魏春娟
doi:10.3969/j.issn.1007 -614x.2018.3.67
摘要:目的:探討高校教職工健康狀況,并分析影響因素。方法:選擇體檢的大學教職工,調查其一般資料,分析體檢報告,觀察常見疾病發(fā)生情況,并分析不同性別、不同年齡段常見病檢出情況。結果:男性高血壓、前列腺肥大不同年份患病率差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),且呈現(xiàn)逐年降低趨勢;女性不同年份間慢性咽炎、高血壓、脂肪肝患病率差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);老年組高血壓、脂肪肝、前列腺肥大患病例數(shù)較青年組、中年組多(P<0.05)。結論:高校教職工慢性疾病發(fā)病率較高,需積極轉變健康觀念,做好慢性疾病的早期預防和治療。
關鍵詞:高校教職工;健康狀況;影響因素
為深入分析某高校教職工身體健康狀況,并探討影響因素,以2013-2016年參與體檢的大學教職工為研究對象,對體檢報告進行分析,現(xiàn)報告如下。
資料與方法
選擇2013-2016年參與體檢的大學教職工,調查其一般資料,詳細分析體檢報告。其中,2013年總人數(shù)l 314人,2014年總人數(shù)1 251人,2015年總人數(shù)1 315人,2016年總人數(shù)1 281入。按照不同年齡段,分為青年組(20~ 39歲)、中年組(40~ 59歲)、老年組(≥60歲)。
方法:調查所有研究對象一般資料,詳細分析體檢報告,觀察常見疾病發(fā)生情況。并分析不同性別、不同年齡段常見病檢出情況。
診斷標準:高血壓診斷標準為排除繼發(fā)性高血壓,2次不同日靜息狀態(tài)下舒張壓> 90 mmHg和(或)收縮壓>140mmHg[1]。脂肪肝按照《腹部超聲診斷與鑒別診斷學》確診[2]。婦科疾病、心電圖異常及其他疾病由??漆t(yī)生按照疾病診斷標準確診。
統(tǒng)計學方法:使用SPSS 19.O統(tǒng)計學軟件分析,計量資料采用(x±s)表示,采用t檢驗;計數(shù)資料采用率(%)表示,采用X2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
結果
不同性別常見病檢出結果:男性高血壓、前列腺肥大不同年份患病率差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),且呈現(xiàn)逐年降低趨勢。2015年、2016年,男性脂肪肝、女性乳腺小葉增生患病率明顯降低(P<0.05)。男性高血壓、脂肪肝發(fā)病率較女性高(P<0.05)。女性不同年份間慢性咽炎、高血壓、脂肪肝患病率差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),見表l。
不同年齡段常見病檢出結果:老年組高血壓、脂肪肝、前列腺肥大患病數(shù)較青年組、中年組多,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。青年組、中年組乳腺小葉增生發(fā)生數(shù)多于老年組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表2、表3、表4、表5和表6。
討論
經(jīng)由分析體檢報告,發(fā)現(xiàn)本研究中高校教職工常見病大多為慢性非傳染性疾病,包括慢性咽炎、高血壓、脂肪肝、前列腺肥大、乳腺小葉增生等,尤以心血管疾病多發(fā),符合高校教職工特點,與文獻結果相符[3。筆者認為,導致高校教職工出現(xiàn)此類疾病的因素較多,包括飲食習慣、生活方式、精神狀況等。多數(shù)高校教職工長期高負荷工作,缺乏身體鍛煉,多攝入高脂飲食,加上受教學、科研、年度考核、職稱晉升、生活等方面壓力影響,極易導致其血壓、血糖、血脂升高[4]。血壓、血糖、血脂持續(xù)異常,會改變血液流變學,引發(fā)循環(huán)障礙,導致出現(xiàn)慢性疾病。此外,男性高血壓發(fā)病率高于女性,考慮與女性絕經(jīng)前體內(nèi)激素水平改變,心血管疾病患病率降低等因素有關。
本研究中,脂肪肝發(fā)病人數(shù)較多,2013年、2014年、2015年、2016年發(fā)病人數(shù)分別為332人、321人、312人、267人。脂肪肝誘發(fā)因素較多,包括過度攝入酒精、肥胖、高脂血癥等[5]。本研究中,男性脂肪肝發(fā)病率較女性高,考慮與男性教職工攝入高脂肪飲食、吸煙、飲酒頻率高等因素有關。這就需要高校教職工形成科學合理的生活方式,堅持合理飲食,定期進行運動鍛煉,盡量少吸煙,控制飲酒量。
此外,不同性別慢性咽炎患病率差異不明顯,且發(fā)生率均較高,這是高校教職工的普遍特點。慢性咽炎是一種多發(fā)慢性炎癥,發(fā)病部位包括咽部黏膜、黏膜下及淋巴組織,誘發(fā)因素包括生活環(huán)境改變、壓力大、飲食不節(jié)、缺乏體育鍛煉等。此外,中青年女性乳腺小葉增生發(fā)生數(shù)較多,考慮與長期雌激素刺激等因素有關。這就需要提升女性高校教職工的健康意識,改善其自我保健能力,指導其定期進行乳腺和婦科檢查,以便盡早發(fā)現(xiàn)、預防、治療疾病。
除此之外,學校需要定期進行健康知識宣教,包括保持健康心態(tài)、規(guī)律作息、飲食、運動等,為教職工提供壓力疏解方法及相關咨詢,給予其來自學校、家庭、社會、政府等各方面的關懷。
綜上所述,高校教職工慢性疾病發(fā)病率較高,需積極轉變健康觀念,做好慢性疾病的早期預防和治療。
參考文獻
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