基于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)移動(dòng)端學(xué)習(xí)軟件Pleco的分析及建議

潘航

摘要：在外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中，詞典軟件Pleco成為了幾乎每個(gè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者必備的輔助工具。通過(guò)對(duì)四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)20位留學(xué)生使用軟件Pleco情況進(jìn)行調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)20位被調(diào)查者都肯定Pleco軟件給他們的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助，但Pleco界面只能顯示英語(yǔ)無(wú)法滿足不使用英語(yǔ)的其他國(guó)家學(xué)習(xí)者的使用需求，例句數(shù)量多且難度不一，英語(yǔ)釋義不準(zhǔn)確等問(wèn)題都給留學(xué)生們帶來(lái)了困惑。未來(lái)的Pleco軟件可以通過(guò)設(shè)置界面語(yǔ)言種類多樣化、根據(jù)HSK等級(jí)來(lái)顯示例句、按照使用頻率排列詞義以及標(biāo)注國(guó)際音標(biāo)來(lái)改進(jìn)升級(jí)，讓Pleco軟件在漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè)中發(fā)揮出更大的作用。

關(guān)鍵詞：Pleco軟件；不足；留學(xué)生；改進(jìn)建議

一、調(diào)查背景

在當(dāng)今大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，漢語(yǔ)移動(dòng)端學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用廣泛，詞典類漢語(yǔ)學(xué)習(xí)APP成為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要輔助工具。在這些工具當(dāng)中，由美國(guó)公司開發(fā)的一款詞典類漢語(yǔ)學(xué)習(xí)APP——Pleco（全稱為“‘PlecoChinese Dictionary”）是目前使用最廣，最受好評(píng)的中文詞典應(yīng)用。Pleco幾乎具備全面的翻譯和學(xué)習(xí)功能，基本能夠滿足母語(yǔ)為英語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求。但是在留學(xué)生們使用詞典Pleco的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不方便的地方，關(guān)于漢語(yǔ)移動(dòng)端學(xué)習(xí)軟件Pleco的改進(jìn)升級(jí)研究還有較大的發(fā)展空間。

以往對(duì)Pleco軟件的研究主要集中在多個(gè)軟件對(duì)比方面，或者是在對(duì)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)手機(jī)APP內(nèi)容研究中有提到Pleco，但是在單獨(dú)對(duì)Pleco進(jìn)行研究分析方面，前人基本沒(méi)有涉及。作為四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的一名學(xué)生，我們需要了解本校留學(xué)生使用漢語(yǔ)移動(dòng)端學(xué)習(xí)軟件的情況，通過(guò)調(diào)查分析他們使用漢語(yǔ)移動(dòng)端學(xué)習(xí)軟件的情況可以更清楚的知道留學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中最需要的幫助是什么，他們?cè)陔x開課堂、教材和老師之后的自由時(shí)間和碎片時(shí)間需要漢語(yǔ)移動(dòng)端學(xué)習(xí)軟件的幫助，詞典類漢語(yǔ)學(xué)習(xí)APP作為新時(shí)代的工具書地位不容小覷，一款好的APP會(huì)對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用。本文對(duì)離自己距離最近的川外在校留學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，可以分析出對(duì)他們最有幫助的意見(jiàn)和建議。

二、調(diào)查目的

Pleco能夠成為最流行的詞典類漢語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件其功能的強(qiáng)大無(wú)可厚非。但在用戶使用Pleco的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，通過(guò)對(duì)四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)生部中使用Pleco的留學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查，從留學(xué)生的角度和使用體驗(yàn)來(lái)客觀全面的評(píng)價(jià)Pleco，分析出其優(yōu)點(diǎn)和不足之處。其優(yōu)點(diǎn)之處可以供其它同類漢語(yǔ)學(xué)習(xí)APP軟件借鑒學(xué)習(xí)，其不足之處可以在未來(lái)的升級(jí)過(guò)程中進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)對(duì)Pleco軟件的分析給開發(fā)商提出建議，讓Pleco軟件更有利于留學(xué)生們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。

三、調(diào)查對(duì)象

本研究的調(diào)查對(duì)象是四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)生部使用Pleco漢語(yǔ)學(xué)習(xí)工具的留學(xué)生。

四、調(diào)查方法

本文主要采用網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的方法，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)果。在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷之前采用了文獻(xiàn)分析法，收集前人所做與本研究相關(guān)的各種成果，作為本文的理論基礎(chǔ)。

問(wèn)卷調(diào)查法是社會(huì)研究中最常用的資料收集方法，特別是調(diào)查研究中。本文通過(guò)對(duì)四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)生發(fā)放網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷，共收回20份有效問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)果，了解了他們平時(shí)Pleco的使用詳情，以及他們?cè)谑褂眠^(guò)程中發(fā)現(xiàn)的Pleco軟件的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)Pleco 軟件功能的一些期望。

文獻(xiàn)分析法：通過(guò)在中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)期刊論文網(wǎng)等學(xué)術(shù)資源庫(kù)以“Pleco、漢語(yǔ)國(guó)際教育、漢語(yǔ)移動(dòng)端學(xué)習(xí)軟件”等為關(guān)鍵詞進(jìn)行查閱，收集前人所做與本研究相關(guān)的各種成果，包括論文、著作以及數(shù)據(jù)資料，梳理歸納和概括這些資料后，總結(jié)本文的理論基礎(chǔ)。

五、問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則及步驟

本調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)原則是：把為被調(diào)查者著想作為問(wèn)卷設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。為克服被調(diào)查者在面對(duì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)出現(xiàn)的主觀和客觀障礙，調(diào)查問(wèn)卷在數(shù)量、形式和內(nèi)容方面都有著重考慮。考慮到閱讀能力、理解能力等客觀障礙，調(diào)查問(wèn)卷采用中英文結(jié)合的方式，并且盡量使句子簡(jiǎn)單化，讓漢語(yǔ)水平低的留學(xué)生也能夠看懂問(wèn)卷題目和選項(xiàng)，減輕他們的畏難情緒并提高調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

問(wèn)卷分為三大部分，第一部分是對(duì)受訪者基本信息的調(diào)查，涉及國(guó)籍、母語(yǔ)、HSK等級(jí)水平和是否使用Pleco軟件情況；第二部分調(diào)查了受訪者使用Pleco軟件的目的和情境；第三部分調(diào)查了受訪者對(duì)于Pleco軟件存在的優(yōu)缺點(diǎn)及建議等主觀態(tài)度。問(wèn)卷設(shè)計(jì)好后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放給留學(xué)生填寫，一段時(shí)間后共回收20份有效問(wèn)卷，分析問(wèn)卷，得出結(jié)果。

六、調(diào)查結(jié)果與分析

本次問(wèn)卷調(diào)查通過(guò)問(wèn)卷星軟件在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放問(wèn)卷共收回20份有效問(wèn)卷，其中被調(diào)查者包括來(lái)自泰國(guó)、印尼、多哥的留學(xué)生，他們分別以泰語(yǔ)、印尼語(yǔ)和法語(yǔ)作為母語(yǔ)。調(diào)查結(jié)果與分析如下：

從被調(diào)查者HSK等級(jí)水平情況來(lái)看，20位留學(xué)生HSK水平十分不一致，從沒(méi)有考級(jí)的留學(xué)生到HSK6級(jí)的留學(xué)生都有。處于HSK4水平的留學(xué)生人數(shù)最多，達(dá)到了50%。

從被調(diào)查者使用Pleco情況我們可以看出Pleco軟件確實(shí)是一個(gè)深受留學(xué)生喜愛(ài)，使用人數(shù)最多的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。20人中使用Pleco軟件比例達(dá)到了100%。Pleco軟件搜索功能強(qiáng)大，可以使用漢字、拼音、全屏手寫輸入等來(lái)搜索是所有被調(diào)查者都認(rèn)同的，達(dá)到了100%，其次是他們覺(jué)得非常實(shí)用，支持無(wú)網(wǎng)絡(luò)情況下使用，達(dá)到了70%。這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)都體現(xiàn)了Pleco軟件的實(shí)用性、簡(jiǎn)便性。

調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示80%的被調(diào)查者希望在Pleco軟件中可以使用其母語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，他們表示在查詢和學(xué)習(xí)詞匯時(shí)需要母語(yǔ)翻譯。Pleco軟件的現(xiàn)有版本是僅有英文和中文，用戶界面只有英文版，無(wú)法滿足不使用英語(yǔ)的其他國(guó)家學(xué)習(xí)者的使用需求。被調(diào)查者認(rèn)為Pleco軟件的不足之處在于“功能不夠豐富，只局限于單詞記憶和例句”占60%，“有些功能不免費(fèi)”和“英語(yǔ)釋義準(zhǔn)確度不夠都占到了50%”。Pleco軟件在之后的開發(fā)中可以注重學(xué)習(xí)功能的開發(fā)，滿足學(xué)習(xí)者的需求。有30%的留學(xué)生表示拼音旁沒(méi)有標(biāo)注國(guó)際音標(biāo)也是Pleco軟件的一個(gè)缺點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題在前人所研究的文獻(xiàn)和調(diào)查當(dāng)中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，標(biāo)注國(guó)際音標(biāo)在拼音旁可以幫助留學(xué)生更好的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)讀音。

當(dāng)留學(xué)生們被問(wèn)到“一個(gè)漢字或詞語(yǔ)有多個(gè)詞義時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣排列？”時(shí)，50%的留學(xué)生表示按照使用頻率排列，40%的留學(xué)生表示按照HSK等級(jí)排列。現(xiàn)在Pleco軟件中的詞義并沒(méi)有按照一定的規(guī)律來(lái)排列，但是將詞義還有例句按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)排列將會(huì)對(duì)留學(xué)生們的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)起到極大的幫助作用。

七、結(jié)論與建議

通過(guò)此次調(diào)查分析我們可以看到Pleco強(qiáng)大的功能，留學(xué)生們公認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)包括搜索功能強(qiáng)大，可以使用漢字、拼音、全屏手寫輸入等方式來(lái)搜索查詢；Pleco里的例句豐富，可以動(dòng)畫展示漢字筆順書寫等。同時(shí)我們通過(guò)分析調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)了Pleco 存在的一些不足的地方需要改進(jìn)，Pleco用戶界面只有英文版，無(wú)法滿足不使用英語(yǔ)的其他國(guó)家學(xué)習(xí)者的使用需求；其中有些功能不免費(fèi)；例句太多且難度不一，例句缺乏情境背景，留學(xué)生無(wú)法正確理解詞義；英語(yǔ)釋義準(zhǔn)確度不夠；功能不夠豐富，只局限于單詞記憶和例句。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解到了川外留學(xué)生們認(rèn)為的Pleco軟件存在的不足，在此我們可以針對(duì)不足提出一些優(yōu)化建議：1. Pleco軟件在界面方面做得十分的簡(jiǎn)潔大方，但是界面只有英文版無(wú)法滿足不使用英語(yǔ)的其他國(guó)家學(xué)習(xí)者的使用需求，Pleco開發(fā)商可以在界面設(shè)置除英文以外的其他語(yǔ)種選項(xiàng)，給漢語(yǔ)和英語(yǔ)水平都比較低的留學(xué)生使用。2.開發(fā)商未來(lái)的重點(diǎn)可以放在學(xué)習(xí)功能的開發(fā)上來(lái)解決功能不夠豐富，只局限于單詞記憶和例句的問(wèn)題。3.提高英文釋義的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)詞典軟件的專業(yè)性。4.將例句進(jìn)行細(xì)分，Pleco軟件可以在界面設(shè)置HSK等級(jí)選項(xiàng)，當(dāng)留學(xué)生查詢字詞時(shí)根據(jù)他們的HSK水平等級(jí)來(lái)匹配與其水平相當(dāng)或高一等級(jí)的例句，這樣方便使用者更好的理解句子，理解他所查詢的字詞的意思這項(xiàng)工作就需要開發(fā)商對(duì)例句進(jìn)行細(xì)分了。5.將詞義根據(jù)使用的頻率和HSK等級(jí)進(jìn)行排列，這樣更能夠方便留學(xué)生們高效的學(xué)習(xí)。6.在拼音旁標(biāo)注國(guó)際音標(biāo)。以上六點(diǎn)就是根據(jù)此次調(diào)查問(wèn)卷分析結(jié)果所提出的針對(duì)Pleco軟件的優(yōu)化建議。

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