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      新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)研究

      2018-10-24 08:49:50王東杰郭波林陽
      卷宗 2018年19期
      關(guān)鍵詞:作風(fēng)建設(shè)干部隊(duì)伍黨員

      王東杰 郭波 林陽

      摘 要:中建三局東北公司長春經(jīng)理部黨員干部作風(fēng)全面的構(gòu)建,能夠?qū)ζ髽I(yè)的穩(wěn)步推進(jìn)給予基礎(chǔ)性的保障,同時(shí)對企業(yè)進(jìn)一步做大做強(qiáng)提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在社會(huì)主義市場化越來越開放的當(dāng)今社會(huì),市場經(jīng)濟(jì)中負(fù)面的東西其逐步的傳播開來,讓少數(shù)的黨員干部在黨性方面、決策方面出現(xiàn)了弱化狀況。因此本文通過對現(xiàn)階段中建三局東北公司長春經(jīng)理部黨員干部作風(fēng)建設(shè)過程中存在的問題有效的剖析,針對其存在的問題,給出相應(yīng)的對策和建議,旨在不斷提升黨員干部作風(fēng)問題。

      關(guān)鍵詞:黨員;干部隊(duì)伍;作風(fēng)建設(shè)

      1 中建三局黨員作風(fēng)建設(shè)的重要性

      一個(gè)企業(yè)的成敗與黨員隊(duì)伍作風(fēng)之間存在緊密的聯(lián)系性,同時(shí)與公司的發(fā)展也有著緊密的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論體系中,不斷樹立制度自信,增強(qiáng)明辨是非的能力和工作中的原則性、方向性、創(chuàng)造性。不斷通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,做好表率。學(xué)習(xí)上,經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)班子在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)還要帶動(dòng)大家一起學(xué),由經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)下基層,與基層員工座談,了解項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子思想活動(dòng)動(dòng)態(tài),將不正之風(fēng)消滅在萌芽中。在思想作風(fēng)建設(shè)方面,長春經(jīng)理部持續(xù)開展作風(fēng)建設(shè)“強(qiáng)化年”活動(dòng),規(guī)范黨員干部行為,提高黨員干部覺悟,加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)。同時(shí)長春經(jīng)理部積極開展經(jīng)理部及所屬各項(xiàng)目黨員民主生活會(huì),大家在會(huì)上敢于揭短亮丑,做自我批評的表率,同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨組織決議決定,堅(jiān)持對黨忠誠老實(shí),對黨組織講實(shí)話、講真話,不當(dāng)兩面派,不做“兩面人”,履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,以上率先、帶頭糾正“四風(fēng)”轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神、嚴(yán)格廉潔自律等方面展開,同時(shí)開展了批評與自我批評。

      2 黨員干部不良生活作風(fēng)存在的問題

      2.1 社會(huì)環(huán)境因素的影響

      我國在改革的進(jìn)程中,其主要使用的就是以政府為主導(dǎo)的漸近線的模式,此種模式對央企的黨員干部賦予了很大的權(quán)力,但是在對權(quán)利運(yùn)作的期間,缺失了相應(yīng)的約束性,沒有將權(quán)力關(guān)到制度的牢籠中去,就容易讓不法的分子看中權(quán)力,讓其成為權(quán)力尋租的基礎(chǔ)。加之在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下,讓較多的不法商人都想通過對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行拉攏腐蝕的方式,對其利潤的空間進(jìn)行最大化的提升,讓民眾對其深惡痛絕。在缺失了對權(quán)力的監(jiān)督和外部的誘惑變化的環(huán)境中,讓少數(shù)掌握實(shí)權(quán)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),在自身的生活作風(fēng)方面出現(xiàn)了一定的問題,將國家和民眾賦予其的權(quán)利作為牟利的手段。

      2.2 黨員干部自身的因素

      現(xiàn)階段大部分在自身作風(fēng)方面出現(xiàn)問題的黨員干部,其最為根本的問題,還是在個(gè)體的主觀意識上存在問題,通俗來講就是世界觀、人生觀以及價(jià)值觀發(fā)生了相應(yīng)的改變。在社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的過程中,在客觀條件的局限性下,企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)、干部在生活作風(fēng)的方面較為容易形成艱苦的作風(fēng)。但是在改革開放以后,在生產(chǎn)力不斷的發(fā)展和物質(zhì)條件優(yōu)越以后,少數(shù)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對自身的主觀世界建設(shè)放松后,逐步的將為人民服務(wù)的理念拋之腦后,錯(cuò)誤的認(rèn)為在好的時(shí)候,就應(yīng)該好好的享受生活,不應(yīng)該讓早期的節(jié)儉思想局限自身。在此種錯(cuò)誤的影響,少數(shù)的黨員干部逐步的將享樂主義和拜金主義,以及極端主義作為個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。

      2.3 相關(guān)制度的缺陷

      國企黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面的問題,雖然受到環(huán)境和條件以及領(lǐng)導(dǎo)干部自身因素的影響,但是在對黨員干部生活作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化的層面上,在開展教育和監(jiān)督等方面仍舊存在薄弱的問題,其主要就是在思想教育的層面缺乏。在對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育的過程中,其主要的誤區(qū)就是教育存在缺失的情況,讓其生活作風(fēng)教育逐步的成為了教育的弱項(xiàng)。其次就是在制度管理方面缺乏。缺乏對干部在生活作風(fēng)方面的具體的管理?xiàng)l例,使得干部在日常行為上無章可循,為不良生活作風(fēng)的滋生和蔓延留下可乘之機(jī)。

      3 推動(dòng)央企黨風(fēng)建設(shè)的建議

      3.1 貫徹十九大精神,凝聚發(fā)展共識

      學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,是企業(yè)今后長期的政治任務(wù),各級黨員干部要帶頭把學(xué)習(xí)宣貫工作落到實(shí)處,確保取得實(shí)效.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)黨的建設(shè),推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,把國企的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成市場優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢,鑄牢在新時(shí)代、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇下公司加快科學(xué)發(fā)展的新共識.要堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治企,強(qiáng)化思想建設(shè)、堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化基層黨建、推進(jìn)科學(xué)決策,強(qiáng)化班子建設(shè)、打造堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,強(qiáng)化人才建設(shè)、集聚強(qiáng)大發(fā)展力量.各級黨組織要切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用,始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),在優(yōu)秀的黨員干部帶領(lǐng)下穩(wěn)步前行。

      3.2 加強(qiáng)倡廉黨紀(jì)國法的學(xué)習(xí)

      在學(xué)習(xí)倡廉工作以后,能夠?qū)η诟囊庾R進(jìn)行逐步的強(qiáng)化,,以此來對自身進(jìn)行嚴(yán)格的要求,才能在工作期間做到廉潔從業(yè)。在開展相應(yīng)教育的過程中,可以使用個(gè)性和特色的方式來實(shí)施,將反面的教材進(jìn)行充分使用,對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部起到警醒的作用,同時(shí)持續(xù)開展黨員干部民主生活會(huì),拿起批評與自我批評這支利劍,將形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)扼殺在搖籃之中,讓其在心理的層面構(gòu)建其牢固的廉貞陣地,成為一名嚴(yán)于律己的優(yōu)秀黨員干部。

      3.3 強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)

      作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,我們要持之以恒抓作風(fēng)。國企的班子成員要深入開展“兩聯(lián)系、兩促進(jìn)”活動(dòng),通過聯(lián)系員工,促進(jìn)基層黨建、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。深入基層一線,通過“連心筆記”記錄基層心聲,破解轉(zhuǎn)型發(fā)展難題,帶領(lǐng)廣大員工激情創(chuàng)業(yè).同時(shí)要結(jié)合“1+2”黨員先鋒工程,開展“黨員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),著力“五推進(jìn)五提升”,發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,著力抓實(shí)兩級總部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持以上率下,形成“頭雁效應(yīng)”,帶動(dòng)公司作風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。針對一些“四風(fēng)”問題“新變種”,要深入調(diào)查,研究對策,健全制度,形成作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

      3.4 加強(qiáng)思想道德教育力度

      要使用多種形式對開展相應(yīng)的廉政教育和道德教育,樹立正確的三觀,并且有效地具備能夠?qū)Ω瘮∵M(jìn)行抵抗的能力。還要加強(qiáng)對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的自身政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,通過對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和集中研究學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)的方式,對黨員干部的綜合素質(zhì)不斷的提升,對教育和培訓(xùn)的力度要不斷的加強(qiáng),讓其逐步的形成統(tǒng)一的思想,并且對認(rèn)識進(jìn)行逐步的提升。在對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施教育的期間,讓其深刻的了解到黨員干部要成為講勤勞、講孝敬、講傳承的家長和成員,除此以外,還要對黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用充分的發(fā)揮,并且努力提高為人民服務(wù)的思想覺悟。

      參考文獻(xiàn)

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      [3]孫亞杰.新時(shí)期黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的思考[J].西藏發(fā)展論壇,2017(2):46-47.

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