)涵。實(shí)現(xiàn)“中國夢”，具有多個(gè)維度。在“中國夢”的實(shí)現(xiàn)過程中，不僅僅只是從一個(gè)維度去增強(qiáng)國家實(shí)力，而是需要國家、民族、社會和個(gè)人的多個(gè)方位同步、多維度推進(jìn)，協(xié)同發(fā)展。實(shí)現(xiàn)中國夢需要我們個(gè)人、集體、民族一起努力。

二、大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀

（一）理想信念的內(nèi)涵

習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中指出：“我們要不忘初心，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和實(shí)踐者”。理想指導(dǎo)人生方向，信念決定成敗。理想信念就是指人們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)、理想，不斷地執(zhí)著追求、不斷努力，堅(jiān)韌不拔的思想，是人們的“精神之鈣”?！爸袊鴫簟笔俏覀兠恳粋€(gè)中國人都需要一起堅(jiān)守的理想信念，而當(dāng)代大學(xué)生作為我國社會主義事業(yè)的接班人，他們是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。將“中國夢”融入大學(xué)生的教育中刻不容緩。

（二）大學(xué)生理想信念存在的問題

大學(xué)生的理想信念總的來說，是健康向上、積極進(jìn)取的。他們絕大多數(shù)思想政治覺悟都比較高，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想，但在網(wǎng)絡(luò)和西方價(jià)值觀的影響下，一些大學(xué)生的理想信念比較茫然和不確定。

1.大多數(shù)積極向上、努力進(jìn)取

現(xiàn)當(dāng)代大多數(shù)大學(xué)生思想政治覺悟都還比較高，有強(qiáng)烈的愛國精神。他們把社會主義共同理想和個(gè)人理想結(jié)合起來，知道要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，只有基于中國夢的強(qiáng)大力量。他們對于國家的事都比較關(guān)心和重視，基本正確認(rèn)識國家的政治理論問題。他們正確認(rèn)識自己的位置，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，主動擁護(hù)國家的各方面各領(lǐng)域的政策。他們堅(jiān)決相信我們中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定共同理想信念，堅(jiān)決為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

2.一部分比較消極、理想信念很茫然

在網(wǎng)絡(luò)和新媒體的影響下，西方的文化和價(jià)值觀不斷流入我國，網(wǎng)絡(luò)上的一些不良思想，影響著大學(xué)生的價(jià)值觀和純凈的心靈，使得一部分人理想信念茫然，思想和價(jià)值觀方面表現(xiàn)得比較消極。根據(jù)大學(xué)生的個(gè)體差異、生活環(huán)境、家庭背景、各自的文化水平程度及內(nèi)心對價(jià)值觀的權(quán)衡能力的影響，大學(xué)生的價(jià)值觀和理想信念出現(xiàn)了多元化現(xiàn)象。

三、“中國夢”融入大學(xué)生理想信念教育的路徑

中國夢是需要我們每個(gè)中國人一起共筑的理想信念，是我們從古至今一直憧憬的美好生活的藍(lán)圖。對于現(xiàn)當(dāng)代廣大的大學(xué)生有重要的指引、鼓舞和激勵(lì)作用。把中國夢融入大學(xué)生的理想信念教育意義深遠(yuǎn)，刻不容緩，可通過以下途徑將中國夢融入理想信念教育。

（一）建設(shè)鞏固意識形態(tài)教育的主陣地

思想政治理論課是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要渠道。它也是培養(yǎng)大學(xué)生理想信念的最主要的陣地，為我國培養(yǎng)新一代的社會主義建設(shè)者和接班人，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要的作用。在教學(xué)方式上，依據(jù)大學(xué)生的生活實(shí)際以及個(gè)體差異，運(yùn)用學(xué)生們喜聞樂見的方式將中國夢的內(nèi)涵融入思想政治理論教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容上，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，運(yùn)用多元化教學(xué)形式，讓學(xué)生真正理解中國夢的內(nèi)涵，了解個(gè)人的理想信念必須在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的共同理想的基礎(chǔ)之上才能得以實(shí)現(xiàn)。

在教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展“中國夢”的辯論和演講比賽等教學(xué)活動，發(fā)揮思想政治理論課的主陣地作用，把國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的中國夢，滲透到教學(xué)活動中。在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行二十四字的社會主義核心價(jià)值觀教育，為“中國夢”匯集正能量。讓學(xué)生了解要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，首先得讓每個(gè)中華兒女在心中內(nèi)化社會主義核心價(jià)值觀，有了共同的價(jià)值觀、共同的理想，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，才能實(shí)現(xiàn)人民美好的生活需要，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、明晰了解中國夢的價(jià)值、明確個(gè)人的理想信念，做“中國夢”的筑夢者。

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中國夢，必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量”。首先，要加強(qiáng)學(xué)生的道路自信?，F(xiàn)在，我們比任何時(shí)候都要更接近這個(gè)目標(biāo)。只有走中國特色社會主義道路，使大學(xué)生正確認(rèn)識我黨帶領(lǐng)中華兒女實(shí)現(xiàn)“中國夢”的光明之路，使青年學(xué)生堅(jiān)定自己的理想信念，在正確的中國道路上勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能使國家富強(qiáng)。其次，要加強(qiáng)大學(xué)的中國精神教育，是對民族精神和創(chuàng)新精神的熏陶教學(xué)，在中國夢融入大學(xué)生理想信念的教學(xué)中，主要是對愛國主義為核心的民族精神的教育。在理想信念的教育過程中，用民族精神動力來大大提升他們的愛國思想，增強(qiáng)民族自尊心、自豪感。最后，要加強(qiáng)中國力量教育，讓廣大青年學(xué)生認(rèn)識到，我國的五十六個(gè)民族的大團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)大力量，形成強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，自覺將個(gè)人理想信念和國家的理想信念聯(lián)系在一起。

（二）營造良好的教育熏陶環(huán)境

理想信念的教育，需要多元化、多層次、多領(lǐng)域的共同努力才能富有實(shí)效地完成。營造良好的理想信念教育環(huán)境，需要創(chuàng)造健康向上、積極進(jìn)取的校園、家庭和社會環(huán)境。首先，將“中國夢”融入大學(xué)生理想信念教育，要加強(qiáng)學(xué)校的思想傳播。在意識形態(tài)的思想政治理論課教育中要與時(shí)俱進(jìn)，把握最新的動態(tài)和交流形式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際把握大學(xué)生最關(guān)注的問題，把中國精神、中國力量、中國夢，滲透到思想政治理論教學(xué)中，增強(qiáng)新時(shí)代的青年大學(xué)生的民族自尊心和責(zé)任感。其次，要加強(qiáng)家庭的理想信念建設(shè)。家庭教育是培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生理想信念的直接途徑，良好的家庭氛圍可以鞏固學(xué)校教育的成果。開展與家庭聯(lián)系的一些教育活動，使學(xué)生與家庭之間聯(lián)系密切，讓家長知道學(xué)生的即時(shí)動態(tài)，成為學(xué)生的良師益友，為孩子做表率，在自覺踐行“中國夢”共同理想的同時(shí)，為學(xué)生做好榜樣，潛移默化地熏陶感染學(xué)生的價(jià)值觀和理想信念。使他們明白只有樹立“中國夢”共同理想，才能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人和家庭之夢。最后，要加強(qiáng)社會環(huán)境建設(shè)，特別是網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)。當(dāng)今社會是發(fā)展迅猛的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒體是傳播理想信念的主要渠道，是學(xué)生接受各種信息和思想觀念的重要途徑。與此同時(shí)，一些網(wǎng)絡(luò)媒體違背社會道德，虛假報(bào)道、不良廣告等信息使大學(xué)生出現(xiàn)了多元化的理想信念，極大危害了大學(xué)生的身心健康、嚴(yán)重影響了正確的價(jià)值觀、理想信念的形成。因此，我們應(yīng)該以“中國夢”為方向性引領(lǐng)，為大學(xué)生營造健康向上、文明進(jìn)取、青春正能量的網(wǎng)絡(luò)氛圍。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的力量擴(kuò)大“中國夢”的傳播，抵制不良網(wǎng)絡(luò)作風(fēng)，營造良好的社會輿論氛圍，使大學(xué)生明晰自己的理想信念，把“中國夢”作為自己的座右銘，樹立正確的價(jià)值觀和高尚的理想信念。

（三）拓寬教育傳播渠道

中國夢體現(xiàn)了國家之夢、民族之夢、人民之夢，涉及每一個(gè)中國人的利益。為便于理解傳播。在“中國夢”融入大學(xué)生的理想信念教育的過程中， 需要多元化的傳播渠道：校園文化、社會實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)媒體等。首先，要加強(qiáng)校園的物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)。校園是熏陶感染學(xué)生思想和理想信念的重要渠道。加強(qiáng)校園的物質(zhì)文化建設(shè)，要以馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，將“中國夢”融入大學(xué)生的理想信念教育，將中國夢融入學(xué)生的各種校園活動中。開展以“中國夢”為主題的教育活動，將中國精神、中國力量與中國道路的實(shí)質(zhì)貫穿教育始終。其次，加強(qiáng)大學(xué)生的社會實(shí)踐活動。在學(xué)生理解認(rèn)同“中國夢”的基礎(chǔ)上，最重要的就是讓學(xué)生付諸社會實(shí)踐。把中國夢與每個(gè)大學(xué)生的未來發(fā)展結(jié)合起來，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和生活實(shí)際，在一些社會上的志愿者活動中，有的放矢地讓學(xué)生在實(shí)踐中清晰知道“中國夢”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，了解國家的發(fā)展趨勢，讓大學(xué)生由理解到認(rèn)同“中國夢”，堅(jiān)定地將自己的理想信念與“中國夢”緊密聯(lián)系在一起。在傳播理想信念的同時(shí)，使大學(xué)生樹立強(qiáng)烈的民族責(zé)任感。最后，用大學(xué)生喜聞樂見的話語方式，利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體的傳播，將“中國夢”植入大學(xué)生心中。 在這個(gè)信息時(shí)代，人們的生活與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，利用微博、微信、QQ等新媒體平臺，開通官方微博、微信公眾號、學(xué)校官方QQ等對“中國夢”進(jìn)行傳播。把“中國夢”與學(xué)生個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展、社會責(zé)任等聯(lián)系在一起，利用新媒體平臺傳播青春正能量，潤物無聲地將“中國夢”的內(nèi)涵滲透于學(xué)生心中，陶冶學(xué)生情操，提升大學(xué)生的思想境界。

四、“中國夢”對大學(xué)生樹立理想信念的價(jià)值

大學(xué)是青春的圣地、知識的海洋，是大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀、世界觀形成和理想信念成熟穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育關(guān)乎他們未來的發(fā)展?！爸袊鴫簟弊鳛榇髮W(xué)生理想信念的重要組成部分，可以將中國特色社會主義共同理念以更形象的形式表達(dá)出來?！盵5]

（一）“中國夢”以歷史文化讓大學(xué)生樹立理想信念

“中國夢中蘊(yùn)含了中國特色社會主義的共同理想，是每一個(gè)大學(xué)生夢想的集合?！睒淞⒄_科學(xué)的理想信念是當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取的動力源泉，中國夢，鼓勵(lì)每一位大學(xué)生都應(yīng)該有正確的理想目標(biāo)和精神支柱。中國夢蘊(yùn)含國家夢、民族夢和個(gè)人的夢，全面建成小康社會和“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)比歷史上任何時(shí)期都更接近。中國夢無形中鼓舞著大學(xué)生為自己的理想、為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)前進(jìn)。將“中國夢”融入大學(xué)生理想信念教育，讓他們更清楚地認(rèn)識到自己的理想目標(biāo)，激發(fā)他們踐行中國夢的內(nèi)在動力。

（二）“中國夢”有利于大學(xué)生堅(jiān)定理想信念

習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)守共同理想信念的重要性。“中國夢”作為理想信念的引路明燈，有助于當(dāng)代大學(xué)生消除由于社會價(jià)值取向多元化所導(dǎo)致的理想信念方面的混亂與缺失，幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念?！啊袊鴫暨M(jìn)一步精細(xì)化大學(xué)生的共同理想，明確大學(xué)生自己所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣姑閭ゴ竺褡鍙?fù)興奮斗、奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念?！?/p>

（三）“中國夢”培育大學(xué)生的中國精神

“以愛國主義為核心的中國精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是中國精神的重要組成內(nèi)容?！盵6] “中國夢”的實(shí)現(xiàn)以時(shí)代精神為前提。大學(xué)生富有創(chuàng)造力，他們以創(chuàng)造性的方式去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)今科學(xué)日益發(fā)展，大學(xué)生應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的變化，以中國夢提倡的創(chuàng)新精神，整合各種資源，用新的方法、新的思想結(jié)合創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)價(jià)值，從而推動“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。

堅(jiān)持“中國夢”理想信念教育，大學(xué)生個(gè)人理想在實(shí)踐中與“中國夢”合二為一。讓當(dāng)代青年大學(xué)生能夠在“中國夢”的號召與引領(lǐng)下，以馬列主義等經(jīng)典理論為師，與社會主義核心價(jià)值觀為伴，勇于拼搏，為祖國的繁榮和民族的振興奏出華麗的交響新樂章[7] ！

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