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      唱支贊歌獻給您

      2018-10-26 11:30陳希榮
      甘肅教育 2018年17期
      關(guān)鍵詞:尊師教育工作者講臺

      陳希榮

      “三尺講臺幾度春秋染芳華,一支粉筆多少英才遍天下?!痹诘?4個教師節(jié)到來之際,我們對全體教育工作者送上最誠摯最熱烈的問候和祝福,表達全社會對教師的摯愛和尊重。

      唱支贊歌獻給您——老師,您是最值得尊敬的人!“為學莫重于尊師”,這是中華民族代代傳承的風尚和美德。我國五千年文明史從未中斷,靠的就是文化的傳承和教育的興盛。早在西周時期,就有了“弟子事師,敬同于父”的誡訓(xùn)。閃耀著文明之光的思想精髓和先進文化一代代傳承下來,人們更加清晰地認識到文化傳播者的教師,在人類文明和社會進步中所發(fā)揮的巨大作用。捷克教育家夸美紐斯更是富有詩意地說:“教師職業(yè),是太陽底下最光輝的事業(yè)。”俄國教育科學的奠基人烏申斯基對教師在人類社會進程中所發(fā)揮的獨特作用是這樣表述的:“教師是克服人類無知和惡習的大機構(gòu)中的一個活躍而積極的成員,是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,是那些爭取真理和幸福的人的圣神遺訓(xùn)的保存者,是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。”

      尊師才能重教,重教必然先尊師,尊師重教的傳統(tǒng)美德成就了中華民族的古老文明和燦爛文化。一代代默默耕耘在教育行業(yè)的先賢和教師,為先進文化的傳播,社會的文明進步,民族的振興和崛起作出了不可磨滅的貢獻?!皣鴮⑴d,必貴師而重傅”。

      進入新時代,黨和人民賦予了教師更光輝的事業(yè)。習近平總書記在與北師大師生座談時指出:今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的“筑夢人”。中華民族的復(fù)興大船揚帆起航,“中國夢”的實現(xiàn)要靠我們教師打造培養(yǎng)一批掌握科學知識、綜合素質(zhì)超強的中國特色社會主義優(yōu)秀建設(shè)者和合格接班人,這一重任是艱巨而又光榮。新時代、新思想、新作為、新氣象,廣大教育工作者深知肩上責任的重大,認真學習理論,提高自身綜合素養(yǎng),加大力度落實教育改革,以勤奮忘我、開拓創(chuàng)新、真抓實干、勇于進取的精神,創(chuàng)造了教育的一個又一個佳績。然而,社會突飛猛進發(fā)展,知識日新月異更新,“筑夢人”更要發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、潛心教育、無私奉獻的精神,為中華民族的復(fù)興大業(yè)再立新功。

      “國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來?!毙聲r代,黨和人民對教師隊伍素質(zhì)和建設(shè)提出了內(nèi)涵更為豐富的新要求。毫無疑問,教育承載著民族的希望和未來,教師擔當著立德樹人的責任,如何自覺踐行“四有”標準,做一名黨和人民滿意的好老師,是每一名教育人務(wù)必思考和回答的時代之題。習近平總書記滿懷期望地說:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”做一名“好老師”,是時代的新要求,更是我們教師自覺踐行和追求的目標。

      “筑夢人”肩上挑著今天和明天,老師的愛心溫暖了多少迷惘的學生,敬業(yè)與學識培育了多少天下英才,師表風范鑄就了多少成長中的完美人格?!叭咧v臺筆霜染白青春鬢,一片丹心熱血鑄就棟梁材”,這是教師一生的直白寫照。從最終倒在講臺上的普通教師蔣筑英到舍身救學生的最美教師張麗莉,人們沒有忘記他們感人的事跡和高尚的人格魅力。翻開2017年全國教書育人楷模事跡,黃大年、錢易、王靜康、蘇富梅、王利、沈茂德……一個個熱愛學生,忘我工作,嘔心瀝血,奉獻教育的突出事跡感人肺腑,令人落淚。黃大年在入黨志愿書中這樣寫道:“人的生命相對歷史的長河不過是短暫的一現(xiàn),隨波逐流只能是枉自一生,若能做一朵小小的浪花奔騰呼嘯加入獻身者的滾滾洪流推動人類歷史向前發(fā)展,我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”他“像陀螺一樣不知疲倦地旋轉(zhuǎn),常常忘了睡覺、忘了吃飯。”他培育英才,忠誠教育,赤子之心,報效祖國,成為當代教師的楷模和杰出代表。2018年初春,又一個教育戰(zhàn)線先進模范人物的名字響徹大江南北,他就是“不忘初心的追夢人”鐘揚?!拔迨d春華秋實,書寫追夢人生;一萬多天夙興夜寐,贏得桃李芬芳。”鐘揚老師常說:“教師是我最在意的身份。”他的廣博學識和高尚人格,不僅溫暖了學生們的心靈,更為他們指明了未來的人生航向。這些教育行業(yè)的模范人物,既是廣大教師中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表,更是無數(shù)默默耕耘在教育一線教師的一個縮影。同時還有那些在堅守偏遠山區(qū)小學的鄉(xiāng)村教師以及千千萬萬奮戰(zhàn)在教育一線的教育工作者,他們都在默默地培育著一個個夢想的種子,呵護著一個個即將破土而出的幼苗,終有一天,這些幼苗會長成參天大樹,那些星星點點的夢想將匯聚起來,匯聚成強大的中華民族復(fù)興的中國夢。

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