信息時(shí)代下大學(xué)生的黨建之路

林寧

[摘 要]高校所有工作當(dāng)中必不可少的一部分就是大學(xué)生黨建。而近些年來隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的變化，特別是新媒體的誕生給黨建工作帶來了新的挑戰(zhàn)，涌現(xiàn)出一些和過去不同的問題。為了解決這些問題，需要我們及時(shí)調(diào)整工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，組織大學(xué)生進(jìn)行更為有效的黨建活動，積極面對信息時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)，優(yōu)化黨建體系，創(chuàng)新黨建模式，通過黨建工作為我國培養(yǎng)出一批有堅(jiān)定信仰的高素質(zhì)建設(shè)者。

[關(guān)鍵詞]信息時(shí)代；大學(xué)生黨建；創(chuàng)新模式

[中圖分類號] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2018）10-0227-03

不管是社會發(fā)展還是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，都離不開人才。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷飛躍式前進(jìn)，信息時(shí)代已經(jīng)到來，人才才是我們能否在這個(gè)時(shí)代搶占先機(jī)的決定性因素，而高校是國家建設(shè)高素質(zhì)人才的基本來源[1] 。習(xí)總書記在五四青年座談會當(dāng)中明確提出“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。大學(xué)生已經(jīng)是社會的棟梁之材，而大學(xué)生黨員更應(yīng)是優(yōu)中擇優(yōu)，要求學(xué)習(xí)優(yōu)良，品德高尚，思想進(jìn)步。所以，我們更有必要把這些本就優(yōu)秀的大學(xué)生黨員鍛煉成為有信念感、使命感、責(zé)任感的國家棟梁，為國家的騰飛貢獻(xiàn)更大的力量。

一、開展大學(xué)生黨建工作的必要性

經(jīng)濟(jì)的快速騰飛和科技的飛速發(fā)展，給整個(gè)社會帶了巨大的變革，也因此給大學(xué)生黨建帶來了新的挑戰(zhàn)。高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主要陣地，所以大學(xué)生黨員的培養(yǎng)是關(guān)乎學(xué)校教育、社會發(fā)展的重要話題[2] 。在信息時(shí)代中我們要與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)代拋棄，那么就必須要進(jìn)行創(chuàng)新，注意黨建工作的針對性、主動性、實(shí)效性[3]。大學(xué)時(shí)期可以說是人生最為關(guān)鍵的時(shí)期，這四年時(shí)間不僅讓大學(xué)生擁有了專業(yè)知識，而且是大學(xué)生認(rèn)識世界，提升自我，樹立理想信念最為關(guān)鍵的階段，所以我們更應(yīng)該通過黨建工作幫助引導(dǎo)大學(xué)生樹立起正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀[4]。

（一）信息時(shí)代校園管理的必然要求

信息時(shí)代，新媒體誕生和飛速發(fā)展，現(xiàn)在人們已經(jīng)習(xí)慣于“即時(shí)”，世界上各個(gè)地方發(fā)生的事件，我們都能夠通過網(wǎng)絡(luò)第一時(shí)間了解到，那么也就意味著媒體的傳播能力被無限放大?，F(xiàn)在我們的生活環(huán)境和過去有了本質(zhì)的不同，移動網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，功能也涉及生活的方方面面，不管是你想買東西，想看地圖，想導(dǎo)航，想要和別人聯(lián)系，想要獲得各種資訊都能夠通過媒介實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們有非常多的應(yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)即時(shí)通信。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生接觸到的世界越來越多樣和豐富，這種環(huán)境導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生了多元化的觀念。我們應(yīng)該看到網(wǎng)絡(luò)中傳遞的信息不全都是好的，一部分會帶給大學(xué)生不良影響。那么怎么樣才能夠在紛繁多樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中找到那些有用的、價(jià)值觀正確的信息就是我們目前必須要面臨的問題。特別是對于大學(xué)生來說，他們剛剛成年，對于世界或者說對于網(wǎng)絡(luò)上多樣的信息缺乏足夠的判斷力，很容易被不良信息影響。因此，我們有必要通過黨建工作幫助大學(xué)生樹立正確的上網(wǎng)觀念，幫助大學(xué)生學(xué)會如何篩選信息。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，對于那些虛假的信息要及時(shí)遏制，而不是讓網(wǎng)絡(luò)肆意傳播，校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境應(yīng)該是健康和諧的。

（二）高校管理質(zhì)量提升的必然基礎(chǔ)

想要更好地管理大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，那么就絕對不能夠忽視黨建工作。大學(xué)不僅僅是一個(gè)教授知識的場所，也是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃，我們有必要幫助學(xué)生順利完成從少年到青年，從未成年到成年人的心理過渡，幫助他們學(xué)會用成年人的眼光認(rèn)識世界。而這一過程中，有一個(gè)科學(xué)完整的理論指導(dǎo)體系能夠讓我們事半功倍，這就是中國特色社會主義理論體系。大學(xué)生黨建工作能夠幫助大學(xué)生走出困惑，對于世界有更準(zhǔn)確而積極的認(rèn)識，樹立正確的人生觀。黨建工作通常和班級管理或者是學(xué)生會等學(xué)生社團(tuán)結(jié)合在一起，所以大學(xué)生黨建工作可以鍛煉學(xué)生參與、組織活動的能力，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，并且能夠通過這些活動進(jìn)一步鍛煉大學(xué)生的意志品質(zhì)，幫助大學(xué)生成長。通過黨建工作，能夠進(jìn)一步端正校園風(fēng)氣，讓學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，讓高校管理事半功倍。而且應(yīng)該注意到發(fā)展大學(xué)生黨員的時(shí)候，都是在大學(xué)生中挑選那些有突出表現(xiàn)的人，這樣學(xué)生為了爭取入黨就必然會在各個(gè)方面更為認(rèn)真積極，避免了學(xué)生沉迷于玩樂，忽略學(xué)習(xí)。

二、新時(shí)代黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

現(xiàn)階段，各個(gè)高校都會開展大學(xué)生黨建活動，不過還是可以看到因?yàn)槟壳皩τ诖髮W(xué)生黨建認(rèn)識存在一定不足，工作機(jī)制不科學(xué)，管理水平相對較低，所以大學(xué)生黨建工作的效率并不令人滿意。我們已經(jīng)認(rèn)識到開展大學(xué)生黨建工作是高校必須完成的任務(wù)，那么就應(yīng)該了解目前存在的問題，及時(shí)解決，提高工作效率，讓大學(xué)生黨建真正發(fā)揮其作用。

（一）管理機(jī)制缺乏足夠的主動性

大學(xué)生黨建管理機(jī)制缺乏足夠的主動性。首先，高校普遍的管理模式就是學(xué)校黨支部按照一定比例下發(fā)入黨指標(biāo)，有入黨意愿的學(xué)生提交入黨申請，黨支部對于提交申請的學(xué)生開展一系列的考察，然后黨支部通過開會討論是否接收該學(xué)生?？梢钥吹竭@樣的管理機(jī)制是非常被動的，因?yàn)槲覀冎挥邢冉邮苌暾?，最后才會進(jìn)行考察，很多時(shí)候我們并不能夠全方位地了解該學(xué)生的日常表現(xiàn)，只能通過入黨申請書或者是學(xué)習(xí)成績來考察。這也是很多學(xué)生入黨后表現(xiàn)差強(qiáng)人意的重要原因。目前的管理機(jī)制是缺乏主動性的，我們應(yīng)該主動去考察學(xué)生的各個(gè)方面，建立學(xué)生的個(gè)人檔案，定期記錄其表現(xiàn)作為考察依據(jù)。其次，就是目前高校組織的黨建活動形式都比較死板，主要是課堂學(xué)習(xí)，這樣的方式對于學(xué)生缺乏足夠的吸引力。我們應(yīng)該通過新媒體來開展活動，比如說微信公眾號，微博等，這樣能夠讓活動更貼近學(xué)生的日常生活，在潛移默化中影響學(xué)生。最后，高校進(jìn)行黨建活動基本上都是校黨委牽頭，各學(xué)院黨委組織。這些活動雖然是為了學(xué)生組織的，但是不管是活動形式還是活動內(nèi)容，學(xué)生都沒有發(fā)言權(quán)，這樣就使學(xué)生的參與度較低，不能夠體現(xiàn)出這些活動的效果。

（二）管理機(jī)制缺乏足夠的輻射面

大學(xué)生黨建管理機(jī)制缺乏足夠的輻射面。首先，大學(xué)生想要入黨，那么必須要足夠先進(jìn)，是學(xué)生中的突出代表，能夠起到榜樣的作用。所以，我們要接受一名學(xué)生成為黨員，就一定要全方位地進(jìn)行考察?？墒牵F(xiàn)階段來說，由于黨支部的人員有限，不能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行深入考察，大部分都是局限于考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。這樣我們就不能夠充分了解學(xué)生的表現(xiàn)，特別是思想是不是有足夠的先進(jìn)性，是不是真心想向黨組織靠攏，從而很容易出現(xiàn)考察失誤的情況。其次，目前高校的黨建活動比較單一，缺乏足夠的吸引力和影響力，我們可以考慮開展更多樣的黨建活動，或者是和一些學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行合作，這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生對于黨組織的認(rèn)識，而且我們能夠更全面地了解學(xué)生，避免考察出現(xiàn)失誤的情況。最后，我們應(yīng)該看到高校黨建工作因?yàn)榻M織范圍的限制，所以不能夠全方位地覆蓋所有學(xué)生，可是通過新媒體傳播的話就能夠有更大的輻射面。比如說我們可以通過微信公眾號傳播黨的政策、理論、會議精神等，這樣能夠讓更多的學(xué)生通過手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不像過去一定要聚集到一個(gè)地方才能夠?qū)W習(xí)，能夠更好地?cái)U(kuò)大黨組織的影響力。

（三）管理機(jī)制缺乏足夠的責(zé)任感

大學(xué)生黨建管理機(jī)制缺乏足夠的責(zé)任感。高校管理非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)就是大學(xué)生黨建管理，我們要保證這部分工作的質(zhì)量和效果，那么就應(yīng)該在工作的時(shí)候有明確的責(zé)任劃分。首先，沒有明確的不同層級劃分的管理責(zé)任和約束，這樣就給實(shí)際工作帶來了困惑，不知道自己到底應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。特別是學(xué)生黨員對于很多政策方針或者是活動規(guī)劃并不是非常熟悉，不知道自己的責(zé)任是什么，因而就沒有辦法有效地配合老師，讓黨建工作事倍功半，達(dá)不到令人滿意的效果。其次，沒有劃分明確的縱向責(zé)任，也就是說對于不同的黨支部沒有進(jìn)行明確要求，這樣在實(shí)際的工作中給黨支部帶來了困擾。因?yàn)橛械狞h支部比較大，有的黨支部比較小，所以不管是承擔(dān)的責(zé)任還是開展的活動都應(yīng)該要有所區(qū)別，不能夠一概而論。最后，沒有建立科學(xué)的學(xué)生自我管理機(jī)制。現(xiàn)階段高校中開展大學(xué)生黨建工作會有一部分學(xué)生黨員參與，但是都比較偏向于給老師提供幫助，沒有主動承擔(dān)學(xué)生自我管理的責(zé)任。

三、大學(xué)生黨建工作機(jī)制的創(chuàng)新思路

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生接觸到的世界越來越多樣和豐富，這種環(huán)境導(dǎo)致大學(xué)生形成多元化的觀念。在大學(xué)生這個(gè)特殊群體中開展黨建工作不僅要和思想教育進(jìn)行結(jié)合，而且要配合高校的教學(xué)工作，幫助大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，樹立正確的人生信念。在信息時(shí)代中我們要與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)代拋棄，那么就必須要進(jìn)行創(chuàng)新。我們應(yīng)該全方位實(shí)施黨建工作優(yōu)化工程，進(jìn)行黨建工作創(chuàng)新型探索[5]。

（一）加強(qiáng)信息監(jiān)管，運(yùn)用新媒體

傳播信息絕對不應(yīng)該是沒有界限的，而是應(yīng)該在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并屏蔽網(wǎng)上出現(xiàn)的一些有不良導(dǎo)向的虛假報(bào)道，避免對學(xué)生情緒和心理產(chǎn)生不良影響，傳播中國特色社會主義理論體系，讓學(xué)生能夠在大學(xué)這個(gè)關(guān)鍵階段正確認(rèn)識世界，并且?guī)椭鷮W(xué)生學(xué)會如何對于網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行篩選。第一，黨建隊(duì)伍政治立場一定要明確。信息時(shí)代下，社會環(huán)境更為復(fù)雜多樣，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生接觸到的世界越來越多樣和豐富，這種環(huán)境導(dǎo)致大學(xué)生形成多元化的觀念，所以我們想要對于學(xué)生進(jìn)行教育首先要確保自己不出問題。第二，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)運(yùn)用新媒體。和傳統(tǒng)媒體的影響力相比較，新媒體的影響力是指數(shù)型的，在非常短的時(shí)間內(nèi)改變了人們吸收資訊的方式。如果我們能夠運(yùn)用新媒體這樣一個(gè)高效的傳播工具，一定能夠讓黨建工作事半功倍。我們應(yīng)該看到大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于這樣的傳播方式，所以通過新媒體開展黨建活動能夠更貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生更容易接受。

（二）豐富政治教育，重視性格塑造

首先，大學(xué)生黨建工作非常關(guān)鍵的一個(gè)內(nèi)容就是思想教育。因?yàn)榇髮W(xué)生大多數(shù)都是剛剛成年，所以認(rèn)識存在不足。黨建工作不僅僅是為了弘揚(yáng)黨的先進(jìn)思想，同時(shí)也要弘揚(yáng)愛國主義、奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)等優(yōu)良品質(zhì)，能夠幫助大學(xué)生成長為思想健全、意志堅(jiān)定的人才，在未來面對生活中的風(fēng)雨和社會中的不良行為時(shí)能夠挺身而出，承擔(dān)責(zé)任。其次，大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)上多樣的信息缺乏足夠的判斷能力，很容易被網(wǎng)絡(luò)中的不良信息影響。我們有必要通過黨建工作幫助大學(xué)生樹立正確的上網(wǎng)觀念，幫助大學(xué)生學(xué)會如何篩選信息。我們要和學(xué)生黨員及時(shí)溝通，了解大學(xué)生群體目前生活和學(xué)習(xí)中存在的問題，鼓勵學(xué)生黨員發(fā)揮帶頭作用。我們要成立幫助小組，幫助困難學(xué)生積極面對生活或者是學(xué)習(xí)中的困難。應(yīng)該看到現(xiàn)在大學(xué)生存在比較普遍的心理問題，一旦學(xué)生黨員發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在思想和心理上存在嚴(yán)重問題，而僅憑學(xué)生力量已經(jīng)不能夠解決的話，要及時(shí)反映給負(fù)責(zé)老師，讓老師能夠及時(shí)展開幫助，避免釀成悲劇。

（三）普及信息技術(shù)，健全監(jiān)管機(jī)制

很多高校負(fù)責(zé)黨建工作的老師都有一定的年紀(jì)，對于新興事物不能夠及時(shí)了解和掌握，所以不能夠利用信息技術(shù)提高黨建工作的質(zhì)量。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷飛躍式前進(jìn)，信息時(shí)代已經(jīng)到來，新媒體在我們生活中發(fā)揮的作用越來越大，我們不能夠逃避這個(gè)新媒體工具，而是應(yīng)該迎難而上，通過講座或者培訓(xùn)普及信息技術(shù)，讓負(fù)責(zé)黨建工作的老師能夠更好地使用新媒體工具傳播黨的相關(guān)知識，組織黨建活動。也可以通過招聘相關(guān)人才專門負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)傳播的工作，比如說微博的編輯、網(wǎng)站投票等，這樣能夠取得更好的效果。但是我們絕對不能夠?qū)τ诰W(wǎng)絡(luò)放松監(jiān)管，必須認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)存在黑暗的一面。因?yàn)楦咝ＴO(shè)備的限制，所以僅憑高校自身是很難做到全方位的監(jiān)管的，應(yīng)該和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管系統(tǒng)建立溝通機(jī)制，可以讓專業(yè)人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員及時(shí)監(jiān)管校園網(wǎng)中的信息。

（四）通過新媒體創(chuàng)建新型黨建平臺

首先，學(xué)生黨建管理工作如果能夠?qū)崿F(xiàn)信息化，就可以大大優(yōu)化管理效果，提升管理質(zhì)量。雖然說現(xiàn)階段有些工作已經(jīng)通過信息技術(shù)來完成，可是整體來看，信息化程度不足。比如資料管理，目前大部分高校管理黨員資料的時(shí)候還是保存紙質(zhì)版資料，一旦保存失誤很容易造成資料遺失。如果我們能夠把這些資料通過處理傳到電腦中進(jìn)行保存的話，就不容易出現(xiàn)問題了，能夠讓信息更完整。其次，我們目前學(xué)習(xí)黨的一些會議精神或者是重要思想的時(shí)候，都是要把黨員聚集在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，現(xiàn)在則完全可以通過遠(yuǎn)程教育完成，每個(gè)人只要能夠連接到網(wǎng)絡(luò)就能夠及時(shí)學(xué)習(xí)，提升效率。最后，我們之所以要創(chuàng)建新的黨建平臺，是因?yàn)榇髮W(xué)生群體更熟悉和習(xí)慣新媒體傳播方式，我們想要真正融入學(xué)生群體，讓學(xué)生能夠在潛移默化中了解黨的知識和精神，就必須要和學(xué)生保持一致，使工作開展更為便捷高效。比如說通過網(wǎng)絡(luò)繳納黨費(fèi)或者是提交思想?yún)R報(bào)，這樣我們在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的時(shí)候更方便，資料保存也更方便。高校黨支部可以開通微博，和學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行互動，比如說征集黨建活動方案，或者針對社會熱點(diǎn)進(jìn)行討論，這樣能夠更真實(shí)地了解學(xué)生，同時(shí)這種形式能夠讓學(xué)生更有參與感，在參與活動的時(shí)候能夠更積極主動。

四、結(jié)束語

我們想要在信息時(shí)代持續(xù)推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，提升我國在國際上的地位，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，人才是根本推動力。有信念感、使命感、責(zé)任感的新一代社會主義建設(shè)者是我們國家未來建設(shè)和發(fā)展的支柱，而如何培養(yǎng)出更多這樣的優(yōu)秀人才，高校黨建工作至關(guān)重要。現(xiàn)階段，雖然高校已經(jīng)對此有所重視，但是還是存在種種問題，我們應(yīng)該要把握時(shí)代機(jī)遇，及時(shí)改革，用信息技術(shù)提升黨建工作質(zhì)量，幫助大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，樹立正確的人生信念。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 趙巧萍.關(guān)于大學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)思考[J].中國勞動關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（6）：112-116.

[2] 朱冰.新時(shí)期大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究[J].南方論刊，2009（6）：31-32.

[3] 蒙象飛，孫宇偉.新時(shí)期大學(xué)生黨建工作模式的科學(xué)構(gòu)建[J].思想教育研究，2010（8）：102-104.

[4] 趙亮.新時(shí)期高校黨建體系多維度創(chuàng)新探究[J].黃山學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（4）：123-125.

[5] 汪裕東.淺議新時(shí)期大學(xué)生黨建工作新思路[J].黨史文苑，2015（14）：45-46.

[責(zé)任編輯：鐘 嵐]